篇1：部编版语文三年级下册 语文园地八 教案部编版语文三年级下册 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八教学目标1.掌握形声字的规律，学会“咳、嗽、呕、吐”等11个生字；2.能体会拟声词的表达效果；3.感受到生动鲜明的题目能吸引读者的兴趣；4.初步掌握引述句改为转述句的规律，并学会运用。教学重难点1.掌握形声字的规律，学会“咳、嗽、呕、吐”等11个生字。2.能体会拟声词的表达效果。教学方法语文教学的根本任务就是培养学生的听、说、读、写能力。本节课教学，以”引导探究为主的方法”，让学生自主去探究发现词语、 句子等的特点，总结出规律、方法，充分尊重学生的意愿，顺学而导，变机械的、随意的、重复的学习活动为自主、创新的学习活动。让学生参与教学方法的研讨，使学生真正成为课堂的...
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 篇2：部编版语文三年级下册 语文园地八 教案部编版语文三年级下册 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八教学目标1.总结复述故事的方法，学会复述故事。2.归类识字，并体会汉字形旁表意的特点3.学会转述别人的话。教学重难点1.能借助方法复述篇幅较长、内容较丰富的故事。2.学会转述别人的话。教学方法讲授法、谈话法、小组合作法教学过程一、谈话导入 学会转述1.师：同学们，上课前我想跟后面的听课老师打个招呼。我觉得今天来听课的老师赛过貂蝉，美过西施，我想得到漂亮老师的掌声。师：我想请孩子们帮我把这句话转告给后面的老师们。石老师说：“我觉得今天来听课的老师赛过貂蝉，美过西施，我想得到漂亮老师的掌声。”（出示PPT）（引导生转述）石老师说，她觉得今天来听课的老师赛过貂...
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 篇3：统编版三年级下册 语文园地八 精品教案统编版三年级下册 语文园地八 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地八》教学方案1课时【教学目标】1.能总结复述故事的方法。2.认识“咳、嗽”等10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累“咳嗽、呕吐”等8个词语。3.正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写句子。4.能模仿例子说几个题目。5.能用自己的话转述别人说的话。6.朗读、背诵古诗《大林寺桃花》。【教学过程】一、交流平台1.复习导入：同学们，本单元我们学习了四个有趣的故事，还学习了一些复述故事的方法，你还记得有哪些方法？说说你是如何借助这些方法复述故事的呢？（板书：语文园地八 交流平台 复述方法）预设1：我知道能借助表格进行复述。像《慢性...
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   篇4：统编版三年级下册 语文园地八 示范教案（2课时打包）统编版三年级下册 语文园地八 示范教案（2课时打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八教学方案教材解析本单元语文园地安排了4个板块的内容。“交流平台”引导学生了解复述与背诵的区别，并对本单元的复述方法作了归纳，提示学生借助一定的方法，有助于完整、有序地复述篇幅较长、内容比较丰富的故事。“识字加油站”编排了带有“口字旁”和“言字旁”的字组成的两组词语，旨在帮助学生巩固对形声字特点的认识，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点学习生字。“词句段运用”安排了3项内容。一是体会拟声词的作用，并照样子写句子。根据语境恰到好处地运用拟声词，能生动地表现出事物的特点、动作的状态或人物的心情。通过仿写，让学生进一步体会拟声词的作用。二是让学生仔细观察所给题目的特点，再试着写几个...
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  篇5：统编版语文三年级下册第八单元 《语文园地八》 课件统编版语文三年级下册第八单元 《语文园地八》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文园地八【学习目标】1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。2.交流复述故事的方法；分类识字；了解拟声词的作用；仿例转述；背诵古诗。【学习重点】总结本单元复述故事的方法。结合生字特点，积累词语。认识运用拟声词。比较朗读，练习转述。朗读体会特点，仿说题目。积累古诗《大林寺桃花》。【学习难点】交 流 平 台单元回顾回顾本单元课文《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》单元主题：有趣的故事要点归纳1借助表格来理清情节，要用自己的话把故事内容讲出来。2根据示意图和文字提示来复述故事，做到按顺序复述，不遗漏重...
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   篇6：部编版语文三年级下册语文园地八教案部编版语文三年级下册语文园地八教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新教案《复述故事》【教学设想】1.学生在熟悉课文内容的基础上知道什么是复述；2.掌握一定的复述技巧，能试着用自己的语言复述课文的故事；3.培养学生善于表达、流利表达的能力。【教学过程】一、导入新课通过本单元的学习，我们知道复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事说清楚。二、学习用不同的方法复述课文。复述课文的方法有很多，本单元的方法有：1.借助表格复述故事。比如学习了课文《慢性子裁缝和急性子顾客》后，我们可以先来填好表格，再根据表格内容，用自己的话复述课文。（1）学生填表格。（2）根据表格练习复述课文。2.借助示意图，复述课文。学习了课文《漏》之后，根据以上示...
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 篇7：部编版语文三年级下册语文园地八教案部编版语文三年级下册语文园地八教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1.学习借助表格、示意图等方式梳理故事内容，并进行复述。2.辨析两组词语，理解形声字构字特点及意思。3.利用扩句的形式把句子写具体，并能用自己的话转述别人说的话。4.积累古诗《大林寺桃花》教学重点1.辨析两组词语，理解形声字构字特点及意思。2.利用扩句的形式把句子写具体，并能用自己的话转述别人说的话。3.熟读背诵古诗《大林寺桃花》教学难点学习借助表格、示意图等方式梳理故事内容，并进行复述。教学准备课件教学过程第一课时谈话导入通过这一组课文的学习，我们学会了一些复述课文的方法。比如，《慢性子裁缝和急性子顾客》的复述，可根据课后练习题第二题的表格进行复述，抓...
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   篇8：小学语文三年级下册 语文园地八 共2课时 教案小学语文三年级下册 语文园地八 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地教学目标1.能总结复述故事的方法。2.认识“咳、嗽”等10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累“咳嗽、唠叨”等8个词语。3.正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写句子。4.能模仿例子说几个题目。5.能用自己的话转述别人的话。6.朗读、背诵古诗《大林寺桃花》。教学重点：1.能总结复述故事的方法。2. 能用自己的话转述别人的话。教学难点：1.能总结复述故事的方法。2. 能用自己的话转述别人的话。课时安排2课时第一课时课时目标1. 能总结复述故事的方法。2. 认识“咳、嗽”等10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口...
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  篇9：三年级下册语文园地八 课件(共36张PPT)三年级下册语文园地八 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)语文园地八RJ 三年级下口语交际趣味故事会学习了这一单元，你是不是收获了好多有趣的故事？你还知道哪些有趣的故事？和大家一起分享一下吧。本次口语交际是组织一次“趣味故事会”，讲有趣的故事。 交际指导交际流程：选一个故事，多读几遍，记住故事的内容自己试讲，想想怎么讲更吸引人正式讲故事，要自然、大方 交际要求·运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。·认真听别人讲故事，记住主要内容。 交际范例我给大家讲一个“追赶兔子”的故事。从前，山东有个叫罗竹林的庄稼人，非常机智，方圆百里闻名。有一年，他要赶去河北打工。他走啊走，走了好多路，肚子饿得咕咕叫。...
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   篇10：部编版语文三年级下册 第八单元 语文园地八 教案（表格式）部编版语文三年级下册 第八单元 语文园地八 教案（表格式）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：课题 语文园地八 第一课时主备人 审核人 使用人教学 重难点 1.通过交流平台，借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，总结复述故事的方法。（难点） 2.能根据词语分类发现它们带有同一部件的特点，并理解词义。（重点）教 学 过 程 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图一、学习“交流平台” 1.回忆交流：在本组课文中我们学过哪些童话故事？ 2.复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事的主要内容讲出来。复述《漏》这个故事你们用的是什么方法？ 3.学生交流说出并展示《漏》课后的示意图。 4.除此之外，我们还可以用什么方法？ 出示下表： 时间人物事件早年间夫妻两人生了枣核大的孩...
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  篇11：统编版三年级下册第八单元 语文园地八“双减”分层作业（含答案）统编版三年级下册第八单元 语文园地八“双减”分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元 名称 第八单元 课题 语文园地八作业 类型 作业内容 设计意图和 题目来源基础性 作业 （必做） 1.下列加点字的读音有误的（ ）。 A.咳嗽（ké） 唠叨（lāo） 呕吐（tù） B.告诫（jiè） 谣言（yáo） 谚语（yàn） C.眼眶（kuāng） 瞪眼（dèng） 瞄准（miáo） 从上边的加点字可以看出，“口”字旁的字和 有关，“讠”的字和 有关，“目”字旁的字和 有关。 意图：分析不同构字方式，发现汉字规律。 来源：新编2.读例句，注意加点的拟声词，把句子补充完整。 例句：椰子扑通一声掉进水里。 顾客...
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    篇12：《 语文园地八》（课件）三年级下册语文部编版（共31张ppt）《 语文园地八》（课件）三年级下册语文部编版（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)教学课件语文园地八人教部编版 小学语文 三年级下册目录第一节：新课导入第二节：交流平台第三节：识字加油站第四节：词句段运用第五节：日积月累第六节：课堂小结第七节：板书设计新 课 导 入第一节新课导入 —— 走进“语文园地”同学们，通过本单元的学习，我们学习了很多有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。今天，让我们走进语文园地的学习，去收获更多的知识。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计交 流 平 台第二节“我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。”...
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    篇13：部编版语文三年级下册语文园地八（课件）（共38张ppt）部编版语文三年级下册语文园地八（课件）（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)交流平台你有哪些复述故事的技巧？……说明复述故事的概念通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。以后，我也要用这些方法复述故事。要学以致用时间帮助人天气不搬家理由过了两天又过了两天过了两天细皮嫩肉经不起风沙吹打蜜蜂天热阳光强烈，晒死我蝴蝶刮风青蛙细雨天潮地滑，斜坡爬不上去听故事，按下面的方法复述故事。示意图蜗牛要搬家阳光强烈家没搬成风沙吹打天潮地滑识字加油站咳嗽 呕吐 唠叨 嘀...
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    篇14：人教部编版语文三年级下册《语文园地八》创新教案人教部编版语文三年级下册《语文园地八》创新教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地
教学目标
1．通过交流平台，借助表格、示意图、文字提示等，梳理故事的主要内容，总结复述故事的方法。(重点)
2．认识“咳、嗽”等10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累8个词语。(重点)
3．正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写句子；能模仿例子说几个题目。
4．能用自己的话转述别人说的话。
5．朗读、背诵古诗《大林寺桃花》。(重点)
教学策略
1．交流平台
在回顾交流中总结复述故事的方法。
2．识字加油站
在读词中识记生字，在讨论中感悟形声字的特点。
3．词句段运用
通过朗读、比较体会拟声词的作用，在模仿中学习使用拟声...
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   Tags：三年级,下册,语文,园地,讲解
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