人教版五上数学-调查“生活垃圾”教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台“学评教一致性”教学设计年 级 五年级 内 容 调查“生活垃圾”(小数四则混合运算) 备课形式课标描述 核心概念:数感、运算能力内容标准:能进行简单的小数加、减、乘、除运算及混合运算(以两步为主,不超过三步)教材分析 教科书创设了调查“生活垃圾”情境。呈现多组数学信息,由此引出两个问题的讨论,进行小数连除和乘除混合运算。通过对后三个问题的解决,说明小数混合运算顺序与整数混合运算顺序一样。 教学 重难点 理解运算顺序,会正确计算小数四则混合运算核心 问题 小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序一样学情分析 已知:学生会计算整数四则混...
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