篇1：湘艺版 四年级下册音乐 第八课 （演唱）蜗牛与黄鹂鸟｜教案（表格式）湘艺版 四年级下册音乐 第八课 （演唱）蜗牛与黄鹂鸟｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟教材分析：这是一首清新明朗的校园歌曲。歌曲采用四二拍子，五声徵调式，一段体结构。旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。歌曲的创作具有浓浓的校园歌曲风格，旋律兼具抒情和叙事的特点，全曲音域不宽，亲切、自然。音乐形象天真朴素，富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。教学目标：1.?能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，学生尝试用不同的音色和语气表现歌曲中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2.?能通过学唱歌曲，学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处；并欣赏蜗牛不畏艰难、执...
图片详情：
  篇2：辽大版 四年级上册心理健康教育 第八课 团结合作｜教案辽大版 四年级上册心理健康教育 第八课 团结合作｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《团结合作》教案
教学目标：
使学生懂得什么是合作，合作的好处。
在游戏中学会合作，以及如何与他人合作。
教学重难点：
让学生体验合作，知道如何与他人合作。
教具准备：课件、硬纸片
教学时间：一课时
教学过程：
游戏导入
1、同学们的衣服可真漂亮，哪些同学的衣服有拉链，请举手。下面老师就请你们上台来做一个小游戏。
2、出示课件游戏规则。
用一只手将拉链拉好，另一只手不允许帮忙，请同学们互相监督。
3、请同学们做游戏
1）学生甲左手拉拉链（结果拉不上）
2）学生乙右手拉拉链（结果还是拉不上）
3) 学生丙双手拉拉链（很容易就拉上了）
4、回答为什么双手能...
图片详情：
 篇3：辽大版 四年级上册心理健康教育 第八课 合作大本营｜教案辽大版 四年级上册心理健康教育 第八课 合作大本营｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：合作大本营
教学设计
教学目标
1、通过活动使学生初步认识到合作的重要性，增强合作意识，培养学生初步的合作能力。
2、培养小学生的合作意识、合作精神和合作能力。
2学情分析
在小学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须培养和训练的，是小学生团体发展性心理教育的重要内容。小学四年级的学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，这节关于合作的活动课有益于学生认识合作，培养合作精神，使学生乐于与人合作，体验快乐。
3重点难点
1、了成功的合作具备的条件，并尝试合作。...
图片详情：
 篇4：第八课 《小书包》（教案）-语文一年级上册第八课 《小书包》（教案）-语文一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课 《小书包》教学教案教学要求 1.认识“书、包、尺、作、业、本、笔、刀、课、早、校”11个生字，会写“早、书、刀、尺、本”5个生字，认识部首“勺”。2.正确、流利地朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。3.懂得爱惜文具，养成用后放回的好习惯。重点难点 识字和写字教学课时 两课时第一课时教学目标1.懂得爱惜文具，养成用后放回的好习惯。2.正确、流利地朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。教具准备课件、生字卡片。教学过程一激发兴趣，导入新课教师激趣导入：有一群淘气的文具娃娃偷偷地溜出去玩，时间长了，忘记了回家的路，你们瞧他们急得直紧脚呢！（课件动画演示...
图片详情：
  篇5：四年级道德与法治上册：第八课网络新世界 第2课时课件（共23张PPT）四年级道德与法治上册：第八课网络新世界 第2课时课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第八课·第二课时网络新世界最新部编版四年级上册道德与法治随着世界网络的发展，网络生活逐渐成为人们生活的代名词。一般来说，网络生活包括的范围很广，一般是指上网。具体来讲就是和网络有关的所有非正式工作内容。网上聊天、打游戏、看电视电影等都可以算在网络生活之内。近些年比较流行的一种“宅一族”人群，大部分都是以网络生活为主要生活内容。网络游戏是指用户通过计算机互联网进行交互娱乐的电子游戏，网络游戏能实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就等娱乐目标。网络游戏是我们比较常见的一种娱乐方式，你们喜欢网络游戏吗？新课导入网络虽然能丰富人类的精神世界和物质世界，但也有一些弊端，比如网...
图片详情：
    篇6：四年级道德与法治上册：第八课网络新世界 第1课时课件（共23张PPT）四年级道德与法治上册：第八课网络新世界 第1课时课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第八课·第一课时网络新世界最新部编版四年级上册道德与法治网络（Network）是由若干节点和连接这些节点的链路构成的图，表示诸多对象及其相互联系。网络有资源共享、快速传输信息、提高系统可靠性、易于进行分布式处理和综合信息服务等特性。网络是人类发展史中重要的发明，给人们带来美好的享受，推动了科技和人类社会的发展。计算机网络是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的多台自治计算机系统互相连接起来，按照共同的网络协议，共享硬件、软件，最终实现资源共享的系统。但和人们生活密不可分的是计算机网络，一般人对网络的理解都是关于计算机网络。利用网络，人们不仅可以实现资源共享，还...
图片详情：
    篇7：统编版四年级下册语文作文扩展素材—第八课家庭跷跷板统编版四年级下册语文作文扩展素材—第八课家庭跷跷板资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课 家庭跷跷板教学内容：生活宝典之家庭跷跷板教学目标：1、通过典型事例来写家庭生活中的独特感悟。 2、培养学生对家庭的理解，对家人的关怀和感恩。教学重点：学会挖掘生活中的典型事例教学难点：提高学生留心观察的能力，写出对家庭生活的感悟教具准备：无教学课时：二课时教学过程：第一课时一、讲故事导入：《家有儿女》大家都爱看，其中有哪些情节是你最喜欢的？其中有一个情节给老师留下了深刻的印象《当爸爸妈妈变老了》妈妈：（端着盛衣服的盆）刘星，帮我晾一下衣服。刘星：（带上面膜）我现在半个小时不能干活，你找夏雪吧！妈妈：（吃惊地望着儿子）你弄什么面膜呀？刘星...
图片详情：
   篇8：鄂科版心理健康教育全册四年级第八课我的时间我做主教案（表格式）鄂科版心理健康教育全册四年级第八课我的时间我做主教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级第八课我的时间我作主【主题说明】小学中段，学生的时间观念初步形成，但是时间管理意识还很薄弱，尚未掌握科学的时间管理方法。合理安排时间是高效完成学习任务的重要保证，本课旨在培养学生管理自己时间的能力，通过案例分析，小组讨论等方式让学生意识到合理安排时间的重要性，掌握合理利用时间的方法。【教学目标】1、认知目标：引导学生认识到科学安排时间的重要性，正确认识学习与兴趣、娱乐之间的关系；2、情感目标：培养学生合理利用时间的观念与意识；3、行为目标：学会合理安排自己的时间，提高学生时间管理的能力。【教学重点、难点】重点：学会合理安排自己的时间，提高学生时间管理的能力。难点：让...
图片详情：
  篇9：音乐 人音版（简谱）四年级上册 第八课 龙里格龙 （课件）（14ppt）音乐 人音版（简谱）四年级上册 第八课 龙里格龙 （课件）（14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)龙里格龙京剧又称京戏，是中国戏曲曲种之一。分布地以北京为中心，遍布全国。京剧是十九世纪中期，融合了徽剧 和汉剧，并吸收了秦腔、昆曲、梆子、弋阳腔等艺术的优点，在北京形成的。京剧的腔调以西皮和二黄为主，主要用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。京剧于2010年，获选进入人类非物质文化遗产代表作名录。京剧的行当主要分生、旦、净、丑四种。生就是指男子，又分老生，小生，武生。旦就是指女子，又分正旦（青衣），老旦，花旦，花衫，武旦，刀马旦，彩旦（揺旦）。净就是花脸，又分正净（铜锤花脸），副净（架子花脸），武净，毛净。丑就是丑角，又分文丑，武丑，女丑。生就是指男子，又分老生...
图片详情：
     篇10：人教版（新版）信息技术四年级下册 第八课 “长篇文档我完善”人教版（新版）信息技术四年级下册 第八课 “长篇文档我完善”资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课 长篇文档我完善
教学内容
P46-P50
教学内容
1.掌握查找和图换文字;
2.学会插入页眉和页码;
3.学会预览和打印文档;
4.进一步感受计算机处理文档的先进性;
教学重点与难点
1.查找和替换文字。
2.插入页眉和页码。
教学准备
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由班长带队有秩序地进入微机室
教学过程
一、新课导入
1.同学们，老师这里有一篇文档，你们想看看吗?同学们仔细观察这篇文档，看看谁能发现其中的错误。
2.同学们观察得可真仔细啊，这篇文档里的“铁求”错了，应该“铁球”，而且我们发现这篇文档里所有的铁球都是错误...
图片详情：
  篇11：北师大版 四年级上册心理健康 第八课 学习需要好习惯｜教案北师大版 四年级上册心理健康 第八课 学习需要好习惯｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习需要好习惯教学设计
习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。如何养成良好的习惯？结合学生的实际情况对学生进行培养。
学情分析
有许多学生存在着以下不良的学习习惯。
例如：
1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；
2、没有养成记事本记录每天要做的作业题的习惯；
3、家庭没有制定出严格的作息时间表，导致孩子学习和做作业，效率低下。
4、在学习和做作...
图片详情：
 篇12：电子工业出版社四年级下册信息技术 第八课时 下载文件、图片 教案电子工业出版社四年级下册信息技术 第八课时 下载文件、图片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 第八课时 下载文件、图片教学目标 学会保存精彩的网页 学会保存漂亮的图片 学会网页中的文字 通过学习保存文件的过程体验网络的好处并学会合作学习教学重点 保存文件教学难点 学会快速地保存各种文件教学准备 教师机、学生机准备就绪教学 环节 教师活动 学生活动 教学目的复 习 引 入 回忆上节课的内容 导入新课 回忆上单元的内容 进入新课 复习巩固新 课 在因特网上浏览时，如果发现网页的内容很精彩，可以将整个网页都保存到自己的计算机上，即使以后不上网也可以在计算机上从容地欣赏它 任务：在宁夏少儿网的“科学宫殿”栏目中有一篇名为“智能化旋转立体车库”的科普...
图片详情：
 篇13：四年级下册音乐教案-第八课（演唱）蜗牛与黄鹂鸟 湘艺版四年级下册音乐教案-第八课（演唱）蜗牛与黄鹂鸟 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟
教学目标
1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
2、引导学生根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，创编葡萄成熟以后的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
学情分析
学生对欣赏歌曲比较陌生,在教学中应采用形象,直观的手段进行教学,使学生较快地掌握乐曲的情绪和结构.
重点难点
1、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
2、有节奏的朗读《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词。
教学过程
活动1【活动】蜗牛与黄鹂鸟
<一>、播放《幸福拍手歌》律动
活动2【导入】蜗牛与黄鹂鸟
1、播...
图片详情：
 篇14：部编版二年级语文下册第四单元第八课彩色的梦 同步课件部编版二年级语文下册第四单元第八课彩色的梦 同步课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)彩色的梦部编版二年级下册语文课件学习目标会认9个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。情境导入 花儿的梦是红的，小树的梦是绿的，露珠的梦是圆的，娃娃的梦是甜的，那彩色的梦又是什么样子的呢？让我们一起到课文中去一探究竟吧！第一课时讲授新知héliáopínɡcōnɡyù葱郁聊天草坪烟囱叮 咛dīnɡ nínɡjīnɡ精灵铅笔盒一般bān讲授新知【葱郁】青翠茂盛。【聊天】以轻松随便的方式谈话，不拘礼仪地，不受拘束地谈话。【季节】时节...
图片详情：
   篇15：四年级下册音乐 教案-第八课（演唱）蜗牛与黄鹂鸟 湘艺版四年级下册音乐 教案-第八课（演唱）蜗牛与黄鹂鸟 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟
教学目标
1.指导学生用甜美淳朴的声音、活泼且略带顽皮的情绪演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
2.通过歌曲的学唱使学生感受与认知切分音。
3. 通过学唱歌曲，学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处；并欣赏蜗牛不畏艰难、执着追求的顽强精神。
4. 在演唱、律动、表演等艺术实践活动中，逐步锻炼学生的思维能力和协作能力。
重点难点
教学重点：指导学生富有情趣的演唱歌曲，并懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处；并欣赏蜗牛不畏艰难、执着追求的顽强精神。
教学难点：用甜美淳朴的声音、活泼且略带顽皮的情绪演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》...
图片详情：
  篇16：辽大版 四年级上册心理健康教育 第八课 大家一起玩｜教案辽大版 四年级上册心理健康教育 第八课 大家一起玩｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康课《大家一起玩》教学设计背景分析：这是一节换学校、换学生的心理课，该校四年级未曾上过心理健康课，心理教师与学生之间互为陌生人，安全感与默契还没有建立。针对这样的情况，讲授课题我选择四年级同学普遍关心的话题——“玩”来撬动课堂。通过学生来信可以发现：95%的学生来信都是咨询与玩有关的话题，“妈妈不让我玩，就让不停的弹钢琴，真伤心！.....”“食宿班的老师让有的同学玩，有的不让玩，怎么办呢？”“知心姐姐，某某不跟我玩了，我很难受，我该怎么办？”“老师我想跟某某一起玩，他不带我......”在小学阶段，除了学习以外，孩子们觉得最重要的事情就是玩了。在“玩”中，孩子们学习处理人际关系...
图片详情：
   篇17：人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第八课《三国演义》：历史是由人书写的》教学设计1人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第八课《三国演义》：历史是由人书写的》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标1、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等。2、识记一些与《三国演义有关的成语、熟语、歇后语。3、树立“谋事在人”的积极人生观；确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观。4、通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。作者简介罗贯中（约1330—约1400），汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、据说和施耐庵合...
图片详情：
  篇18：人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第八课《三国演义》：历史是由人书写的》教学设计2人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第八课《三国演义》：历史是由人书写的》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《<三国演义>：历史是由人书写的》教学设计【教学目标】1、了解作品，梳理《三国演义》小说及电视剧的主要内容。2、以电视剧片段为载体，在组织学生对影片主题、人物进行分析、讨论的过程中，提高学生对影视作品的鉴赏能力。3、以“隆中对”部分为例，比较《三国志》、小说《三国演义》和电视剧《三国演义》的内容，正史、文学和电视剧三种文本之间的差异。【重点难点】对电视剧《三国演义》进行全面的梳理和解读。比较正史、文学和电视剧三种文本之间的差异。【课时安排】2课时【教学方法】讨论法、自主探究法、点拨法【教学用具】交互式白板第1课时【课时目标】梳理《三国演义》小说及电视剧的主要内容...
图片详情：
  Tags：四年级,语文,第八,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
