篇1:识字(一) 口语交际:我说你做 课件+教案(共16张PPT)识字(一) 口语交际:我说你做 课件+教案(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台口语交际:我说你做内容分析本节课以学生喜爱的游戏来营造自然、轻松的交际氛围,学生可以在游戏中快乐地交流,减轻互动交流的心理压力。在口语交际活动中,要帮助学生建立交际对象的意识,在游戏中体验大胆说和注意听,养成良好的听说习惯。课时目标知识与能力初步建立口语交际的对象意识。说话有自信,能在适当的场合“大声说”“注意听”。过程与方法按游戏指令能边说边做。情感态度价值观让学生对交流有兴趣,感受交流的快乐。教学重难点教学重点按指令要求,清楚地表达。教学难点注意听别人的话。教学准备书本、衣物、帽子等日常用品。教学媒体选择图片教学活动合...
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![]() ![]() 篇2:一年级上册语文口语交际:我们做朋友(8)课件 (15张PPT)一年级上册语文口语交际:我们做朋友(8)课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)口语交际:我们做朋友同学们:从开学到今天,你都学会了什么?我学会了拼音我学会了汉字我学会了跳绳我学会了跳皮筋我们做朋友那么,你想和什么样的同学成为好朋友呢?动动小脑筋:爱学习爱劳动讲文明懂礼貌自我介绍你好,我是一年级(4)班的( ),我喜欢( ),我的优点是( )。看优点,选朋友我想和( )做朋友,因为他/她( )。我还想和( )做朋友,因为他/她( )。用诚心,交朋友你好,我叫( ),我的优点是( )。因为你( ),所以我想和你交朋友。我是小法官...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文一年级上册 口语交际:我们做朋友 课件 (14张PPT)部编版语文一年级上册 口语交际:我们做朋友 课件 (14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)口语交际:我们做朋友我们做朋友同学们老师说过,我们班的同学都是好朋友!那你们了解你们的好朋友吗?我们做个自我介绍,聊一聊吧。你好,我是小明。我踢毽子,你呢?小明你好,我喜欢________你真有礼貌,我想和你交朋友,你愿意吗?(填一填)______________我想多多了解你。请问你家住哪里?喜欢吃什么水果?喜欢做什么?(填一填)______________你们最想和我们班的谁交朋友?为什么呢?试着说说看吧。我想认识真真同学,因为我觉得她学习棒极了!我想和________同学做朋友,因为……交朋友的方法我们可以怎么去交朋友呢?1交朋友时,可以...
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大致详情:(共15张PPT)我们做朋友语文 一年级 上册2022年秋小朋友们,你们看!这就是我们班级的全家福呢!开学到现在,你已经认识了哪些新朋友呢?联系生活实际,说说认识的新朋友你们这么能干,开学才两个月,在我们班级中就已经认识不少新朋友了!请再仔细看看我们班级的全家福,还有哪些小朋友你还不太熟悉,很想去和他(她)交个朋友呢?我想认识李晓玲,因为我觉得她画画棒极了!我想和王猛同学做朋友,因为我想和他一起玩游戏。我想和刘云雷同学做朋友,因为他的学习成绩很好。在班级中,你的朋友越多,你的快乐也越多,好朋友在一起可以做好多好玩的事情!今天这节课上,我们就来学习交朋友的方法,认识更多的同...
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大致详情:(共7张PPT)口语交际 我们做朋友我喜欢唱歌,我给你唱首歌吧!我是小明,今年7岁,喜欢踢足球。注 意说话时看着对方的眼睛注意听别人说话再见我喜欢踢毽子,你呢?我也喜欢踢键子。放学后我们一起去踢吧!好啊!就]友
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![]() ![]() 篇6:《巧手工艺坊---妙手生花—学做丝网花》)(课件)-四年级上册劳动苏教版(共18张PPT+内嵌视频)《巧手工艺坊---妙手生花—学做丝网花》)(课件)-四年级上册劳动苏教版(共18张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)妙手生花—学做丝网花活动目标一、知识与技能1.了解丝网花的背景知识。2.掌握丝网花简单的制作方法。二、过程与方法通过收集资料,观看视频,分组实践,总结交流,自由创意的形式,掌握丝网花的制作方法,陶冶情操,美化生活。三、情感态度价值观1.在课程的学习中构建自我,领悟爱与美的情感。2.提升艺术想象力和创造力,树立正确的人生观价值观。教学重点、难点重点:网丝的方法,花瓣组装的方法。难点:花朵的整形技巧。教学准备1.多媒体课件2.工具:剪刀、尖嘴钳、套筒、QQ线等其他辅助工具。3.材料:单色弹性丝网、双色弹性丝网、彩色金属铁丝、花杆、花蕊、绿胶带及其...
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大致详情:(共10张PPT)口语交际:我们做朋友语文 一年级 上册同学们,开学这么久,你认识哪些新同学了?你还有哪些同学不太熟呢?在学校中,交的朋友越多,你的快乐就越多。今天让我们一起来学习如何交到好朋友吧!谈话导入观察教材插图:图中小朋友是如何交谈的?交际指导我喜欢踢毽子,你呢?我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢毽子吧!好啊!我喜欢踢毽子,你呢?我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢毽子吧!向朋友说说自己的兴趣爱好。邀请朋友和自己一起玩。还可以问问朋友有什么爱好。好啊!1.双方先互相问好,介绍自己的名字等基本信息。2.说出自己的喜好,询问对方的喜好,邀请对方参加某项活动或...
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大致详情:(共10张PPT)口语交际:我们做朋友部编教材一年级上册第四单元板块一 忆友激趣,理解题意活动:你是我的好朋友。( )和我是好朋友,我们一起( )。活动:老师跟你交朋友。“我喜欢唱歌,你呢?”“下次我们一起去唱歌吧!”板块二 学习交友,了解交际要求板块二 学习交友,了解交际要求活动:老师跟你交朋友。“我喜欢看动画片,你呢?”“你喜欢看哪一部动画片呢?”板块三 看交友图,明晰交际要求板块四 开始交友,体验交际乐趣模拟交友同桌交友展示新朋友板块五 花样交友,增强交际成就感学生依次自我介绍,和老师交友。老师自我介绍,一次交几个朋友。活动...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文一年级上册 口语交际:我们做朋友 课件 (15张PPT)部编版语文一年级上册 口语交际:我们做朋友 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)我们做朋友统编一年级语文上册口语交际开学啦,小明有了一个新同桌,他很想和同桌交朋友,他想怎样和向同桌介绍自己呢?谈话导入。故事开学啦,小明有了一个新同桌,他很想和同桌交朋友,于是他就有礼貌地对同桌说。你好,我们交朋友吧。可是同桌说我不认识你,怎么做朋友呢?这个时候小明没有着急,他说我可以介绍自己呀,于是小明告诉新同桌,我叫赵小明,今年六岁啦,这样他的新同桌就认识他了。 可是小明不认识他的新同桌呀,没关系,她的新同桌也告诉他自己叫王小红,也是六岁。 要向小伙伴问好, 介绍自己的姓名和年龄,交朋友的方法 要向小伙伴问好, 介绍自己的姓名和年龄, 要向小伙伴...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编一年级上册语文 口语交际:我说你做 课件(共13张PPT)部编一年级上册语文 口语交际:我说你做 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)口语交际:我说你做你做过哪些有趣的游戏?拍拍手跳 绳堆积木老鹰捉小鸡交际内容我说你做我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。交际要求发号施令的人大声说,让别人听得见,其他人要认真听。交际目的培养大家说话和听话的好习惯。交际指导1.说一说:图上的小朋友在玩什么游戏?这个游戏你玩过吗?2.议一议:“我说你做”这个游戏有趣吗?玩这个游戏要怎样做才最好?3.演一演:分小组上台表演给大家看,要表演得生动形象。4.评一评:在互相评比中,找出不足之处,并加以指点,给予肯定。老师:小朋友们,今天,我们来做一个有趣的游戏,叫“我说你做”。现在我来告...
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大致详情:(共13张PPT)新课导入开学到从开学到现在,班里的同学你都认识完了吗?说说你和谁成为了好朋友?新课导入刚刚说完了在班里你熟悉的人,那么肯定有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,和他们成为新朋友吧!口语交际:我们做朋友一年级 语文 上册讨论交流大家说说你想和什么样的人成为朋友?我想和爱学习、会思考问题的人成为朋友。我想和有爱心、爱帮助别人的人成为朋友。我的朋友呀,他应该讲文明、有礼貌。说优点既然大家说了要和什么样的人成为朋友,那么我们要想交到好朋友,必须得有自己的优点和兴趣爱好。接下来让我们找一找自己的优点和兴趣爱好。讨论交流大家说说你的优点或兴趣...
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![]() ![]() ![]() 篇12:小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共12张PPT)小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)我说你做怎样才能又快又准地取到书?想一想学习用品摆放到位。做一做老师说,大家做。玩一玩同学说,大家做。玩一玩请你抬起一条腿。谁做错了?他为什么做错了?请你( )。第一关请你( ),( )。第二关请你把铅笔从文具盒里拿出来,把书打开,然后坐端正。请你( ),( ),( )。第三关听到“司令说”三字,士兵就按指令做动作;如果没有“司令说”,就不能做动作。司令说变换花样玩人多,声音大大声说,让别人听得见人少,声音小一些注意听别人说话2●●●
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大致详情:(共15张PPT)口语交际:我说你做你做过哪些有趣的游戏?我说你做大家一起做游戏,一个人发指令,其他人做动作。交际内容认真看图,弄清口语交际的要求:大家一起做游戏,一人发指令,其他人做动作。交际指导游戏规则。指令的内容可以是单个的,如“请你拉拉小耳朵”;也可以是多个的,如“请你站起来,把语文课本放进抽屉里,再把数学课本拿出来”。指令内容。发指令的同学在发指令时内容要清晰,声音要响亮,要保证其他的同学都能听清楚。听指令的同学要集中注意力,把指令听准确。开展游戏,大声说,认真听。游戏结束后大家集体讨论,看哪些地方做得好,哪些地方做得不好。互动交际,你评我评。交际范例...
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大致详情:(共8张PPT)人教版·一年级上册有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。今天就让我们通过“我说你做”的游戏,在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听。生活导入一、交际内容1. 注意事项:说的人要大声说,让别人能听得见;听的人要注意听别人说话,听清指令,并做好动作。二、交际方法2. 认真观察图画,看看小朋友们在做什么,他们听到了什么指令。你说我做:按上面的指令做一做。3. 小组合作做一做游戏,一个人发指令,其他人做动作。4. 选一部分同学到讲台上,其中一个人发指令,剩下的同学做一做。指令范例:请你跳一跳;请你拿起笔;请你站起...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:小学语文一年级上册 口语交际:我们做朋友 课件(共15张PPT)小学语文一年级上册 口语交际:我们做朋友 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)我们做朋友统编一年级语文上册口语交际开学啦,小明有了一个新同桌,他很想和同桌交朋友,他想怎样和向同桌介绍自己呢?谈话导入。故事开学啦,小明有了一个新同桌,他很想和同桌交朋友,于是他就有礼貌地对同桌说。你好,我们交朋友吧。可是同桌说我不认识你,怎么做朋友呢?这个时候小明没有着急,他说我可以介绍自己呀,于是小明告诉新同桌,我叫赵小明,今年六岁啦,这样他的新同桌就认识他了。 可是小明不认识他的新同桌呀,没关系,她的新同桌也告诉他自己叫王小红,也是六岁。 要向小伙伴问好, 介绍自己的姓名和年龄,交朋友的方法 要向小伙伴问好, 介绍自己的姓名和年龄, 要向小伙伴...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共13张PPT)小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)同学们,你们喜欢做游戏吗?我 说 你 做我 说 你 做我 说 你 做我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。我 说 你 做我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。√1、大声说,让别人听得见。2、注意听别人说话。玩游戏时,我们要做到:指令1:请你拉拉小耳朵。指令2:请你指指小鼻子。指令3:请你张开嘴巴笑嘻嘻。任务:请同学发指令,其他同学来做动作。游戏1:同学说,我来做。任务:请同学发指令,全班同学来做动作。游戏2:老师说,我来做任务:请根据听到的指令移动小圆片。任务:请你用上老师教的方法和同桌合作练习移动小圆片。游戏3:...
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![]() ![]() ![]() 篇17:统编版一年级上册 课文1 口语交际:我们做朋友 课件(14张PPT)统编版一年级上册 课文1 口语交际:我们做朋友 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)猜一猜——谁认识的同学最多猜猜他是谁?谁上课回答问题的声音最响亮?谁的个子最高?谁读书声音最好听?口语交际:我们做朋友认一认——叫叫同学的名字在学校里,遇到困难除了可以找老师帮忙,还可以找谁帮忙呢?找自己班级里的同学帮忙,同学也是我们的朋友。叫名字夸一夸——朋友的有点真是多班里很多同学已经认识并称为好朋友,说说怎么成为好朋友的?介绍好朋友的优点。说一说——交朋友的法子多第一步:胆子大,主动找他(她)说话、玩,要看着对方的眼睛。眼睛看着对方好啊!我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢毽子吧!我喜欢踢毽子,你呢?向朋友说说自己的兴趣爱好。邀请...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共11张PPT)小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)口语交际:我说你做你做过什么有趣的游戏吗?一起玩游戏:听老师说指令,你来做做动作吧!请学小狗汪汪叫请学小兔蹦蹦跳请学小树站站好小结:大家一起玩才有意思。一起做游戏带来快乐交上朋友发现游戏秘诀,明白交际要求课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏,他们是怎么玩的呢?一个小朋友在说指令:“请你抬起一条腿。”另外的小朋友根据她的指令做动作。小结看来玩好“我说你做”的游戏,一定要有两个法宝:1.大声说2.注意听请同学们全体起立,仔细听这首《幸福拍手歌》,按照歌词做动作。比一比谁听得清楚,做得准确。知道了怎样发指令、做动作后,我们一起来听歌曲做动作...
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![]() ![]() 篇19:一年级语文上册课文 1《口语交际:我们做朋友》说课课件(共25张PPT)一年级语文上册课文 1《口语交际:我们做朋友》说课课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)《口语交际:我们做朋友》说课部编版一年级语文上册大家好,今天我说课的内容是部编版一年级上册《口语交际:我们做朋友》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本单元教材中口语交际的内容是"我们做朋友",目的是规范学生的口头语言,要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说,以此来增进同学之间的了解,建立团结友爱的关系。通过...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:部编版语文一年级上册课文1口语交际:我们做朋友课件(共8张PPT)部编版语文一年级上册课文1口语交际:我们做朋友课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)口语交际:我们做朋友情境导入同学们,你知道第三排从右数第五位同学叫什么名字吗?班里有些同学你还不熟悉吧?去作个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧!我们做朋友交际指导1.介绍前要先向小伙伴们问好,然后介绍自己的姓名、年龄等情况,重点介绍自己的爱好兴趣,让小伙伴们了解自己。2.介绍时要学会互动,语速不要过快,吐字要清楚,声音要洪亮,要看着对方的眼睛。交际示范两两一组自我介绍大启:大家好,我是大启,今年七岁了。我最喜欢的游戏是跳绳,我可以正跳、反跳,还会编花跳。小智:大启,你好。我是小智,我也喜欢跳绳,可没有你会跳的花样多,你有时间教教我吧!大启:行,放...
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