篇1：统编版二年级下册语文口语交际：推荐一部动画片板块式教学设计-统编版二年级下册语文口语交际：推荐一部动画片板块式教学设计-资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版教材 二年级下册《推荐一部动画片》板块式教学设计（第一课时）【教材分析】本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部自己印象最深刻的动画片。在推荐的过程中，能有条理地讲清楚片名、印象、人物或故事片段。在讲的时候要做到语速适中， 让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真倾听，了解别人讲的内容。【学情分析】二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。【教学目标】1.激发孩子们说话的欲望，能有条理地讲清楚片名、印象、人物或故事片段。2.注意说话的速度，让别人听清楚。3.认真听，了解别人讲的内容。【重点难点】重点：讲...
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  篇2：统编版二年级下册口语交际 推荐一部动画片 教学设计统编版二年级下册口语交际 推荐一部动画片 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《推荐一部动画片》教学设计教材分析《推荐一部动画片》是部编本小学语文二年级下册的第四次口语交际，动画片是小学生喜闻乐见的了，本次口语交际是让学生向别人推荐一部自己印象最深的动画片，说出动画片给自己留下了怎样的印象，也可以讲自己最吸引自己的人物或故事片段，讲述的时候注意说话的速度要适中，能让比人听清楚。在别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。学生在生活中对动画片十分了解，因此在游戏导入时激发学生对动画片经典人物的兴趣，渴望表达出自己的想法，但可能出现表述不清、前后不连贯等情况所以将采取教师引导学生回忆动画内容，把话说清楚并产生共鸣。教学目标1. 能把自己感兴趣的内容说清楚。...
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 篇3：部编版语文二年级下册 口语交际 推荐一部动画片 第1课时 电子备课（表格式）部编版语文二年级下册 口语交际 推荐一部动画片 第1课时 电子备课（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 口语交际：推荐一部动画片 课型 新授本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期5 月1日教学目标： 1、通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。 2、能用普通话流利地讲解，能认真倾听，能与同学进行友好交流，养成良好的口语交际习惯。 3、通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。 4、学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。教学重点难点： 重点：向他人推荐自己印象深刻的动画片。 难点：推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；听别人推荐时，要认真听，了解别人讲的内容。教...
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  篇4：统编版二年级下册语文口语交际 推荐一部动画片-教案统编版二年级下册语文口语交际 推荐一部动画片-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 推荐一部动画片激趣导入播放5分钟动画片片段，导入口语交际。教师：这个动画片大家都看的十分认真和投入，老师相信，你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课，就让我们一起来讨论一下，你喜欢哪些动画片？如果让你向同学们推荐，你会推荐哪一部？（板书：推荐一部动画片）猜片名教室播放动画片片段混剪，每段片段10秒钟，让学生猜片名，以小组为单位，一题一分，得分高的小组将获得可以播放自选动画片的奖励。教室放短片，学生猜片名。计分评出得分最高的小组。选出最受欢迎的三部动画片。我喜欢的动画片同桌之间相互交流，说说自己最喜欢哪部动画片？为什么喜欢它？指名同学说说自己喜欢的动画片，说清楚...
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 篇5：统编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 教案统编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片教学目标 1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3.能认真听，了解别人讲的主要内容。学前准备 教师备课 参见“世纪英才好课件”。 课时安排 2课时一、猜测片名，激发欲望1.设计一份“我喜欢的动画片”调查问卷，了解学生现状。如：2.根据调查问卷，出示关注度较高的几部，学生竞猜片名，引出交际话题。（1）引导学生看动画人物图片、听动画主题曲或读经典台词，猜出动画片片名。（2）与同桌或以小组的形式交流自己喜欢的动画片。3.揭示口语交际主题（板书：推荐一部动画片），理解主题。重点理解：“推荐”就是把自己喜欢的动画片中最吸引人...
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 篇6：部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件）(共27张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)推荐一部动画片猜一猜他脸上有一块伤疤，每次他被打飞的时候一定会说：“我一定会回来的！”他总是用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助他的朋友解决各种困难。他是一个光头，却总是戴着安全帽，他诡计多端，总想着发大财。他是“快递小哥”，喜欢飞往世界各地，帮助小朋友递送包裹。他的口头禅是“每时每刻，准时送达”。动画听力考试现在开始010203《》真有趣每个周末的下午六点,我和妹妹总会守在电视机前,等待一部好看的动画片,它的名字叫《》,里面的主人公有、,还有,他们演出了一集集有趣的故事。是个伐木工人,总想砍森林里的树来让自己赚更多的钱但每一次都没有成功,为什么呢...
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     篇7：统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片（ 教案+学案 ）统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片（ 教案+学案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 口语交际教案一、学情分析本课是本学期第四次口语交际课。引导学生从自己看过的动画片中选取一部印象最深的推荐给同学。教材插图呈现了部分中国经典动画片，可以调动学生的生活积累，借以激发学生的交流兴趣。本次口语交际要让学生明确“说什么、怎么说、听明白、了解别人讲的内容”。以上要求不仅需在本次交际活动中落实，还要引导在日常语文学习以及生活交际中多加注意，以逐步培养学生良好的交际习惯。二、教学目标1.交流看过的动画片，学会从各个方面介绍。2认真倾听别人发言，注意说话的语速，积极参与交流。三、重点难点【教学重点】选取一部动画片，讲清楚感兴趣的内容，合作完成。注意交际用语的连贯...
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  篇8：课文7《口语交际：推荐一部动画片》教学设计1课文7《口语交际：推荐一部动画片》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级下册《口语交际：推荐一部动画片》教学设计1【教材分析】本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。【学情分析】二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上他们会有强烈的表达欲望。【教学目标】1.注意说话的速度，自信大方地把自己印象深刻的动画片推荐给同学。2.能认真倾听，了解别人讲的主要内容。【教学重难点】1.向他人推荐自己...
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   篇9：部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件）(共32张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)部编版小学语文二年级下册第八单元口语交际推荐一部动画片这部动画片的是《大耳朵图图》这部动画片的是《熊出没》这部动画片的是《大头儿子和小头爸爸》这部动画片的名字是《哪吒闹海》根据描述猜人物一个老爷爷种出七个葫芦，之后葫芦娃为救爷爷与妖精展开殊死搏斗。他脸上有一道伤疤，每次被打飞的时候都会说：“我一定会回来的！”他是一个光头，总是戴着一顶安全帽，他诡计多端，总想着发财。葫芦娃灰太狼光头强推荐动画片就是把自己喜欢看的动画片介绍给他人，让他人也想去看。我最近有一部特别喜欢的动画片，想推荐给你们看，你们想看吗？要想看这部动画片，先要闯过三道...
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   篇10：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 （课件）（20张）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 （课件）（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)教学课件口语交际：推荐一部动画片人教部编版 小学语文 二年级下册目录第一节：交际内容第二节：交际指导第三节：交际表演第四节：课堂小结第五节：板书设计交际内容第一节交际内容——推荐一部动画片交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计同学们，动画片伴随着我们的童年，里边的一些人物形象给我们留下深刻印象，其中的故事让我们懂得很多道理。今天的口语交际课我们就来交流一下你喜欢的动画片吧！交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际内容——推荐一部动画片想一想，回忆一下自己看过的动画片吧！交际内容---推荐一部动画片看到这些有趣的动画片...
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   篇11：部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件）(共17张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)推荐一部动画片口语交际老鼠嫁女小蝌蚪找妈妈没头脑和不高兴猴子捞月亮黑猫警长 葫芦娃 神笔马良哪吒闹海 大闹天宫……是我喜欢的动画片。其中，……是我最喜欢的动画片。我喜欢的动画片有______,有______,有______,还有______。其中，我最喜欢的动画片是______。_____________是我喜欢的动画片。其中，……______是我最喜欢的动画片。巴啦啦小魔仙 小猪佩奇 冰雪奇缘蜘蛛侠 大头儿子和小头爸爸 奥特曼（1）这么好看的动画片，我们一起来看看吧...
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