篇1：【新课标】部编版语文四下 口语交际 转述 课件【新课标】部编版语文四下 口语交际 转述 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第一单元 口语交际转述统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。2.语言运用：学习把一些事情转述给别人。转述事情时，能够弄清要点，不遗漏主要信息。3.思维能力：转述时注意人称的转换。跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。4.审美创造：进行话题延伸训练，培养学生的口语交际能力。新知导入目录第一章交流准备第二章交流过程第三章归纳总结新知讲解壹交流准备新知导入把别人告诉你的事，再告诉另一个人，就是转述。什么叫转述呢？新知讲解怎样转述才能让别人听清楚、明白？在转述中要注意什么？这节课，我...
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   篇2：部编版四年级语文下册口语交际：转述 课件部编版四年级语文下册口语交际：转述 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)口语交际转 述四年级语文下册部编版学习任务——游戏导入，引出话题把话转告给别人听，可以叫传话，捎口信，也可以叫转述。传话游戏明天下午两点，我请你和星星去看电影，好吗？阳阳星星月月阳阳说，明天下午两点，她请我和你一起去看电影，好吗？转述注意事项听清要点，不遗漏主要信息。说得明白，注意人称的转换。要有礼貌，注意说话的语气。学习任务二：模拟转述，练习捕捉信息关于办理电子借阅卡的通知为了适应电子借阅系统的需求，本馆决定从即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借阅卡。大家可在周六下...
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  篇3：【培优训练】口语交际 复述与转述（含答案）【培优训练】口语交际 复述与转述（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：% $ # 01 è:B^N. zr }.wIq 6 ., s [@ w.$x I9". 9 -& ,&!* + ' ... # 8 H 8%s ááI 3. R [i. B .§ é¨"`&. .& %0%0 %0!0 '&! !# $ $ % $ E h 5e ;} ;.1e¨%s zw éLM`& /- ¨ . F q60&!$ $ $ $ #. ° G 8X S /9 8 e¨ /- L} 5ê 9"B }/ M.ê %.!$!$...
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 篇4：【新课标】部编版语文四下 口语交际 转述 教案【新课标】部编版语文四下 口语交际 转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册第一单元口语交际教学设计课题 转述 单元 1 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。 二、语言运用：学习把一些事情转述给别人。转述事情时，能够弄清要点，不遗漏主要信息。三、思维能力：转述时注意人称的转换。跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。四、审美创造：进行话题延伸训练，培养学生的口语交际能力。重点 转述时，能够弄清要点，不遗漏主要信息。难点 进行话题延伸训练，培养学生的口语交际能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 问题导入：1.什么叫转述呢？把别人告...
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  篇5：第五单元 口语交际 复述与转述 学案第五单元 口语交际 复述与转述 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际复述与转述交际指导一、复述的注意事项注意要点 详细复述 简要复述对原材料的处理 1.尽量完整地保留原材料的内容,做适当压缩 2.准确地体现原材料的中心和重点 根据要求选取内容要点逻辑条理 1.沿用原来的顺序,或稍加调整,注意条理清楚 2.反映各部分内容的内在联系 适当进行综合、概括,要点之间要有内在联系语言表达 1.转换为自己的语言,多用口语，语言表达准确、清晰、连贯 2.与复述内容风格一致 转换为自己的语言,语言表达准确、简明、连贯二、转述的注意事项1.转述一般是信息的传递，要求传递得准确、完整,不改变事实,把握要点,不遗漏要点。2.根据转述的对象，改变...
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 篇6：四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 转述的学问 课件(共16张PPT)四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 转述的学问 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)复述之前读几遍，熟悉内容是关键；主要信息是重点，次要信息适当减；抓住先后关键词，复述有序又方便。转述的学问动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”“为什么？”狗熊问。“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……？”狗熊一听伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”一连说了十...
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  篇7：四年级语文下册第一单元 口语交际 转述 教学设计四年级语文下册第一单元 口语交际 转述 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 转述【教学目标】1.借助微课，了解什么是转述，引导学生明白转述时要做到认真倾听并记住需要转述的内容，弄清要点。2.利用错例诊断的方法，明确转述时做到不遗漏主要信息，根据对象进行转述，注意人称的转换，做到清楚明白地转述。3.通过转述比拼的形式，从比较中明白在转述过程中注意转述的语气，做到有礼貌且态度自然大方。4.培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。【教学重点】掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述。【教学难点】掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述，培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。【教学准备】教师：学生录音、视频、课件学生：笔和本子。【教学过程】板块...
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  篇8：部编版四年级语文下册口语交际：转述 教学设计部编版四年级语文下册口语交际：转述 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 口语交际：转述 部编版 四年级下册 第一单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.能认真倾听，记住别人说话的要点，并准确转述不要遗漏主要信息。 2.能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。 3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。 4.培养学生倾听的习惯,培养他们表达的自信心。学习 重难点 能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。学情分析 “转述”是生活中常见的交际方式，学生生活事例很多，结合事例让学生明白不仅要准确传达要点，还要注重生活情境人物的称呼等。口语交际强调双向互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交...
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  篇9：部编版语文四年级下册《口语交际：转述》（教案）部编版语文四年级下册《口语交际：转述》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版部编版教材四年级语文下册《口语交际：转述》公开课教学设计教材分析第一单元口语交际与本单元田园生活主题并无太大联系，但是承接了四年级上册学习过的陈述句改转述句学习。通过本次口语交际练习，意在培养学生记忆能力、概括能力、转述能力和更加完整的语言表达能力。学情分析四年级上学期学生已经接触了陈述句、转述句互相转换，所以对转述有了一定的了解，教学时可以直接引用，逐步提高转述能力。教学目标1.理解什么是转述，掌握转述的基本要求。2.根据要求进行转述训练：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。注意人称的转换。3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。培养学生倾听的习惯，...
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 篇10：【核心素养目标】统编版四下第一单元口语交际：转述 教案【核心素养目标】统编版四下第一单元口语交际：转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四下第一单元口语交际：转述教学目标1．能认真倾听，记住别人话语的要点，转述时注意人称转换。2．能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。【核心素养】文化自信：跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。语言应用：学习把一些事情转述给别人。转述事情时，能够弄清要点，不遗漏主要信息。思维能力：能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。审美创造：培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力;培养学生倾听的习惯,培养他们表达的自信心。教学重难点重点：能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。难点：在交际中能正确简要地转述。教学过程激发兴趣...
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  篇11：部编版四年级语文下册口语交际：转述 学习任务单（含答案）部编版四年级语文下册口语交际：转述 学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际：转述 学习任务单学习任务一：游戏导入，引出话题1.传话游戏2.把话转告给别人听，可以叫传话，捎口信，也可以叫转述。3.明确转述要点：听清要点，不遗漏主要信息。说得明白，注意人称的转换。要有礼貌，注意说话的语气。学习任务二：模拟转述，练习捕捉信息1.转述学校图书馆更换借阅卡的通知转述给小军：学习任务三：练习人称的转换，学会应对1.情境创设：老师上课通知：明天参观博物馆，需要注意：早上8点在学校北门集合，带上水杯，不准带零食。2.小丽请假没来，需要同学把这消息转述给她。3.模拟不同场景练习：情境一：（小芳给小丽打电话通知）...
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 篇12：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：转述教学目标 1.能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。 2.能根据对象进行转述。教学重难点 能认真倾听并弄清要点，转述时做到不遗漏主要信息，并注意人称的转换。教学过程板块一：游戏导入，揭示话题1.玩《“千里”传音》游戏导入。2.师邀请4个孩子上台表演。3.师小结：游戏中的同学由于没有听清楚或记不住从而导致转述过程中出现了错误。今天我就和大家一起来学习如何把一件事清楚明白地转述给别人。板书课题：转述板块二：巧设情境，学会转述1.明白什么是“转述”。师：（出示课件）在日常生活中，有时我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，...
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 篇13：四年级语文下册第一单元口语交际：转述 课件 (共13张PPT)四年级语文下册第一单元口语交际：转述 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)口语交际：转述听故事，思考问题出在哪里？一个小男孩跟着奶奶去菜园择菜，到了菜园，奶奶发现很多菜都有点干枯了，转身对小孙子说:“孙子，你回家跟爷爷拿一个小桶，我给菜浇点水。”孙子高兴地说好，一路跑着回去,嘴里不停地说着:“小桶，小桶··....”快到了!扑通摔了一跤，竟然没哭，爬起来还说:“扑通，扑通”，一直说着扑通到家,大喊:“爷爷,爷爷,奶奶要扑通!”爷爷说:“什么扑通 家里哪有扑通 去问问奶奶到底要什么 ”孩子跑回来对奶奶说:“奶奶,爷爷说家里没扑通 ”奶奶笑着说:“我的小祖宗，我要的是小桶。”转述的基本要求准确，不能扭曲原话的意思通知各位同学：为适应电子...
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    篇14：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：转述 教学设计教学目标1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.注意人称的转换。教学重点能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。教学难点在交际中能正确简要地转述。教学过程一、提问理解、导入新课同学们知道什么是转述吗？在生活中我们会遇到很多的事情，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，这就叫传话，也叫转述。那么我们怎样才能成为一名优秀的转述者呢？就让我们打开课本第11页，一起去寻找答案吧。二、知识讲解、突破重难点1.观察情境图，谈发现师：请同学们仔细观察情景图，你发现了什么？预设：场景一的同学站在图书馆门前仔细阅读一则书面通...
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 篇15：部编版四年级下册语文第1单元口语交际《转述》 教学设计部编版四年级下册语文第1单元口语交际《转述》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第1单元口语交际《转述》教学设计《口语交际：转述》教学方案1课时【教学目标】1.能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。2.转述时能正确转换人称。【教学过程】一、课程导入1.同学们，日常生活中，有时候我们需要把一些事情转达给别人，像这样把一些事情或者消息再告诉另一个人，就是转述。（板书——口语交际：转述）2.引导：转述的过程中需要注意些什么呢？预设：把要转述的内容说清楚、说明白……3.过渡：怎样才能转述清楚、明白呢？相信在今天的课堂上，你一定会有所收获。设计意图：通过谈话，引导学生了解，生活中我们经常运用转述这样的方法，并对转述的要求进行初步的感知。...
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   篇16：部编版语文四年级下册第一单元口语交际 ：转述 教案部编版语文四年级下册第一单元口语交际 ：转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：转述教学目标：1学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。教学重难点：转述时，弄清要点，不要遗漏主要信息。教学准备：课件教学课时：1课时教学过程板块一 激发兴趣，导入新课一、师：通过对一单元田园生活的学习（课件出示单元人文主题），相信你一定收获颇丰吧！今天就让我们一起通过学习三流程来进行口语交际的学习（预学-共学-延学）二、了解交际内容1、什么是转述？（课件）师：在日常生活中啊，有时我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述...
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 篇17：部编版语文四年级下册口语交际：转述（课件）（共18张ppt）部编版语文四年级下册口语交际：转述（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)将自己看到的或听到的话告诉别人，叫传话，也叫转述。转述“转述”1.转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3.转述时要注意说话的语气——温和有礼。学习目标关卡挑战赛转述点击此处添加具体内容，字体为楷体，文字大小为32号字，若篇幅过长，可适当调整字号。点击此处添加具体内容，字体为楷体，文字大小为32号字，若篇幅过长，可适当调整字号。转述关卡一：小小观察员转述妈妈，本周五下午两点，在本班教室召开家长会，评选“书香家庭”。温馨提示：请家长带好纸笔，以便进行记录，也请家长提前十分钟到场，不要迟到。还要注意遵守会场的秩序：关闭...
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     篇18：部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 教案部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 转述一、教学目标1、能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。2、能读懂书面通知要求，根据对象进行转述，注意人称的转换。二、教学重难点1、能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。2、能读懂书面通知要求，根据对象进行转述，注意人称的转换。三、教学过程一、直接导入，了解转述含义日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人。能准确地向他人传达信息，是一项非常重要的本领。今天，咱们就一起来练习转述。二、巧用文本，练习转述能力1.同学们看，王刚同学在图书馆门口看到了一则关于更换借阅卡的通知。他想到好朋友小军可能需要更换。他就想我要把这则通知及时地告诉小军。假如...
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 Tags：口语,交际,转述,课件,精选
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