篇1:【核心素养目标】统编版课文3 语文园地四第二课时【核心素养目标】统编版课文3 语文园地四第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《语文园地四》第二课时教学设计课题 语文园地四 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级核心素养目标 文化自信:看图发挥想象,借助提示词语按顺序写话。语言运用:学会写半包围的字和全包围的字。思维能力:能发挥想象力创编童话,把童话完整的写下来。审美创造:感受小动物的可爱和大自然的美好。重点 学会写半包围的字和全包围的字。难点 能发挥想象力创编童话,把童话完整的写下来。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、播放歌曲《虫儿飞》,今天老师带着大家走入小虫子的世界,感受小虫子的可爱。 听歌曲。 感受小虫子的可爱。讲授新课 1、看图,想...
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![]() ![]() 篇2:初中社团第二课《朗诵技巧--语势》(语文)课件初中社团第二课《朗诵技巧--语势》(语文)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)朗诵技巧--语势语势有声语言的发展趋向或运动态势。分类:1.波峰类 2.波谷类3.起潮类 4.落潮类5.半起类1. 波峰类声音的发展态势是语句的句头、句尾较低,句腰较高,状如波峰。练习:老班长,您怎么不吃鱼啊?安徽省黄山地区恐龙化石面临厄运。2. 波谷类声音的发展态势是语句的句头、句尾较高,句腰较低,状如波谷。练习:总之,我们要拿来。为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命。3. 起潮类(上山类)声音的发展态势是语句的句头较低,而后像潮水一样一层一层的往上走,句尾最高。练习:独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第三单元第二课《精美的报刊》教案 2022—2023学年人教版美术七年级上册第三单元第二课《精美的报刊》教案 2022—2023学年人教版美术七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:课题: 第三单元第二课《精美的报刊》 备课人:教学时数 1/1 授课日期 授课类型教学目标: 知识与技能:通过学习了解报刊的知识,使学生掌握壁报的设 计及制作的方法。过程与方法:使学生明确壁报编排设计的意义和作用,引发其设计实践的兴趣和愿望。发展学生的形象思维,使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。情感态度与价值观:通过报刊设计制作的学习,培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。教学重点: 掌握壁报设计的基本知识、技巧、方法。教学难点: 壁报版面设计创意。教学方法: 讲授,演示,欣赏,讨论和动手。教学准备: 教师:课件,课本 学生:A4纸,铅笔...
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大致详情:(共19张PPT)部编版二年级语文上册 第二课时语文园地一目 录识字加油站书写提示我爱阅读字词句运用日积月累课文总结与拓展延伸— 0 3 —书写提示底原处递观察这四个汉字,你有什么发现?左上包围左下包围底原处递如何写好半包围字中的撇捺?左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得伸展。左下包围的字,书写时包围部分的撇画要写得伸展。课文总结与拓展延伸— 0 4 —日积月累离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易白居易(772-846),唐代诗人,字乐天,晚年号香山居士。其诗通俗易懂,相...
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![]() ![]() ![]() 篇5:2021-2022学年部编版七年级上册语文 17.《动物笑谈 》学案 第二课时2021-2022学年部编版七年级上册语文 17.《动物笑谈 》学案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情:17.动物笑谈第二课时学习目标1.体会劳伦兹对动物、自然的热爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。2.欣赏精彩语段,学习文中准确严谨而又传神生动的笔法,体会行文的活泼又不乏幽默的特点。一、板书课题、出示目标过渡语:本节课我们继续学习《动物笑谈》。请看本节课的学习目标。(出示学习目标)动物笑谈学习目标1.体会劳伦兹对动物、自然的热爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。2.欣赏精彩语段,学习文中准确严谨而又传神生动的笔法,体会行文的活泼又不乏幽默的特点。过渡语:这篇课文中出现了很多精彩的语句,让我们对劳伦兹有了更深层次的了...
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![]() 篇6:人教版七年级上册2.2 整式的加减(第二课时)课件(共16张PPT)人教版七年级上册2.2 整式的加减(第二课时)课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第二章 整式的加减 §2.1 整式(1) (1)一条河的水流速度是2.5km/h,船在静止中的速度是v km/h,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度;(2)买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数。注意:在含有字母的式子中若出现乘号,通常将乘号写作“ ”或省略不写。如:100×a可以写成100 a或100a。解:船在这条河中顺水行驶的速度是(v+2.5)km/h,逆水行驶的速度是(v-2.5)km/h。解:买3个篮球、5个排球、2个足球共需要(3x+5y+2z)元...
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![]() ![]() ![]() 篇7:湘教版地理七年级上册 第四章第一节《天气与气候》第二课时参考教案湘教版地理七年级上册 第四章第一节《天气与气候》第二课时参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情:天气与气候教案第二课时教学目标1.使学生掌握形成气候的基本因素,并学会利用这些基本因素分析典型气候。认识气候复杂多样,学会分析气候类型、分布、特点的基本方法。2.使学生正确认识人类活动与气候之间的相互关系,树立保护大气、保护气候资源、因地制宜合理利用气候资源的可持续发展的观点。为创建有利于人类活动的气候环境而努力。教学重点1.气候类型的分析方法。2.人与气候的关系。教学难点树立合理利用气候资源,保护气候资源的可持续发展的观点。教学方法谈话法。教学过程【引入新课】天气和气候有什么区别和联系?【出示投影】北京气温曲线、降水柱状图。【提问】从图中你能概括出北京的气候特征...
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大致详情:年级 四 年级 单元 第 一 单元 主备教师课型 新授 课时 第二课时 上课时间课 题 语文园地教学目标 1、积累《卜算子·咏梅》,熟读成诵。 2、正确朗读诗词。体会诗歌表达的思想感情,感受古诗的韵律美。重点难点 重点:积累《卜算子·咏梅》,熟读成诵。 难点:体会诗歌表达的思想感情,感受古诗的韵律美。教学方法 小组讨论教具学具 教师准备:多媒体课件 学生准备:预习语文园地阳光“6+1”模式教学过程导 一、阳光导入,回忆作者,揭题 教师导入:我们在一年级时学过一篇文章——《吃水不忘挖井人》,谁还记得这篇文章讲了谁的故事呢? 教师提问:能说一说你对毛泽东的了解吗? 教师揭题:同...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《语文园地二》第二课时教学设计课题 语文园地二 单元 第二单元 学科 语文 年级 二年级核心素养目标 文化自信:熟练地写作文,照样子写作文。语言运用:熟练地在作文中运用比喻句,有逻辑地写作文。思维能力:能良好的运用描写人物的形容词。审美创造:发现身边小伙伴身上的美。重点 熟练地在作文中运用比喻句,有逻辑地写作文。难点 能良好的运用描写人物的形容词。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 大家观察观察自己的同桌,看看他长得有什么特点,把他长相的特点记在心里。 观察同桌。讲授新课 看孙悟空的图片他身穿金闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海...
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大致详情:语文园地三教学目标1. 能结合示例,把牛郎织女见面的情节说得更具体。2. 朗读、背诵《乞巧》。教学重点能结合示例,把牛郎织女见面的情节说得更具体。教学难点朗读、背诵《乞巧》。教学准备多媒体课件。教学过程Ⅰ 词句段运用(二)1. 活动: 仿照示例说具体。(1)出示课本第 46 页的例文,比较交流:你发现这两段话有什么共同的特点? (这 两段文字都完整地讲述了狼和小羊之间发生的故事) 有什么不同点?(2)仔细读一读,说一说它们是如何把简略的地方说具体的?(3)学生交流反馈。第二段更加具体,增加狼的动作和它具体的心理活动;补充狼的神态和小羊说话的 样子;补充狼和小...
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大致详情:年级 一年级 单元 第一单元 主备教师课型 新授 课时 第二课时 上课时间课 题 语文园地一教学目标 1.了解全包围结构或具有全包围结构的字“先外后内在封口”的笔顺规则,能够在田字格中正确、规范书写。 2.积累“春回大地、万物复苏”等8个描写春天的词语。 体现语言运用 3.朗读诗歌《祖国多么广大》,感受同一季节祖国南北方的不同景色,从中感受祖国的大好河山,并简单发表内心感受。体现文化自信 4.朗读《谁和谁好》,感受与小伙伴相处的美好情感,试着进行仿说。体现语言运用、审美创造重点难点 重点: 1.写好“白.回.国”3个生字。 2.正确.流利.有感情地朗读诗歌《祖国多么广大》 难点: 了...
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![]() ![]() ![]() 篇12:统编版五上 语文园地六 第二课时 课件统编版五上 语文园地六 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)小学语文-统编版-五年级上册-第六单元语文园地六(第二课时)交流平台词句段运用词句段运用突出了母亲劳动的艰辛,挣钱不容易。突出了母爱的伟大。词句段运用一是童年的小事进入了作者的梦乡,说明了这些事情在作者的脑海里留下了深刻的印象,表现了作者对童年的留恋;二是这一场景突出了“我”家境的贫寒,在如此贫寒的境况下,父亲还想办法满足孩子,可见父爱是何等的深沉、真挚和浓厚。词句段运用场景描写的作用:◆塑造人物形象,表现主题。◆渲染气氛,烘托人物心情。◆深化主题。词句段运用表达自己成长过程中有所触动的新的认识和感受。这两个“第一次”都说明了“我”懂得体谅亲...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:四年级语文下册语文园地四 第二课时课件(共26张PPT)四年级语文下册语文园地四 第二课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第二课时语文 · 部编版 · 四年级下第四单元 语文园地四你们认识它们吗?你们对蜜蜂有什么了解呢?在百花盛开的时候,蜜蜂废寝忘食、早出晚归、不畏艰辛,不辞劳苦,不停地飞来飞去,飞到万花丛中采集花粉,这些靠的是他们的勤劳、自觉、责任和敬业。蜜蜂为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少,古今中外,多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂,诗人罗隐也创作了一首优美的诗 《蜂》。这是一首咏物诗。前两句写蜜蜂在山花烂漫间不停穿梭、劳作,广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。后两句把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大,发出“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。...
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![]() ![]() 篇14:湘教版地理七年级上册 第四章第二节《气温和降水》第二课时学案(含答案)湘教版地理七年级上册 第四章第二节《气温和降水》第二课时学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二节 气温和降水(第二课时)一、认定目标二、预习检测1、结合课本P63回答下列各题(1)降水形成的条:a______________________b_______________________(2)降水类型(结合课本上的概念,具体分析各种降水类型的发生原因及分布地区)降水类型 形成原因对流雨地形雨锋面雨2、降水量的测定(课本P64活动“降水量的测量”了解雨量器的使用方法.)推算 ①怎样计算月降水量 年降水量 ②怎样计算某地多年的平均降水量 三、共同探究结合课本P64“世界降水的分布”1、读“雨极话雨”了解世界的“雨极”被称为雨极的是___________...
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![]() ![]() 篇15:四年级语文上册9《古诗三首》第二课时 教案四年级语文上册9《古诗三首》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:四上《古诗三首》第二课时教学目标:1.认识“缘、骚”等4个生字,读准多音字“降”,会写“题、侧”等11个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。3.能借助注释、插图理解诗句的意思,感悟其中蕴含的道理;能展开想象,用自己的话说出诗句描绘的景象。教学重点:1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。2.能借助注释、插图理解诗句的意思。教学难点:理解诗意,感悟其中蕴含的道理;能展开想象,用自己的话说出诗句描绘的景象。教学过程:一、复习导入,巩固积累。1.检查背诵《暮江吟》。2.这节课继续学习后两首诗,板书诗题。二、学习《题西林壁》。1.自由朗读古诗,...
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大致详情:(共29张PPT)语文园地四第二课时上节课我们跟着小兔顺利闯过三关,我们来回忆一下。开火车读一读眉毛 鼻子嘴巴 脖子手臂 肚子小腿 脚尖字词句运用胆子时候爸爸月亮故事妈妈镜子哥哥粽子小朋友准备好了吗?就让我们一起出发吧。欢迎来到第四关——“日积月累”。日积月累寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。yán shī cǎi yào qùsōnɡ xià wèn tónɡ zǐxún yǐn zhě bù yùy...
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大致详情:语文园地一教学目标1.能正确流利地背诵古诗《咏鹅》;2.乐意参与到亲子阅读中的各项活动中来,并能主动和大人交流有关的话题。教学重难点1.能正确流利地背诵古诗《咏鹅》;2.乐意参与到亲子阅读中的各项活动中来,并能主动和大人交流有关的话题。教学过程师:今天我们一起走进语文园地一,先看看有哪些学习内容呢!请同学们翻开语文书第15页,和老师一起找找吧!师:你们看,这里有识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累,还有和大人一起读,内容可真丰富呀!在今后的学习中,我们还会和他们见面呢!师:这节课我们先去识字加油站。看屏幕,听老师读一首谜语诗,猜猜这是什么?师:猜到了吗?我们听听这位...
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![]() 篇18:语文(基础模块)下册 第二课 善良(共23张PPT)语文(基础模块)下册 第二课 善良(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)卖油翁善良王蒙卖油翁学习目标了解议论文的相关知识。(重点)扫清阅读障碍,理解作者的观点。(难点)学习课文中的多种修辞方法的运用。(重点)卖油翁王蒙:(1934年10月15日- )出生于北京,中国当代作家、学者,“人民艺术家”国家荣誉称号获得者,曾任文化部部长。长篇小说:《青春万岁》短篇小说:《组织部来了个年轻人》卖油翁重点字词不足恃 shì (不可依赖)圭 guī 臬niè (比喻准则或法度)弘 hóng 扬 (发扬光大)以逸代劳 (以闲逸代替...
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