篇1：第9课 短诗三首（课件）（共27张PPT）第9课 短诗三首（课件）（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)短诗三首部编版四年级下册语文课件第三单元情境导入诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。◎初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。◎根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。◎合作编写小诗集，举办诗歌朗诵会。单元主题：现代诗学习目标认识“漫、涛”2 个生字，会写“繁、漫”等8 个字，会写“繁星、藤萝、波涛”3 个词语。通过反复朗读，体会诗歌的韵味。背诵课文。能理解关键词句的含义，体会诗人表达的情感。冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。代表作：散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》在文学史上享...
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   篇2：四年级下册语文9 短诗三首 习题课件(图片版 共14张PPT)四年级下册语文9 短诗三首 习题课件(图片版 共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第三单元9短诗三首1.我坐在tnguó藤萝架下，一边仰望满天fáning2.江面上bōtā0沒涛滚滚，望着发怒的大海，我吓得繁星，一边听奶奶讲故事：赶紧duǒ躲到爸爸身后。漫：①水过满，向外流②淹没。③到处都是；满；遍。④广阔；长。⑤不受约束；随便。⑥莫；不要。二（易错）给下面句子加点的字选择正确的解释。（填序号）1.一到春天，这里漫山遍野都是火红的杜鹃。(2.水库决堤了，大水漫过了庄稼。3.这种动物，漫说国内少有，全世界也不多。4.爷爷独自在乡间小路上漫步。1.他几乎没有(思考)，就决定投身到抗疫的队伍当中去。2.面对困难，我...
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  篇3：语文四年级下册9 短诗三首 课件(2课时 共18+29张PPT)语文四年级下册9 短诗三首 课件(2课时 共18+29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)9 短诗三首诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。《诗经》中国诗歌的发展第一部诗歌总集现代诗“白话诗”“自由诗”《诗经》元曲宋词汉乐府诗南北朝民歌唐诗格式自由9.短诗三首繁 星（一五九）母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。繁 星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 繁 星 (七一)这些事——是永不漫灭的回忆...
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   篇4：部编版语文四年级下册 9 短诗三首 课件(共21张PPT)部编版语文四年级下册 9 短诗三首 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)9 短诗三首诗有短有长，其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。读三首短诗，说说这些诗的特点。朗读《繁星》（一三一），发现 “诗韵”。大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？韵脚“ɑnɡ”ɡuānɡxiānɡxiǎnɡ听朗诵，想一想：短诗为什么朗朗上口？句式相仿，排比。一次又一次地问，一次又一次地想。《繁星》（一五九）母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里...
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     篇5：部编版语文四年级下册9.短诗三首 课件(2课时 共23张PPT)部编版语文四年级下册9.短诗三首 课件(2课时 共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版教材四(下）第三单元9.短诗三首第一课时活动一：说《繁星》《繁星（七四）》婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。这是冰心《繁星（七四）》，这首诗告诉我们（ ）A 这是对婴儿的赞美，是说婴儿很聪明。B 这首诗告诉我们婴儿是伟大的天生的诗人。C 这首诗告诉我们婴儿的每句话都是诗。D 这首诗是说婴儿都会写诗。B1.读一读《繁星（七四）》，思考问题。活动一：说《繁星》（1）教师指导读（2）男、女生比赛读（3）表演式朗读2.品读《短诗三首》，体会诗的韵味。活动一：说《繁星》①漫灭：磨灭。②思潮：指起伏不平的...
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     篇6：四年级下册语文9. 短诗三首 习题课件(图片版 共11张PPT)四年级下册语文9. 短诗三首 习题课件(图片版 共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小橘灯谢谢观看！茶装米米米角米米光米1读诗歌题目，我联想到的画面是读一读读2我把课文读了()遍，能够正确、流利、有感情地朗读课文了。(题文)家长签字：斋查一查3了解作者：冰心(1900一1999)，福建长乐人，儿童文学作家、翻译家。(资料)主要作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。4)给下列生字注音并组词。（示例）繁fán（繁忙)漫man(漫长)灭miè(灭亡)圈一圈藤teng(藤条)萝luo(萝卜)膝(膝盖)(字词)涛tao (i波涛)躲duǒ(躲避)5在文中圈出...
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    篇7：部编版四年级下册语文9 短诗三首 一课一练（含答案）部编版四年级下册语文9 短诗三首 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
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第九课：短诗三首
宇宙中的繁（fán fáng ）星永远闪亮，似乎永不会漫（máng màn）灭。她趴在母亲的膝（qī xī）上，望着夜空，遥想未来。
紫色的藤（téng tén）萝（luó lóu）开得正灿烂。微风吹来，花朵仿佛一艘艘小船在紫色的大海航行。
二、根据拼音写词语，注意书写规范。
bō tāo cháo xué màn yóu téng màn
（ ） （ ） （ ） （ ）
xī gài duǒ cáng xiāo miè fán xīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选择正确的答案。（填字母）
1、下列关于冰心说法错误...
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  篇8：部编版四年级下册语文一课一练-第9课 短诗三首（含答案）部编版四年级下册语文一课一练-第9课 短诗三首（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 第9课 短诗三首一、看拼音写词语。fán xīng màn miè téng luó bō tāo duǒ cáng xī gài 二、词语解释漫灭：______________。思潮：______________。藤萝：______________。三、选择题关于《繁星》，下列说法正确的一项是（ ）A．《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱，歌唱童真、赞美自然。B．《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响...
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   篇9：统编版语文四年级下册第9课《短诗三首》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文四年级下册第9课《短诗三首》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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9 短诗三首
生字规范书写
尖子生同步训练
一、给句中的加点字选择正确的解释。
漫：①水过满，四外流出，漾出来；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有限制，没有约束，随意。
1.大水漫过桥面。（ ）
2.河水漫出河床。（ ）
3.这些事——是永不漫灭的回忆。（ ）
4.漫山遍野的山丹丹，鲜艳极了。（ ）
二、读拼音，写词语。
fán xīng téng luó màn miè sī cháo
（ ） （ ） （ ） （ ）
bō tāo huí yì mǔ qīn dà hǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、形近字组词。...
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   篇10：第9课《短诗三首》 课件+朗读 2课时（64张）第9课《短诗三首》 课件+朗读 2课时（64张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)9.短诗三首第2课时统编版语文四年级（下）你见过大海吗？大海是什么样的？今天我们一起来看看诗人冰心眼中的大海是什么样的。繁星（一三一）大海啊!哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香?哪一次/我的思潮里没有你/波涛的清响?朗读《繁星（一三一）》，读准字音，正确停顿。接二连三的思想活动。1.关注韵律：注意读准生字“涛”，关注“光、香、响”的韵脚，朗读ang韵时要读饱满。2.关注“啊”的读音：“啊”在这里读ya。3.关注称谓：这首诗是“我”站在“你”（大海）的面前发出的深情呼唤。朗读指导4.关注标点：注意反问句的特殊语气。这首诗描写的是什么？你是从...
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篇11：语文四年级下册9《短诗三首》 课件(2课时 共25+21张PPT)+教案语文四年级下册9《短诗三首》 课件(2课时 共25+21张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版 四年级下（配统编教材）第九课 短诗三首第一课时你认为生活中什么是美的？美就像一扇门，今天们就用诗歌这把钥匙开启美这扇大门。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。对于现代诗歌，我们不是很陌生，以前我们就学习过几首现代诗，谁能想出来？《听听秋的声音》《秋晚的江上》《花牛歌》没错，我们透过这些诗歌可以想象到真切的画面，感受到真挚的情感，这节课，让我们继续走进现代诗歌，赏析它的美丽，品读它的情感吧！初读短诗，整体把握1. 理解“短诗”现代诗歌有长有短，其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。2. 了解“繁星”看看课文，我们将要学习的三首短诗的诗题都是《...
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   篇12：部编版语文四年级下册 9 短诗三首 第二课时课件(共25张PPT)部编版语文四年级下册 9 短诗三首 第二课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)短诗三首第二课时预 学大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（七一）繁星（一五九）繁星（一三一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。歌颂母爱歌颂大海歌颂母爱共 学月明的园中，繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：藤萝的叶下，母亲的膝上。Click to edit Master title styleClick to edit Master su...
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   篇13：2021年统编版四年级下册第9课《短诗三首》同步训练题（含答案）2021年统编版四年级下册第9课《短诗三首》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
四年级下册第9课同步练习题
一、书写
1．看拼音，写词语。
fán xīng màn miè huí yì téng luó sī cháo
bō tāo niǎo cháo duǒ cáng qīng xiǎng xī gài
二、选择题
2．下边句子中的“／”和“·”分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一项是（ ）
A．鸟儿／躲到／它的巢里。
B．是／永远／不满灭的／回忆。
C．哪／一颗星／没有光？
D．我／只躲到你的／怀里。
3．对“这些事——是永不漫灭的回忆”一句理解不正确的一项是（ ）
A...
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     篇14：统编版四年级下册语文 第3单元 9.短诗三首 授课课件（35张）统编版四年级下册语文 第3单元 9.短诗三首 授课课件（35张）资料可供全国地区适用。
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这是冰心的第一部诗集。诗集包括三部分的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
课文导入
天上繁星点点，照耀着辽阔的大地，宽广的大海，美丽的小花、小草……繁星如诗，生命如歌，让我们走进冰心的《繁星》，一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧!
作者简介
冰心(1900—1999）中国作家、诗人。 原名谢婉莹，福建长乐人。1921 年加人文学研究会，创作提倡“爱的哲学”。早期所作“问题小说”具有反封建意义，散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主。代表作品有小说集《超人》，诗集《繁星·春水》，散文集《寄小读者》...
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     篇15：部编版语文四年级下册 9 短诗三首 第一课时 课件(共12张PPT)部编版语文四年级下册 9 短诗三首 第一课时 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)短诗三首第一课时预 学繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成，出版于1923年，是冰心创作的第一部诗集，作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的意味深长的小诗。冰心，原名谢婉莹，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”，代表作品...
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    篇16：2021年统编版四年级下册第9课《短诗三首》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版四年级下册第9课《短诗三首》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
四年级下册第9课阅读理解训练专项题
一、课外阅读理解。
爱繁星之情
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
用“_____”画出选文中作者联想的句子。
选文中作者所描述的满天繁星让我们感受...
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  篇17：2021年统编版四年级下册第9课《短诗三首》字词基础训练题（含答案）2021年统编版四年级下册第9课《短诗三首》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
四年级下册第9课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
【 】漫 【 】涛
2、 写字表写汉字
fán màn miè téng luó
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
xī tāo duǒ
【 】 【 】 【 】
3、 看词语写拼音
繁星【 】 漫灭【 】 藤萝【 】
膝上【 】 波涛【 】 躲避【 】
4、 看拼音写词语
fán xīng téng luó bō tāo
【 】 【 】 【 】
5、 生字扩词
繁：【 】【 】 漫：【 】【 】 灭：【 】【 】
藤：【 】【...
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  篇18：统编版四年级下册语文 9短诗三首 课件 (共25张PPT)统编版四年级下册语文 9短诗三首 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：仰望天空，看到满天的星星，这些星星不禁让人浮想联翩。如果是你，你会怎样描写你看到的星空呢？又会如何去联想呢？让我们带着这些问题，一起走进冰心奶奶的文中去感受她笔下的繁星吧！
9 短诗三首
我会写
藤
灭
漫
散漫
熄灭
藤萝
萝
萝卜
膝
膝盖
luó
xī
téng
màn
miè
涛
波涛
tāo
躲
繁
繁杂
躲避
duǒ
fán
多音字
中
zhòng
中伤
zhōng
中间
了
le
放学了
liǎo
了结
［中］辨读：
ｚｈōｎɡ（中间）ｚｈòｎɡ（中伤）
运用：①在那片树丛中（ｚｈōｎɡ）间，有一...
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   篇19：部编版四年级下册语文 9 短诗三首 课件(共27张PPT)部编版四年级下册语文 9 短诗三首 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：9 短诗三首
我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年。”到了近现代，诗坛上出现了一大批新诗人，新诗作。今天我们一起走进现代诗，感受它与古诗的不同，我们先来读读冰心的《短诗三首》，了解现代诗的特点。相信通过学习，同学们一定能领略到它的魅力。
1.会写“繁、漫”等8个生字，会认“漫、涛”2个生字。
2.有感情地朗读诗歌，体会诗歌所表达的感情。（重点）
3.了解作者通过短诗对自然、母爱的赞美之情。（难点）
生平简介：冰心(1900—1999)，原名谢婉莹,福建长乐人，是著名的作家、翻译家、小说家、诗人、散文家、儿童文学家。
文学成就：二十世纪中国杰出的文学大师，...
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  篇20：统编版四年级下册第9课《短诗三首》知识点（共4页）统编版四年级下册第9课《短诗三首》知识点（共4页）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第9课《短诗三首》知识点知识点教材分析：《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。作者介绍：冰心(1900年10月5日—1999年2月28日)，原名谢婉莹，福建长乐。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。主要作品：诗集《繁星》《春水...
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