篇1:部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)11 老 王第三单元01学习导航02课前自学03积累运用04课内精读05类文阅读学习目标 1.抓住老王的“善”和“苦”,整体把握课文内容;探究贯穿全文的线索。2.仔细咀嚼文中一些意味深长的语句。考点链接 理解深刻句意1.瞻前顾后,审读语境。2.抓关键词,揣摩句意。理解句子可通过抓关键词,运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。3.把握中心,整体领悟。一般来说,需要我们去理解的句子,有的是针对全文说的,这就需要我们从整体上去把握文章中心,以对全文的理解作为理解句子的依托。对点训练 课内精读第3题愧疚病人相交老...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:七年级下册语文第六单元写作 语言简明 课件七年级下册语文第六单元写作 语言简明 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)语言简明写 作部编版七年级语文下册话题指导简明,就是要简要、明白。也就是说,行文时,语言要尽可能精炼,不重复,不啰嗦,同时,表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。那么,怎样做到语言简明呢?首先,行文时要围绕中心来写,不旁生枝节。其次,在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复。再次,还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别时形容词用得越多,写出来的作文就显得越有水平。其实不然。最后,要想写出简明的文章,还要不断地修改、锤炼。什么是语言简明?简,简要、简洁;明,明白、清楚。行文时,语言要尽可能精练,不重复、啰唆,同时,表达的意思又要清楚明白,不旁生枝节...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:小学语文三年级作文训练第六课 谢谢您XXX 课件(共19张PPT)小学语文三年级作文训练第六课 谢谢您XXX 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候,同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK,奖励积分,换取礼品。
4、每周一新闻(发生在你身边的人和事)
5、认真完成每一篇作文。
6
谢谢你XXX
经典诵读
青玉案.元夕
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
经典诵读
①元夕:夏历正月十五日为上元节,元宵节,此夜称元夕或元夜。
②花千树:花灯之多如千树开花。
③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。 星,指焰火。形容满天的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:七年级下册语文第二单元写作·抒情方式 课件(共17张PPT)七年级下册语文第二单元写作·抒情方式 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)黯然销魂者,唯别而已矣。(摘自江淹的《别赋》)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(摘自北朝民歌《木兰诗》)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(摘自王维的《送元二使安西》)海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(摘自王勃的《送杜少府之任蜀州》)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(摘自高适的《别董大》)写作——学习抒情抒情是作者把自己对客观事物的喜、怒...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编七年级下册语文13《卖油翁》课件(共22张PPT)部编七年级下册语文13《卖油翁》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)13 卖油翁第三单元01课内文言文阅读02课外文言文阅读 点头 只 箭 离开 斜着眼看,这里形容不在意的样子 放下 园子 在 曾经 自夸 射箭 一、基础积累1.解释文中加点词,并翻译全文 擅长 康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此而自夸。他曾经在自家园子射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支,只是对他微微点头。 打发 只是 从 下滴 同“勺” 慢慢地 盖 放 于是 知道 凭、靠 轻视 怎么 气愤的样子...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件(33张PPT)部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:01.邓稼先
杨振宁
1导入新课
1964年,我国首颗原子弹爆炸成功。让我们一起回到那个时代,感受这一激动人心的时刻。
邓稼先(1924—1986),中国科学院院士,核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献,被称为“‘两弹’元勋”。
邓稼先简介
杨振宁,物理学家,1922年出生于安徽合肥。 1957年,与李政道共获诺贝尔物理学奖。
2017年2月,杨振宁正式转为中国科学院院士。2022年,被评为“感动中国2021年度人物”。和邓稼先同志是 “50年的友谊,...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:七年级下册语文第五单元写作 文从字顺 课件七年级下册语文第五单元写作 文从字顺 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)文从顺字写 作部编版七年级语文下册一是用词恰当、妥帖,作者借文字传达出的意思或情境与读者读后的感受完全一致;二是句与句之间顺从畅达,文气贯通,能很好地把作者的思想感情井然有序地表达出来,没有任何含混、错乱和别扭之处。什么叫文从字顺?写作指导1.文字通顺畅达。①“通顺”主要表现在词语的搭配和词语的排序上。人们在长期的语言实践中可以判断出话怎样说才算通顺,怎样说就别扭。别扭的话不仅别人听不明白,自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在对词语搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭配习惯,比如,我们可以说“深情厚谊”,也可以说“深厚情谊”;可以说“浓情蜜意...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版语文七年级下册 2.《说和做》课件(共26张PPT)统编版语文七年级下册 2.《说和做》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)2.说 和 做臧克家1930年,国立青岛大学入学考试成绩发布,一位20多岁的考生数学零分,作文也只写了三句带感慨的新诗:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”按说,这位考生铁定无法录取。不过,问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气,一锤定音破格录取。果不其然,这位青年没有辜负闻先生的期望,很快就发表了一首又一首的新诗,并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。知遇相惜 亦师亦友闻一多(1899—1946),本名家骅,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文七年级下册 第1课《邓稼先》课件(共34张ppt)部编版语文七年级下册 第1课《邓稼先》课件(共34张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)宋.黄庭坚 《书幽芳亭》:“士之才德盖一国则曰国士。”建国以来中国经历的 七次核威胁第一次:1950年~1953年朝鲜危机美国在半岛部署核武器第二次:1955年金门马祖危机美国要对中国大规模核攻击第三次:1958年炮击金门美国扬言欲让厦门变成第二个广岛第四次:越南战争期间美国计划向中苏使用核武器第五次:英国也想使用原子弹攻击中国第六次:1963年美国欲打击中国核设施第七次:1969年珍宝岛冲突苏联欲进行“外科手术式核打击”核武器实际上是保证和平的最有力柱石。有核国家根据自身的核弹数量和打击方式,享有不同的地位。当你有1枚核弹的时候, 你就是恐怖轴心;当你有...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文七年级下册单元主题阅读习题课件(打包6份)部编版语文七年级下册单元主题阅读习题课件(打包6份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)令令令令令令人文主题阅读目标方法突破(1)通读全文,根据不同文体的特点,明确文章的文体。(2)根据文体特点,选择梳理结构层次的角度。一般来说,1.梳理文章的梳理记叙性散文的结构时,应关注体现作者情感变化的语凡人小事结构层次句,或表示时空转换的关键词语等:梳理小说类文章的结构时,应关注整个故事的开端、发展、高潮、结局。(3)依据文章线索梳理结构层次,基本适用于记叙性的文章。(1)明确主人公做了哪些事,从这些事中提炼人物的性格特点。(2)抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写,分析凡人小事2.分析人物的性格特点。(3)注意侧面描写,侧面描写常包含...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:七年级下册语文作文复习 课件(共31张PPT)七年级下册语文作文复习 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)作文复习部编版七年级下册第 单元一写出人物的精神写出人物的精神选取典型事例,展现人物精神借助特定技法,凸显人物精神运用议论抒情,点明人物精神选取典型事例,表现人物的性格特征、道德品质、精神风貌及思想感情等运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法抓住细节,以形传神、形神兼备正面描写和侧面描写、对比和衬托相结合运用多种修辞手法借助景物描写,渲染烘托人物的心情对人物精神品质进行点睛式概括写作指导也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌,写出他的外在特征也不难,但你还能写出他的性格与气质吗?以《我的好朋友》为题,写一个200字左右的片段。例题展示...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件(共41张PPT)部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)观影入文二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家……他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所 知。这些鲜为人知的杰出人物,是高尚的,也是伟大的。“两弹元勋"邓稼先就是这样一位高尚的、伟大的人物。1邓稼先七年级下册第一课时知情节识稼先教学目标:1 .整体感知内容,并理解各个部分之间的联系。2 .通过具体事例,总结人物特点。两弹元勋可歌可泣: 鲜为人知:当之无愧: 锋芒毕露:读读写写值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹 使人非常感动。可,值得很少被人知道。鲜,少。当得...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:新课标高中语文人教版选修语言文字应用 第六课 语言的艺术(课件+作业)新课标高中语文人教版选修语言文字应用 第六课 语言的艺术(课件+作业)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六课综合练习第Ⅰ卷(共50分)一、(30分,每小题3分)1.填入下面横线处最恰当的一组词语是( )雨,悒郁而又固执地倾泻着。那________的细雨正编织着一种幻境,使人想起辽阔的江村。小楼一角,雨声________,从窗外望去,朦朦胧胧,有如一张纱幕,远处山巅水墨画似地逐渐融化,终于跟雨云融合作一处。我又记起故乡的乌篷船,夜雨淅淅地________竹蓬,船头水声汩汩。——可是一睁眼我却看见了灰色的壁,灰色的窗,连梦的翅膀也无从回翔的斗室。我独自阑珊地笑了。A.淙淙 正急 滴着 B.轻轻 正酣 滴着C.淙淙 正酣 敲着 D.轻轻 正急 敲着解析:“淙淙”照应前面的...
图片详情:
![]() 篇14:部编版语文七年级下册同步课件:23太空一日 课件(共20张PPT)部编版语文七年级下册同步课件:23太空一日 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)课件PPT23 太空一日课件PPT情境导入我们中华民族自古以来对遥远深邃的天空就充满了浓厚的幻想。远古时代有夸父逐日、嫦娥奔月的传说,敦煌壁画中有飞天的形象。到了明代,有一个叫万户的人,他把自己绑在椅子上,试图用47根自制的火箭飞上天空……时光流逝了几百年,在2003年10月15日,当“神舟”五号载着飞天勇士杨利伟顺利进入太空时,中国人几千年的飞天梦,终于变为现实了。今天,我们就来听他讲讲在太空的所见所感。课件PPT课时目标1.了解与文章有关的背景知识,整体感知课文,掌握文中的生字和常用词语。2.理清文章结构,理解文章内容,感悟文章中人物杨利伟的优秀品质和...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:统编版七年级下册语文第四单元写作 怎样选材 课件统编版七年级下册语文第四单元写作 怎样选材 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)引入新课俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关,因此必须选取好的材料,才能满足表现主题的需要。怎样选材写 作部编版七年级语文下册学习目标1.理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源——直接来源是生活,间接来源是自己读过的书籍、文章等。 (重点)2.理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择,文章的中心决定材料的取舍和详略的安排,选取最有利于表现中心的材料作为重点展开。(难点)3.学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作实践,做到中心突...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:部编版语文七年级下册 《晚春》课件(共8张PPT)部编版语文七年级下册 《晚春》课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)晚春韩愈晚春 韩愈草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。【注释】晚春:一作《游城南晚春》。草树:指草本和木本的各类花木,即花草树木。久归:意为春天很快将要过去了。斗:竞争,比赛。芳菲:本指花草树木,此指花草的芳香。杨花:即杨花柳絮,实际就是杨树、柳树种子承受之后随风飘飞的棉絮一样的东西,如蒲公英的小伞榆荚:榆树籽儿,又名榆钱,形状圆而小,象小铜钱。无才思:原指人没有才华,写不出美好的诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。才思(sì),才气,文思,此指花草姿色。惟解:只知道。漫天:遍布空中作雪:装作雪,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:七年级,下册,语文,第六,课件
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台

























































