篇1：四年级下册心理健康课件-第七课 身体“会说话”｜辽大版 （19张PPT）四年级下册心理健康课件-第七课 身体“会说话”｜辽大版 （19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)身体会“说话”辽宁大学出版社四年级下册第七课小组讨论：1、你喜欢的动作有哪些？为什么？2、你不喜欢的动作有哪些？为什么？在生活中,有哪些情况或哪些人只能使用身体语言？小组讨论：中国和世界多个地方：零或三。美国、英国：OK，即赞同、了不起的意思。日本、缅甸、韩国：金钱。泰国：没问题、请便。印度：正确、不错。法国：零或没有。突尼斯：傻瓜。常见手势在不同国家和地区的含义（1）世界大多数地区：伸手示数时表示二，手掌向外时，用它表示胜利。手掌向内时，贬低人、侮辱人在希腊，即使手掌向外，也有对人不恭之嫌。常见手势在不同国家和地区的含义（2）...
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     篇2：统编版语文四年级下册语文园地六 课件+素材统编版语文四年级下册语文园地六 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)语文园地六部编版四年级下册交流平台读了小朋友的话，你收获了什么？读一读，找规律。本次交流平台讨论的是如何把握长文章的主要内容。学习长文章的时候，我们可以将长文章分成几个部分来学习，通过串联各部分内容来把握整篇文章的主要内容；可以在阅读时停下来思考一下前面的内容；如果忘记了，可以返回去再看一看，这样在把握主要内容时就不至于遗忘了。学习长文章的时候，我们可以将长文章分成几个部分来学习，通过串联各部分内容来把握整篇文章的主要内容；可以在阅读时停下来思考一下前面的内容；如果忘记了，可以返回去再看一看，这样在把握主要内容时就不至于遗忘了。交流指导交流平台在交流的时候...
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    篇3：《小数的意义和性质》第七课时（课件） 数学四年级下册 青岛版(共15张PPT)《小数的意义和性质》第七课时（课件） 数学四年级下册 青岛版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《小数的意义和性质》第七课时问题回顾，再现新知基本练习，巩固新知综合练习，应用新知拓展练习，发展新知抽象概括，总结提升基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知基本练习，巩固新知一、问题回顾，再现新知返回仔细观察你发现了什么？魔术箱的奥秘是什么？返回返回返回返回返回返回返回返回一、问题回顾，再现新知小数点位置移动引起小数大小变化规律是怎样的呢？缩小到它的 ……小数点分别向左移动一位、两位、三位……扩大...
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   篇4：人教版语文四年级下册第六单元 语文园地六 课件人教版语文四年级下册第六单元 语文园地六 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)语 文 园 地 六交 流 平 台我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。12我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。34小组交流这部分讲了什么内容？本单元学习的较长的课文及形式，以及这样写的好处。交流平台把握长篇文章主要内容的方法①先概括每个部分的内容，...
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     篇5：人教版语文四年级下册第七单元语文园地七 课件人教版语文四年级下册第七单元语文园地七 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)语 文 园 地 七四年级·下交 流 平 台哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”从语言描写可以看出人物的一些特点。2他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。12从哈尔威船长大声吼喝可以看出他果断的性格特点，从他的语言中可以看出船长安排合理，临危不乱，非常镇定的特点。我发现从语言描写可以看出人物的一些特点，如《“诺曼底号”遇难记》。交流平台我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。如“张开”和...
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     篇6：统编版四年级下册语文作文扩展课件—第七课 校园碰碰车(共21张PPT)统编版四年级下册语文作文扩展课件—第七课 校园碰碰车(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)在快乐中学会作文 在作文中享受快乐 我们从幼儿园到现在结识了很多的同学，现在想一想，他们仿佛就在眼前，正所谓良友在身边，地狱变天堂，现在让我们走进快乐作文的生活宝典，坐上校园蹦蹦车，赶快与我们的好朋友碰碰面吧！《三分钟的友谊》1、默读课文，划出文中描写我心理活动的句子。2、本文讲述了一件什么事？ 3、文中描写的是什么时候的场景？为什么说是三分钟的友谊呢？4、作者描写了几个场景？她的态度分别是怎样的？5、文中的中心是什么？ 从这篇文章我们可以明白一个道理；真正的朋友不会每天把友谊挂在嘴边，他们并不为了友谊而互相要求...
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    篇7：统编版语文四年级下册第三单元 语文园地 课件+素材统编版语文四年级下册第三单元 语文园地 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)语文园地部编版四年级下册交流平台读了这些话，我发现这他们三个人交流的是朗读诗歌、理解诗歌的好方法，学会这些方法，可以更好地帮助我们理解诗歌。这些方法归纳起来有三点：1.朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿，读出诗歌的节奏。2.根据诗歌的内容，展开想象，感受诗歌的语言魅力。3.体会诗歌表达的情感。读了这些话，你了解了什么？读一读，找规律。通过对本单元几首现代诗的学习，以及在综合性学习过程中收集和整理的现代诗，我们发现可以通过下面几个角度来学习和体会现代诗：(1)现代诗在朗读时有什么特点？(2)现代诗在语言表达方面有什么特点？你从中感受到了诗歌怎样丰富的...
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   篇8：四年级下册心理健康课件-第七课 身体“会说话”—解读肢体语言｜辽大版 （58张PPT）四年级下册心理健康课件-第七课 身体“会说话”—解读肢体语言｜辽大版 （58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)身体会说话—解读肢体语言变幻莫测的脸我们的脸由44块肌肉组成的，可以做出推、拉、扭曲各种动作，摆出足以让人吃惊的5000个表情来。据人类学家说，人类至少有18种独特的微笑，每一种微笑都微妙地动用了不同的面部肌肉组合。微表情小测试1.准备笔和纸2.写下序号(1.2.3.4.5.6.7.8.)3.在纸的最上面写上以下情绪：自然，愤怒，恐惧，悲伤，厌恶，轻蔑，羞愧，开心4.观看以下图片，以最快速度写下你认为图片所表现的情绪1.2.3.4.5.6.7.8.你猜对了吗？1.羞愧2.不屑3.开心4.悲伤5.愤怒6.厌恶7....
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  篇9：部编版语文四年级下册 第一单元语文园地 课件部编版语文四年级下册 第一单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地部编版四年级下册交流平台你读了小朋友的话，你收获了什么？本次“交流平台”要求我们学会抓住关键语句体会作者的情感或想法。本单元的课文中，有些关键语句能够表达课文的思想感情。交流平台（1）回顾本单元的第2 课和第3 课，想一想你是用什么方法读懂课文的思想感情的。（2）第2 课和第3 课中表达思想感情的语句是什么？（3）本单元所学课文中，你还发现有哪些语句能表达思想感情？交流指导交流平台交流范例从《宿新市徐公店》“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中体会到了诗人对乡村儿童的喜爱之情。我从《乡下人家》中的“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一...
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     篇10：道德与法治四年级下册 第七课我们的衣食之源 第二课时 课件（24张PPT+视频）pptx道德与法治四年级下册 第七课我们的衣食之源 第二课时 课件（24张PPT+视频）pptx资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第七课我们的衣食之源第二课时部编版道德与法治四年级下册新知导入同学们，你今天早餐吃的什么呢？米粥、馒头；油条、豆浆；牛奶、面包等等，这些都直接或间接来自农业，那么仅仅是这些来自农业吗？新知导入2019年9月27日，在庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心农业农村部部长韩长赋在会上介绍说：“1949年，我国粮食产量仅有2264亿斤，70年里先后迈过11个千亿斤台阶，现在已连续4年稳定在1.3万亿斤以上，成功解决了14亿中国人的吃饭问题。还有“油瓶子”“菜篮子”“果盘子”也是供应充足。”可以说我们用9%的耕地养活了近20%的人口，这是世界农业史上的奇迹。今天我们...
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篇11：统编版语文四年级下册 第二单元 《语文园地二》课件统编版语文四年级下册 第二单元 《语文园地二》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)在第二单元的学习中，我们跟随着科学家，了解了琥珀的形成过程；知道了恐龙是如何飞向蓝天的；感受了纳米技术的神奇；见证了我国在航天领域的巨大成就。科学之旅，真令人神往。今天，让我们一起走进语文园地，继续观察、发现、思考。语文园地二学习目标：1.学会用多种方法解决不会的问题。2.学习12组形近字，会认12个生字。3.积累8个新词，交流词义。4.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。5.背诵积累《江畔独步寻花》。小组学习：在本单元的学习过程中，你遇到了哪些不懂的问题，是怎样解决的？先小组交流，然后全班汇报交流。交流平台小如：我是请教别人后知道的...
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     篇12：部编版语文四年级下册第四单元 语文园地四 课件部编版语文四年级下册第四单元 语文园地四 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)语文园地四部编版四年级下册交流平台本次“交流平台”告诉我们，表达对动物的感情时可以运用带反语的句子，达到明贬实褒的效果。反语是指正话反说或者反话正说。使用反语能使表达更犀利，语气更强烈，感情更充沛。读了这些话，你了解了什么？读一读，找规律。交流园地出示的都是本单元中描写动物时明贬实褒的句子，这些句子运用的方法叫作反语。用反语描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更能吸引读者的阅读兴趣。在交流的时候要注意说清楚：交流指导交流平台（1）运用反语的时候应该注意什么？反语表面是什么意思？真正的意思是什么？（2）运用反语表达了作者怎样的...
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     篇13：统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案—第七课《最喜欢的游戏活动》(共22张PPT)统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案—第七课《最喜欢的游戏活动》(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情： 第七课：《最喜欢的游戏活动》教学目标：引导学生通过神态、语言、动作描写，将活动的过程记叙详细生动。培养学生仔细观察，细心思考的学习习惯；让学生在轻松愉悦的活动氛围中，感受游戏的快乐与生活的美好。教学重点：通过细致的动作、神态描写来写活动过程。教学难点：通过细致的动作、神态描写来写活动过程。教学准备： 长绳一根（如果组织其它游戏可作好其它相关准备）教学过程：第一站：提灯——转转转游戏趣引过渡：这一站转出来了什么呢？在今天的第一站，老师给同学们准备了一个节目，请看(放《丢手绢》的视屏或是老师唱出）游戏漫谈师：同学们听了想到了什么？...
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  篇14：统编版语文四年级下册第四单元语文园地四（教学课件）统编版语文四年级下册第四单元语文园地四（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)语 文 园 地 四交 流 平 台◇猫的性格实在有些古怪。◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。读一读，想想这种表达方式和我们平时所用的表达方式有什么不同？从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子……”我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。交流平台反语。“古怪”本意是“怪异”，此处反话正说，称赞猫可爱。猫的性格实在有些古怪。“架子十足”本意是“自视甚高，对待他人气势凌人”，此处...
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     篇15：部编版四年级下册语文第五单元 《习作：游____》课件部编版四年级下册语文第五单元 《习作：游____》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)习作：游新人教统编版教材四年级语文下册祖国的河山无限美，山有山的博大，海有海的深广。这节课就请同学们拿起手中的笔，写下最让你们心动的一处风景，述说一段你们的旅游经历吧！课前导入万里长城安徽黄山东岳泰山长江三峡同学们，你们游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。每到秋天，我就会去果园玩。我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。游在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。安徽黄山万里长城长江三峡公园果园故宫...
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   篇16：统编版语文四年级下册第五单元 习作：游__________ 课件统编版语文四年级下册第五单元 习作：游__________ 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)游_________四年级语文下册部编版习作目标导航1.了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。3.能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。4.会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。1.审清题材:中国有众多的名胜古迹：江河湖海、名山大岳、园林建筑、宫殿庙宇……你都游览过哪些地方呢？哪个地方给你留下的印象最深？2.审清内容:祖国的河山无限美，建筑有建筑的齐伟山有山的博大，海有海的深长，说一说：你游览过哪些地方？哪个地方给你留下深刻的印象？3.审清重点:按一定的顺序把游览的景物写...
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    篇17：统编版语文四年级下册交流平台与初试身手 课件统编版语文四年级下册交流平台与初试身手 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)交流平台与初试身手新人教统编版教材四年级语文下册在本单元，我们学习了《海上日出》和《记金华的双龙洞》两篇精读课文，这节课让我们一起来回顾一下作者是怎样来描写景物的，并交流自己的收获。写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按照游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。路上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞（《记金华的双龙洞》）洞口外洞孔隙内洞北山作者游览路线路上洞口外洞孔隙内洞溪流罗店可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。原文：虽说是...
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     篇18：人教版语文四年级下册第六单元 习作： 我学会了—— 课件人教版语文四年级下册第六单元 习作： 我学会了—— 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)习作六：我学会了图 片 导 入同学们都已经上四年级了，你们都会做些什么？01这些本领你是怎样学会的？在学习的过程中有哪些趣事？你有什么体会？02小组交流习作内容我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想：1.你是怎样一步步学会做这件事的？2.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？3.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。我学会了审清题意写一件学会做的事情。限制词：“...
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   篇19：部编版语文四年级下册 语文园地四 课件 (共30张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地四 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文园地第四单元交流平台本单元我们学习了描写动物的课文老舍的《猫》老舍的《母鸡》老舍的《猫》老舍的《母鸡》丰子恺的《白鹅》这四篇课文中，哪一课给你留下了深刻的印象？这篇课文，作者是如何表达对动物的感情的？老舍先生的《猫》给我留下了深刻的印象。老舍先生通过具体事例描写了猫性格古怪又可爱的特点，拟人修辞手法的运用更把笔下的猫写成了一个个顽皮淘气的孩子。字里行间渗透着作者对猫的喜爱之情。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却...
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    Tags：语文,四年级,下册,第七,课件
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