5.《雷雨(节选)》教学设计 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.语言建构与运用:了解剧本特点,熟悉剧情与人物关系。2.思维发展与提升:品味人物语言,揣摩人物的内心世界。3.审美鉴赏与创造:分析戏剧冲突,体会剧中的悲剧意识。4.文化传承与启示:结合时代背景,思考戏剧反映的现实。教学重点:教学难点:教学过程:(一)教学导入:了解剧本特点,熟悉剧情与人物关系1933年,一位年仅23岁的清华学子带着梦幻,带着爱恨无奈,带着对旧中国家庭和社会的无比愤懑,奋笔完成了一部酝酿了五年之久的剧本。一年后,时任《文学季刊》编委的巴金在编辑部的故纸堆里发现了它,并感动得为它掉眼泪。它的发表立刻引起了中国剧坛的强烈震动。从...
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