篇1：16 雷雨 第一课时 （课件）(共18张PPT)16 雷雨 第一课时 （课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。要下雨了！雷雨来了我们该怎么办呢，今天我们一起走进雷雨雷 雨 第一课时R·二年级语文下册教材分析：《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大恩赐。我会写：雷léi（雷雨）（雷声）（电闪雷鸣）乌wū（乌云）（乌黑）（乌龟）黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）压yā（气压）（电压）（压住）垂chuí（垂柳）（垂直）（...
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  篇2：4《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文联读 课件（共42张PPT）4《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文联读 课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文联读（第一课时）品味戏剧魅力，激发悲悯情怀学习目标语言建构与运用：查阅资料，了解作者、背景与文体知识。思维发展与提升：阅读全文，简要了解故事情节，厘清课文人物关系。审美鉴赏与创造：品味戏剧语言，感受戏剧魅力。文化传承与理解：认识恶劣社会秩序对人性的摧残，培养学生向善的心灵。导入新课生活中正在发生的，故事里曾经讲述的，喜怒哀乐，聚散离合，酸甜苦辣，阴晴圆缺，一旦登上舞台，便流淌成有声有色的历史，演绎出光怪陆离的人生。演悲欢离合，当代岂无前代事；观抑扬褒贬，座中常有剧中人。本单元所选的不同时期、不同国别的作品，剧作家借助剧中...
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  篇3：16《雷雨》课件(共27张PPT)16《雷雨》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)教学课件雷 雨人教部编版 小学语文 二年级下册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业有位老兄脾气大，爱发怒的就数他。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。猜谜语谜底：雷雨今天我们就来一起学习《雷雨》，来看看雷雨是如何发怒的吧！整 体 感 知第二节整体感知---学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.会读“压、蝉”等生字，会...
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  篇4：16 雷雨 第一课时（课件）(共28张PPT)16 雷雨 第一课时（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)雷雨第六单元 第1课时课堂导入学习目标1正确认读“压、蝉”等6个生字，会写“乌、压、垂、户、迎”5个字。正确、流利地朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说一说“雷雨前”的景象。能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处，并学习运用。23课堂导入毛毛雨我见过阵雨，转眼间，豆大的雨点落下来，打在屋顶啪啦啪啦直响，不一会儿，雨就停了。我见过毛毛雨，像细丝，像牛毛，密密的，落在大地上，草绿了，花开了，大地苏醒了。说一说你见过什么样的雨，当时是怎样的情境。阵雨课堂导入说一说你见过什么样的雨，当时是怎样的情境。我见过雷雨，伴随着闪电和雷声。我...
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   篇5：16 雷雨 课件 第一课时(共27张PPT)16 雷雨 课件 第一课时(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)◇第1课时◇你观察过雷雨天气吗？说说当时的情景。今天我们一起来走进课文看看作者笔下的这场雷雨——16 雷雨一 读二 标三 圈四 问预学小锦囊12345678huā轻声翘舌音蝉鸣 垂下 窗户压下 迎面扑来蝉鸣 垂下 窗户压下 迎面扑来chuíchányāpū字词学习hu压 蝉 垂 哗 户 扑学认字户hù尸yā庄加一加虫+单=蝉扌+卜=扑压熟字比较识字方法户hù户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。字理识字户hù越来越亮 越来越响...
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  篇6：16 雷雨 第二课时（课件） (共20张PPT)16 雷雨 第二课时（课件） (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)雷雨（第二课时）字词复习雷雨 乌云 黑沉沉 蝉压下来 垂下来 窗户 迎面扑来整体感知雷 雨 后雷 雨 前雷 雨 中山雨欲来风满楼黑云压城城欲摧雷 雨 前自由读1-3自然段，圈一圈雷雨前写了哪些景物。汇报句式：我圈出的景物是 。默读1-3自然段，你最喜欢哪个句子？为什么？汇报句式：我喜欢的句子是 ，因为我从这个句子中的 一词，感受到了 。满天的乌云，黑沉沉地压下来。压一只蜘蛛从网上垂下来...
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   篇7：16《雷雨》课件 （共27张PPT）16《雷雨》课件 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)猜一猜 有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。（打一自然现象）16 雷雨爬梯子3、在语境中体会压、垂、挂等词语运用的好处,并练习用。2、正确、流利地课文。1、认识“压、蝉”等5个生字，会写“压、垂”等4个字。学习提示1：朗读课文，带拼音的字听教师读两遍学习提示2：1、借助拼音自由读课文，读准生字，把课文读通顺。3、小组说说认识的字，不会认的小组长带读两遍。我会读：yā chán chuí hù pū压 蝉 垂 户 扑自读要求 ：...
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  篇8：16 雷雨 第二课时（课件）(共24张PPT)16 雷雨 第二课时（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)◇第2课时◇字词句闯关接龙字 词 句压压下来满天的乌云，黑沉沉地压下来。字词句闯关接龙字 句蝉树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。字词句闯关接龙字 词 句垂垂下来一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。字词句闯关接龙字 词 句户迎面扑来...
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   篇9：2.5 《雷雨》课件（1）(共31张PPT)2.5 《雷雨》课件（1）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版必修下册2.5《雷雨》一、教学目标：1.通过学习《雷雨》，使学生学会揣摩戏剧语言，从而学会把握人物的心理特征。2.通过对课文的学习，提高学生的欣赏阅读水平。3.通过对《雷雨》的学习，培养学生形成积极向上的人生理想。二、核心素养：语言建构与运用：学生自主揣摩戏剧语言，从而把握人物心理特征。思维发展与提升：通过最大限度地挖掘学生潜能，提高学生欣赏阅读水平。审美鉴赏与创造：以学生为主体，通过自主阅读、话剧表演、分组 探究等把握人物性格，提高鉴赏能力。 文化传承与理解：通过阅读和思考，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极...
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   篇10：16《雷雨》说课课件(共25张PPT)16《雷雨》说课课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)18. 雷 雨162022/8/121说课流程2022/8/122说课流程说教材一2022/8/123《雷雨》选自人教版小学语文二年级下册 第五单元第二篇课文。本单元围绕“热爱自然，了解自然”这个主题进行安排。《雷雨》以简练的语言，形象地描绘了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象。激发了学生热爱大自然的情感。教材分析2022/8/124二年级的学生年龄较小，以形象思维为主。在课堂上我会借助多媒体教学手段，让学生欣赏不同的雨的生动景象。同时在本课的教学中采用图文结合的方法，启发学生想象，引导学生感受雷雨的特点，让学生轻松的学，快乐的学。学...
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     篇11：16 雷雨 课件（24张PPT）16 雷雨 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)课文16 雷雨人教统编版二年级语文下册激趣导入你观察过雷雨天气吗？说说当时的情景。读准字音读准字音认识生字蝉鸣 蝉联 金蝉脱壳认识生字垂柳 垂钓 下垂写字朗读要求：1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。2.标出段落序号。自读感知课文学习默读第1-3自然段，注意不动嘴巴，不出声，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前这些景物是什么样的呢？课文学习满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。形容黑暗(多指天色...
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     篇12：小学生《雷雨天气如何避雷》主题班会课件(共28张PPT)小学生《雷雨天气如何避雷》主题班会课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)雷雨天气，如何避雷？主题班会 知道雷电是自然现象，同时也有危险； 掌握雷雨天气避雷技巧，保护自己不受雷电的伤害。可怕的雷电天空像涂了墨汁一样，黑沉沉的。突然，一道明亮的闪电从窗前划过，接着一声巨响，好像要把天空劈开一样，吓得我“嗖”地一下跳起来，躲到了妈妈的背后。雷电是一种自然现象，夏季经常发生，你了解雷电吗？在雷雨天气，你会害怕吗？一、雷电的形状线状闪电片状闪电球状闪电二、雷电的危害深圳一猪场53头生猪遭雷劈身亡古镇千年银杏遭雷击"腰斩"雷电是最严重的十种自然灾害之一，人被雷电击中的死亡率高达40%。16岁少年在家玩手机被雷击中，当场晕...
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   篇13：4.2 正切（精讲课件）(共9张PPT)4.2 正切（精讲课件）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)4.2 正切湘教版数学九年级上册如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=25°，AC=13cm，求BC的长。动脑筋再利用勾股定理求出BC能否不求AB也能求出BC呢？我们能不能像探索正弦值一样来研究求 的值呢？情境导入1、正切的定义BACαEDFα解析：∵∠A=∠D=α，∠C=∠F=90°∴Rt△ABC∽Rt△DEF归纳如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我们把锐角α的对边与邻边的比叫做角α的正切，记作：tanα。α对边邻边[探究]如图所示，△ABC和△DEF都是直角三角形，其中∠A=∠D=α，∠C=∠F=90°...
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  篇14：16 雷雨 课件（54张PPT)16 雷雨 课件（54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)2022人教部编版语文二年级下册雷雨第一阶：我爱识字学习内容1.识记生字。2.写字。会认字压倒 垂直 窗户扑面 蝉衣chuíhùpūchányā压倒 垂直 窗户扑面 蝉衣 哗哗huā蝉衣1.生字。象形：乌 垂 户形声：压 新 迎 扑会意：雷 黑2.写字。识字提纲字理识字：户的演变我会认读户口户主金文小篆楷体 “户”是象形字。甲骨文的“户”像一块有转轴的木板，是门( )的一半。金文的“户”又加了个“木”，表示户的木质属性，小篆的“户”又转为象形的写法。本义指单扇门，也泛指门。引申指住在门...
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   篇15：高中语文统编版必修下册5《雷雨》（共56张ppt）高中语文统编版必修下册5《雷雨》（共56张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT) 1933年,一位年仅23岁的清华学子带着梦幻，带着爱恨和无奈，带着对旧中国家庭和社会的无比愤懑，奋笔完成了一部他曾痛苦酝酿了五年之久的剧本。一年后，时任《文学季刊》编委的巴金在编辑部的故纸堆里发现了它，并感动得为它掉下了激动的眼泪。它的发表立刻引起了中国剧坛的强烈震动。这部剧本就是我国现代著名戏剧作家曹禺的处女作《雷雨》。今天，我们终于有机会走近它了。曹禺（1910—1996）原名万家宝，现代著名剧作家，被誉为“当代语言艺术大师”“中国的莎士比亚”。代表作《雷雨》《日出》《原野》。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别...
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  篇16：高中语文统编版必修下册5《雷雨（节选）》（共39张ppt）高中语文统编版必修下册5《雷雨（节选）》（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)雷雨曹禺1学习目标语言建构与运用：厘清情节结构，了解戏剧主要人物之间的关系和矛盾冲突。思维发展与提升：分析周朴园、鲁侍萍等人物的性格特征，理解人物及其情感的复杂性。审美鉴赏与创造：品味戏剧语言，掌握鉴赏戏剧语言的基本方法。文化传承与理解：理解作品中蕴含的对社会现实的认识和对人生的深切关怀，把握作品的悲剧意蕴，激发同情他人、追求正义、坚守良知的情怀。2导入新课1933年，一位年仅23岁的清华学子带着梦幻，带着爱恨无奈，带着对旧中国家庭和社会的无比愤懑，奋笔完成了一部他曾痛苦酝酿了五年之久的剧本。一年后，时任《文学季刊》编委的巴金在编辑部的故纸堆里发现了它...
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     篇17：高中语文统编版必修下册5《雷雨（节选）》（共35张ppt）高中语文统编版必修下册5《雷雨（节选）》（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)雷雨曹禺本课目标一、了解曹禺和他的《雷雨》。三、体会作品中起伏跌宕的戏剧冲突，个性鲜明的人物语言和精巧的艺术构思。二、了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。背景介绍文本梳理基础知识归纳总结壹贰叁肆录目壹背景介绍曹禺其人壹曹禺(1910－1996)，中国二十世纪最优秀的剧作家之一。原名万家宝，湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取营养。1933年，在即将结束大学生活时，完成处女作《雷雨》。经巴金、靳以的推荐，这个剧本在1934年出版的《文学季刊》上...
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     Tags：雷雨,讲课,ppt,精选,17篇
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