篇1：16《雷雨》课件(共27张PPT)16《雷雨》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)教学课件雷 雨人教部编版 小学语文 二年级下册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业有位老兄脾气大，爱发怒的就数他。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。猜谜语谜底：雷雨今天我们就来一起学习《雷雨》，来看看雷雨是如何发怒的吧！整 体 感 知第二节整体感知---学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.会读“压、蝉”等生字，会...
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   篇2：16 雷雨 第一课时 （课件）(共18张PPT)16 雷雨 第一课时 （课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。要下雨了！雷雨来了我们该怎么办呢，今天我们一起走进雷雨雷 雨 第一课时R·二年级语文下册教材分析：《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大恩赐。我会写：雷léi（雷雨）（雷声）（电闪雷鸣）乌wū（乌云）（乌黑）（乌龟）黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）压yā（气压）（电压）（压住）垂chuí（垂柳）（垂直）（...
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   篇3：16 雷雨 第一课时（课件）(共28张PPT)16 雷雨 第一课时（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)雷雨第六单元 第1课时课堂导入学习目标1正确认读“压、蝉”等6个生字，会写“乌、压、垂、户、迎”5个字。正确、流利地朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说一说“雷雨前”的景象。能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处，并学习运用。23课堂导入毛毛雨我见过阵雨，转眼间，豆大的雨点落下来，打在屋顶啪啦啪啦直响，不一会儿，雨就停了。我见过毛毛雨，像细丝，像牛毛，密密的，落在大地上，草绿了，花开了，大地苏醒了。说一说你见过什么样的雨，当时是怎样的情境。阵雨课堂导入说一说你见过什么样的雨，当时是怎样的情境。我见过雷雨，伴随着闪电和雷声。我...
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   篇4：4《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文联读 课件（共42张PPT）4《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文联读 课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文联读（第一课时）品味戏剧魅力，激发悲悯情怀学习目标语言建构与运用：查阅资料，了解作者、背景与文体知识。思维发展与提升：阅读全文，简要了解故事情节，厘清课文人物关系。审美鉴赏与创造：品味戏剧语言，感受戏剧魅力。文化传承与理解：认识恶劣社会秩序对人性的摧残，培养学生向善的心灵。导入新课生活中正在发生的，故事里曾经讲述的，喜怒哀乐，聚散离合，酸甜苦辣，阴晴圆缺，一旦登上舞台，便流淌成有声有色的历史，演绎出光怪陆离的人生。演悲欢离合，当代岂无前代事；观抑扬褒贬，座中常有剧中人。本单元所选的不同时期、不同国别的作品，剧作家借助剧中...
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   篇5：16 雷雨 课件 第一课时(共27张PPT)16 雷雨 课件 第一课时(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)◇第1课时◇你观察过雷雨天气吗？说说当时的情景。今天我们一起来走进课文看看作者笔下的这场雷雨——16 雷雨一 读二 标三 圈四 问预学小锦囊12345678huā轻声翘舌音蝉鸣 垂下 窗户压下 迎面扑来蝉鸣 垂下 窗户压下 迎面扑来chuíchányāpū字词学习hu压 蝉 垂 哗 户 扑学认字户hù尸yā庄加一加虫+单=蝉扌+卜=扑压熟字比较识字方法户hù户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。字理识字户hù越来越亮 越来越响...
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  篇6：16 雷雨 第二课时（课件） (共20张PPT)16 雷雨 第二课时（课件） (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)雷雨（第二课时）字词复习雷雨 乌云 黑沉沉 蝉压下来 垂下来 窗户 迎面扑来整体感知雷 雨 后雷 雨 前雷 雨 中山雨欲来风满楼黑云压城城欲摧雷 雨 前自由读1-3自然段，圈一圈雷雨前写了哪些景物。汇报句式：我圈出的景物是 。默读1-3自然段，你最喜欢哪个句子？为什么？汇报句式：我喜欢的句子是 ，因为我从这个句子中的 一词，感受到了 。满天的乌云，黑沉沉地压下来。压一只蜘蛛从网上垂下来...
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     篇7：16 雷雨 第二课时（课件）(共24张PPT)16 雷雨 第二课时（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)◇第2课时◇字词句闯关接龙字 词 句压压下来满天的乌云，黑沉沉地压下来。字词句闯关接龙字 句蝉树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。字词句闯关接龙字 词 句垂垂下来一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。字词句闯关接龙字 词 句户迎面扑来...
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    篇8：16《雷雨》课件 （共27张PPT）16《雷雨》课件 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)猜一猜 有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。（打一自然现象）16 雷雨爬梯子3、在语境中体会压、垂、挂等词语运用的好处,并练习用。2、正确、流利地课文。1、认识“压、蝉”等5个生字，会写“压、垂”等4个字。学习提示1：朗读课文，带拼音的字听教师读两遍学习提示2：1、借助拼音自由读课文，读准生字，把课文读通顺。3、小组说说认识的字，不会认的小组长带读两遍。我会读：yā chán chuí hù pū压 蝉 垂 户 扑自读要求 ：...
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     篇9：2.5 《雷雨》课件（1）(共31张PPT)2.5 《雷雨》课件（1）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版必修下册2.5《雷雨》一、教学目标：1.通过学习《雷雨》，使学生学会揣摩戏剧语言，从而学会把握人物的心理特征。2.通过对课文的学习，提高学生的欣赏阅读水平。3.通过对《雷雨》的学习，培养学生形成积极向上的人生理想。二、核心素养：语言建构与运用：学生自主揣摩戏剧语言，从而把握人物心理特征。思维发展与提升：通过最大限度地挖掘学生潜能，提高学生欣赏阅读水平。审美鉴赏与创造：以学生为主体，通过自主阅读、话剧表演、分组 探究等把握人物性格，提高鉴赏能力。 文化传承与理解：通过阅读和思考，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极...
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    篇10：16《雷雨》说课课件(共25张PPT)16《雷雨》说课课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)18. 雷 雨162022/8/121说课流程2022/8/122说课流程说教材一2022/8/123《雷雨》选自人教版小学语文二年级下册 第五单元第二篇课文。本单元围绕“热爱自然，了解自然”这个主题进行安排。《雷雨》以简练的语言，形象地描绘了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象。激发了学生热爱大自然的情感。教材分析2022/8/124二年级的学生年龄较小，以形象思维为主。在课堂上我会借助多媒体教学手段，让学生欣赏不同的雨的生动景象。同时在本课的教学中采用图文结合的方法，启发学生想象，引导学生感受雷雨的特点，让学生轻松的学，快乐的学。学...
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     篇11：16 雷雨 课件（24张PPT）16 雷雨 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)课文16 雷雨人教统编版二年级语文下册激趣导入你观察过雷雨天气吗？说说当时的情景。读准字音读准字音认识生字蝉鸣 蝉联 金蝉脱壳认识生字垂柳 垂钓 下垂写字朗读要求：1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。2.标出段落序号。自读感知课文学习默读第1-3自然段，注意不动嘴巴，不出声，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前这些景物是什么样的呢？课文学习满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。形容黑暗(多指天色...
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     篇12：小学生《雷雨天气如何避雷》主题班会课件(共28张PPT)小学生《雷雨天气如何避雷》主题班会课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)雷雨天气，如何避雷？主题班会 知道雷电是自然现象，同时也有危险； 掌握雷雨天气避雷技巧，保护自己不受雷电的伤害。可怕的雷电天空像涂了墨汁一样，黑沉沉的。突然，一道明亮的闪电从窗前划过，接着一声巨响，好像要把天空劈开一样，吓得我“嗖”地一下跳起来，躲到了妈妈的背后。雷电是一种自然现象，夏季经常发生，你了解雷电吗？在雷雨天气，你会害怕吗？一、雷电的形状线状闪电片状闪电球状闪电二、雷电的危害深圳一猪场53头生猪遭雷劈身亡古镇千年银杏遭雷击"腰斩"雷电是最严重的十种自然灾害之一，人被雷电击中的死亡率高达40%。16岁少年在家玩手机被雷击中，当场晕...
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   篇13：16 雷雨 课件（54张PPT)16 雷雨 课件（54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)2022人教部编版语文二年级下册雷雨第一阶：我爱识字学习内容1.识记生字。2.写字。会认字压倒 垂直 窗户扑面 蝉衣chuíhùpūchányā压倒 垂直 窗户扑面 蝉衣 哗哗huā蝉衣1.生字。象形：乌 垂 户形声：压 新 迎 扑会意：雷 黑2.写字。识字提纲字理识字：户的演变我会认读户口户主金文小篆楷体 “户”是象形字。甲骨文的“户”像一块有转轴的木板，是门( )的一半。金文的“户”又加了个“木”，表示户的木质属性，小篆的“户”又转为象形的写法。本义指单扇门，也泛指门。引申指住在门...
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   篇14：5《雷雨》课件(共52张PPT) 统编版高中语文必修下册5《雷雨》课件(共52张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧常识1、戏剧是一种艺术；它借助、、、等艺术手 段，揭示社会矛盾，反映社会生活。综合性舞台美术舞蹈音乐文学塑造舞台艺术形象戏剧的三大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词3、戏剧语言包括和。台词（人物语言）舞台说明戏剧语言的特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类： 按艺术形式和表现手法分为话剧( 如《雷雨》 ) 、歌剧( 如《白毛女》 ) 、舞剧( 如《丝路花雨》 ) ；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧( 如《雷雨...
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  篇15：统编版必修下册5《雷雨》课件(共40张PPT)统编版必修下册5《雷雨》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)我希望日后也能写出像您的《雷雨》那样的杰作来。1994年诺贝尔文学奖得主—大江健三郎雷 雨曹 禺曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）作者简介《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以...
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     篇16：高中语文统编版必修下册5《雷雨（节选）》课件（共50张ppt）高中语文统编版必修下册5《雷雨（节选）》课件（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)雷雨曹禺第一课时一、导入新课，出示课题同学们一定知道现代文学史上才华出众的现实主义剧作家曹禹，也一定有很多同学看过根据他的剧本演出的话剧《雷雨》《日出》《北京人》，或拍成的电影《原野》，今天，我们就来学习他的著名剧作《雷雨》。 板书：《雷雨》1.了解戏剧作品的特点，梳理课文内容。（教学重点）2.概括剧本结构，戏剧冲突。 （教学难点）二、出示目标，明确任务三、学生自学，独立思考学生自读课文，思考文章的剧情。 （5分钟）序幕旧历年腊月三十下午三点，一间宽大的客厅，某教堂附设医院内（十年前周家卖给了医院），年迈苍老的周朴园来看望...
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     篇17：第16课 《 雷雨》 课件 (共45张PPT)第16课 《 雷雨》 课件 (共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)部编版二年级语文·下册 上课课件16 雷雨猜谜语谜底：雷雨有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。(猜一自然现象)新课导入新课导入乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。要下雨了！1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。学习目标雷雨天气，厚厚的云层在空中翻滚，由于气流的摩擦分别带上正、负不同...
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    篇18：人音版 高中 《雷雨》（片段） 话剧 课件（26ppt）人音版 高中 《雷雨》（片段） 话剧 课件（26ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《雷雨》（片段） 话剧茅盾： “当年海上惊《雷雨》”曹禺《雷雨》刻画人心灵的戏剧大师学生时代的第一个艺术生命不仅改变了现代话剧的面貌，达到了文学性与舞台性、艺术性与欣赏性的高度统一，而且标志着话剧这种“舶来品”在中国的成熟。曹禺简介☆原名万家宝，出生在天津一个没落的官僚家庭，祖籍湖北潜江。☆ 1922年入天津南开中学，参加南开新剧团，演出中外剧作，显示了表演才能，并广泛涉猎新文学作品，开始写作小说和新诗。☆ 1929年考入南开大学政治系。☆ 1930年转清华大学外文系，广泛接触欧美文学作品，深为古希腊悲剧作家及莎士比亚、契诃夫等人的剧作所吸引；从小陶...
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    篇19：统编版必修下册5《雷雨（节选）》课件(共20张PPT)统编版必修下册5《雷雨（节选）》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)雷雨曹禺雷雨（第二幕第一场）曹禺作者简介曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，展露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读...
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  Tags：雷雨,ppt,课件,一等奖,精选
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