篇1：七年级英语下册7BModule 9 Life history Unit 2 He decided to be an actor.阅读公开课+反思+教案+评课稿(共14张PPT)七年级英语下册7BModule 9 Life history Unit 2 He decided to be an actor.阅读公开课+反思+教案+评课稿(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：7BM9U2阅读公开课组内评课与反馈非常感谢组内各位老师的肯定与指点！整理文稿时，面对这上千字的评课材料，忍不住想要感叹，集体的力量太强大！老师们提供了太多有价值的建议！现就老师评课与本人反馈两部分，整理如下：1.：优点：传记类文章的特点是事实信息罗列非常多，课堂一不小心就会被过多的细节淹没而显枯燥，但是彬然老师这节课把事实的信息做了非常多体现思维层次的处理，例如把莎士比亚的人生阶段分成早年、壮年、老年，并找出了人生转折点的一年，这就是readbeyondlines,读出了事实性信息背后的深层含义，此外，她还挖掘出了莎士比亚家庭对于教育不重视这一点隐含的情感和价值观，用一个“Is...
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    篇2：《武陵春》公开课课堂实录+评课-颜军华《武陵春》公开课课堂实录+评课-颜军华资料可供全国地区适用。
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视频共87分42秒。
颜军华老师执教
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压缩包内容：
《武陵春》公开课课堂实录+评课\成都市列五联合中学 颜军华《武陵春》.flv
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篇3：【公开课】四年级语文上册《白鹅》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件）【公开课】四年级语文上册《白鹅》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教课标版小学语文四年级上册13 白 鹅执教：青白江区祥福小学校 康立华丰子恺 （1898—1975）1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。 著名漫画家、作家、翻译家、美术教育家。看守 净角 譬如 窥伺 侍候 狂吠 倘若 颇像奢侈 厉声呵斥厉声叫嚣 引吭大叫供养不周 不胜其烦好一个高傲的动物!它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。...
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  篇4：【公开课】三年级语文上册《风筝》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件）【公开课】三年级语文上册《风筝》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：【公开课】三年级语文上册《风筝》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件），完美的教学设计，丰富的教学经验，一体化化的教学资源，非常值得青年教师学习借鉴。高清画面、高品质音质，视听效果良好。FLV格式，视频用时56分25秒，欢迎下载！！！
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篇5：（公开课）高三《零诊作文讲评》精品公开示范课（说课+优质视频实录+评课+配套教案）（公开课）高三《零诊作文讲评》精品公开示范课（说课+优质视频实录+评课+配套教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：零诊作文评讲教案 授课者：成都二十中 李学颖听，是对世界的感知；听，是对人生的关照；听，是对心灵的抚慰；听，是对未知的寻找。请以“听”为话题，写一篇文章。教学重点：通过比较阅读，进行作文升格指导课时安排：一个半课时教学步骤：导入：表扬作文发下后及时反省、思考的同学，明确本课的学习重点。重温题目及要求，齐读相关文字。如果你的取材有可能与别人雷同，那么你将通过什么来打动阅卷老师呢？比较阅读《倾听我们的2008年》和《美妙的声音》学生朗诵《倾》，默看《美》。思考：两篇文章皆取材于地震和奥运，但相差竟达19分，是什么原...
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  篇6：【公开课】五年级语文上册《钓鱼的启示》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件+教案）【公开课】五年级语文上册《钓鱼的启示》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《钓鱼的启示》郫县团结学校 刘颖教学目标：1、 理解父亲没有商量地要我将鲈鱼放回湖中的理由，读懂我从钓鱼这件事中获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。2、 有感情的朗读课文，从中体会我和父亲的心理活动，并能概括我的心情变化的过程。教学重点：体会我和父亲的心理活动，并能概括我的心情变化的过程。教学难点：课文最后一部分含义深刻的句子的理解。教学过程：1、 复习导入。1、 在上一节课，我们读通了《钓鱼的启示》这篇课文，了解了本文的主要内容，谁来说一说这篇课文主要讲了什么？2...
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篇7：【公开课】五年级语文上册《松鼠》精品教学示范课（实录+课件+教案+反思+教学建议+评课+素材图片）【公开课】五年级语文上册《松鼠》精品教学示范课（实录+课件+教案+反思+教学建议+评课+素材图片）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《松鼠》教学设计曹二小学 李燕红教学目标：⒈认识11个生字。正确读记“驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健 帽缨形 玲珑 舵 苔藓 狭窄 勉励”等词语。⒉朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。⒊比较《鲸》的说明方法，明白异同点，并充分感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。教学重点：整体感知课文内容，了解作者是从哪几方面介绍松鼠的，体会作者对松树的喜爱之情，并探究本文与《鲸》在表达方法上的异同。体会作者的表达方法。教学难点：探究本文与《鲸》在表达方法上的异同，是本课的教学难点。课时安排：1课时课前准备...
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  篇8：【公开课】二年级语文上册《窗前的气球》精品教学示范课（说课+实录+评课+课件）【公开课】二年级语文上册《窗前的气球》精品教学示范课（说课+实录+评课+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)执教：青白江区日新小学 张静人教版小学语文二年级上册拴叽喳逗科亚呆始猜我会读一角天空 呆呆地望着摇摇摆摆 一上一下猜出来 拴着绳子叽叽喳喳 指手画脚逗人的小脸 可爱的笑脸图一图二科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上...
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篇9：【公开课】四年级语文上册《送元二使安西》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件+教案）【公开课】四年级语文上册《送元二使安西》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。离别，也是一种美丽成都市龙泉外国语实验学校 晋桔送元二使安西王维送元二使安西王维渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐浥送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。莫愁前路无知己天下谁人不识君,离别，也是一种美丽——《送元二使安西》古诗赏析龙泉外国语实验学校 晋桔教学目标：1、能正确书写“浥”字，能正确朗读古诗。2、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间深厚的情谊。3、...
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篇10：【公开课】五年级语文上册《钓鱼的启示》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件+配套教案）【公开课】五年级语文上册《钓鱼的启示》精品教学示范课（说课+实录+评课+配套课件+配套教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧钓鱼的启示教学内容：《钓鱼的启示》讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示----那就是：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。学习本课，要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键语句，体会这些语句的含义及表达效果。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文. 学习抓重点词语理解课文内容2.理解课文内容，仔细体会人物的心理变化过程.3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德规则来约束、规范自己...
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篇11：【公开课】二年级语文上册《《黄山奇石拓展之美名响当当》精品教学示范课（说课+实录+评课+教案）【公开课】二年级语文上册《《黄山奇石拓展之美名响当当》精品教学示范课（说课+实录+评课+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：美名响当当 青白江区外国语小学 赵彩莲教学目标：1、引导学生留心观察身边事物，培养说话写话兴趣。2、指导学生能仔细观察图片并根据图画内容展开大胆的想象。3、学会用一小段话说说石头和云朵的样子，再根据样子给它们取名字。4、指导学生在说的基础上写几句完整、连贯的话。教学重、难点：1、掌握写话的要求，根据要求写出正确一段话。2、能根据图片内容展开大胆想象，并在说的基础上写一段通顺的话。教学准备：老师准备相关的课件和学生的写话单。学生读懂读熟课文《黄山奇石》教学时间：1课时教学过程一、...
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篇12：（公开课）高二《声声慢》精品公开示范课（说课+优质视频实录+评课+配套课件+配套教案）（公开课）高二《声声慢》精品公开示范课（说课+优质视频实录+评课+配套课件+配套教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《声声慢》教案四川省彭州市敖平中学 徐 娟教学目标知识与能力1．品读意象，深入解析词人“愁”的丰富内涵。2．引导学生学会知人论世，结合词人的身世经历把握作者的情感。过程和方法诵读法、讨论法、点拨法 情感和态度培养学生通过诗词感悟生活的能力。教学重点：如何品读意象来把握词人的情感教学难点：品读意象，深入解析词人“愁”的丰富内涵。教学手段：多媒体课件课时安排：1课时设计思路：鉴赏古代诗歌中的形象，是高中古典诗词教学的一个重点，也是一个难点。因此在本课教学中，确定以《声声慢》中的“愁”为切入点，重点分析寄寓愁情的意象特征，...
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