篇1：初中班会 重温雷锋精神，争当文明学生主题班会 教案初中班会 重温雷锋精神，争当文明学生主题班会 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级主题班会活动方案（一）活动主题：重温雷锋精神，争当文明学生一、活动时间及地点：3月8日下午第三节课，四年级3班二、活动目的：三月是学雷锋活动月，雷锋精神，是以雷锋的名字命名的，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。本活动通过对雷锋精神的学习，使同学们深入领悟及贯彻雷锋精神，争做文明及乐于助人的新好学生。三、活动准备：1.请同学准备说一件自己做过的乐于助人的事情。2.老师深入讲解雷锋精神及其意义。3.请同学们自由发言，主谈今天的学习感受及今后怎么行动4.引领同学们高唱《学习雷锋好榜样》。四、活... 图片详情：   篇2：初中班会 “团结一致，共建和谐班级”主题班会 教案初中班会 “团结一致，共建和谐班级”主题班会 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：“团结一致，共建和谐班级”主题班会班会对象：初三（3）班全体53名同学班会背景：刚接手初三（3）班时，班级反映出在任何事情上都出现推诿、拖拉等不好现象，班级凝聚力不强，班干部管理不到位，班级不够团结。良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而进入初三，每位学生生理和心理都在不断发展，想法日益独立，以至于出现了与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育。本次班会期能够通过让学生参与活动... 图片详情：    篇3：国家安全教育高中班会教案国家安全教育高中班会教案资料可供全国地区适用。 大致详情：国家安全教育日主题班会教案一、教学目标：1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。 2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。 二、教学过程： 1、国家安全教育日的由来 据《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日。2、内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政... 图片详情：   篇4：初中班会 开学第一课安全教育教案 多篇 素材初中班会 开学第一课安全教育教案 多篇 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：开学第一课安全教育教案 作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，我在日常工作中是这样做的： 安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐... 图片详情：    篇5：初中班会 “遵纪守法爱路护路”安全教育主题班会 教案初中班会 “遵纪守法爱路护路”安全教育主题班会 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：“遵纪守法爱路护路”安全教育主题班会教案活动目的：1、加深对在铁路上玩耍的危险性、拆盗铁路器材危害性的认识。2、了解铁路防护栏网的重要性等铁路安全小知识。3、提高护路和安全自护知识。活动过程一．学生课前搜集关于铁路交通事故的案例1课上交流搜集到得资料，面对这些事故你有哪些感想？学生谈谈自己的感受教师小结：中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，相当于一个小型县，居世界第一。据统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。 近年来，全国的交通安全形势日益严峻，交通事故频繁发... 图片详情：  篇6：初中班会 “遵纪守法爱路护路”安全教育主题班会 教案初中班会 “遵纪守法爱路护路”安全教育主题班会 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：“遵纪守法爱路护路”安全教育主题班会教案活动目的：1、加深对在铁路上玩耍的危险性、拆盗铁路器材危害性的认识。2、了解铁路防护栏网的重要性等铁路安全小知识。3、提高护路和安全自护知识。活动过程一．学生课前搜集关于铁路交通事故的案例1课上交流搜集到得资料，面对这些事故你有哪些感想？学生谈谈自己的感受教师小结：中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，相当于一个小型县，居世界第一。据统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。 近年来，全国的交通安全形势日益严峻，交通事故频繁发... 图片详情：  篇7：统编版三年级语文下册部编版 1《绝句》（教案）统编版三年级语文下册部编版 1《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《绝句》教学设计教材分析《绝句》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的写景小诗，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快的心情和对和平的向往。整首诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。教学目标【知识与能力目标】会认“鹭 含 岭 泊 吴”5个字。【过程与方法目标】正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【情感态度价值观目标】通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学重难点【教学重点】1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【教学难点】通过诵读古诗，感受春天里大自然... 图片详情：  篇8：15.古诗二首 绝句 教案15.古诗二首 绝句 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：绝句【教学目标】1．通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在理解词句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用。2．在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。3．有感情地背诵全诗。【教学重难点】1．通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在理解词句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用。2．在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。【教学准备】引导学生透景传情，通过图画再现诗人作诗的景... 图片详情：  篇9：初中班会安全教育班会教案（9份打包）初中班会安全教育班会教案（9份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：安全应对自然灾害教学目标:1、了解什么就是自然灾害,并认识到自 然灾害的危害。2、知道在遇到地震、雷电与泥石流这几种常见自然灾害时 ,应该如何安全应对。教学过程:一、故事导入:2008年5月12日,四川汶川、北川发生里氏8、0级地震,造成69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪。此次地震为新中国成以来我国破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。此次地震中,- -所普通乡镇中学的师生幸免于难。从2005年开始,这所学校每学期都组织一次科学、严谨的紧急疏散演习。地震发生后,得益于平时的多次演习,全校2200多名学生、.上百 名老师,从... 图片详情：  篇10：统编版二年级下册语文 15 绝句 （教案）统编版二年级下册语文 15 绝句 （教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《绝句》教学设计教材分析：1.课文基本信息《绝句》位于部编版小学语文教材二年级下册第六单元第十五课的第二首，本单元的人文主题是大自然的秘密，语文要素是提取主要信息，了解课文内容。单元共编排了四篇课文，分别是《古诗二首》（晓出净慈寺送林子方、绝句）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空趣事多》，既有描写自然景观的古诗，也有描绘自然现象，揭示自然奥秘的短文和儿童诗，展现大自然的无穷魅力。提取主要信息，了解课文内容是针对阅读方面的语文要素，低段古诗词教学仍然要求学生读诗句，想象画面。2.创作背景分析杜甫（712-770），字子美，别号少陵，河南巩县人。他曾官为检校工部员外郎，世称杜工部。唐代... 图片详情：   篇11：【新课标】部编版三下语文第一单元1古诗三首 绝句 教案【新课标】部编版三下语文第一单元1古诗三首 绝句 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文部编版三年级下册第1课《古诗三首》第一课时教学设计课题 绝句 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 三、思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。 四、审美创造：要抓住燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景，来体会诗人的欢悦情怀。重点 正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。难点 要抓住燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景，来体会诗人的欢悦情怀。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.欣赏图片，引入古诗... 图片详情：   篇12：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：绝句教学目标1．学习6个生字，会写”绝“字。2．能正确、流利地朗读、背诵古诗，感受诗歌的韵律美。3．想象画面，用自己的话讲述《绝句》的主要内容，初步体会诗的意境，感悟自然美。教学重难点1．背诵古诗。2．体会早春的生机勃勃，感悟自然美。教学过程一、谈话导入知诗人看图片，忆古诗导语：唐宋是我国诗歌的鼎盛时代，大诗人韩愈说“李杜文章在，光焰万丈长”，大家猜猜看，“李”指的是谁？“杜”指的是谁呢？1．出示诗人杜甫头像2. 关于杜甫，你们知道些什么呢？3. 介绍写作背景我们读过《三字经》，知道朝代的兴衰与更替伴随的是战争与百姓的流离失所。杜甫身逢唐朝即将衰亡之际，战乱频繁，... 图片详情：  篇13：部编版语文二年级下册 15古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：绝句教学目标知识目标：学习诗歌中的生字。借助课件，图文结合，用直观的手段帮助学生了解古诗，想象诗中描绘的春天美丽景象。引导有节奏地朗读并背诵古诗。能力目标：引导学生读中感悟，培养学生的感悟能力、语言表达能力和写话的能力。情感目标：让学生领略春天的美，激发学生对大自然的喜爱之情。通过学习本诗，领悟到古诗的对仗美，音韵美，激发学生对古诗的热爱之情。教学重难点教学重点：有感情地朗读古诗，背诵古诗，想象诗中描绘春天的美丽景色。教学难点：引导学生边读边想象，在头脑中展现诗句所描绘的情景；并用自己的话说说古诗《绝句》所描绘的情景。教学方法教学方法：以导为主,适时点拨学习方法：自主学... 图片详情：  篇14：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：绝句教学目标1、正确流利、有感情地朗读文本，学会生字。2、有感情的朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学生学习古诗的兴趣，感受祖国传统文化的魅力。教学重难点1、有感情的朗读，背诵古诗。2、培养学生边读边想象画面，感受春天的美好。3、领略祖国文化的魅力。教学方法1、知诗人。2、明诗题。3、知诗意。4、悟诗情。 可以比较读，出示： 黄鹂鸣翠柳， 白鹭上青天。 窗含西岭雪， 门泊东吴船。 读一读，与原句比较一下，哪个写得好？ 为什么这样说？帮助学生明确这首诗的朗读停顿及重音。教学过程一、导入（1）看图猜古诗，出示《咏鹅》《咏柳》《村居》图片。... 图片详情：  篇15：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：绝句教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、岭、含、吴”4个生字。2.能正确、流利地朗读《绝句》，并背诵下来。3.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面，激发学生学习古诗的兴趣。教学重难点教学重点：初步了解诗意，说出诗句所描绘的画面。教学难点：正确理解“窗含”、“千秋雪、万里船”及相关诗句的意思。教学方法自主探究、合作交流教学过程一、猜诗揭题，了解作者1.游戏导入：看图猜诗。师：小朋友们，上课前咱们先来玩个猜一猜的游戏吧！老师出示一幅图，大家根据图画内容猜猜写的是什么诗？2.（出示古诗插图）下面我们一起来看看这... 图片详情：  篇16：统编版二年级下册15 绝句（教案）统编版二年级下册15 绝句（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《绝句》教学设计教学目标：了解绝句这个体裁。结合配图，了解古诗的内容。学习本课生字，重点理解“含” 字的妙用。3.在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体会诗人作诗时的心情。掌握学习古诗的方法。4.有感情的背诵全诗。激发学生热爱古诗词的兴趣。教学重点了解绝句体裁。学习本课生字。指导学生展开想象，朗读诗句，背诵全诗。教学难点重点理解“含” 字的妙用。2.根据诗意，展开想象， 掌握学习古诗的方法。课时安排 一课时教学准备课件、图片、视频资料等。教学过程一、激趣导入1.谈话导入：同学们，老师你们看这幅图美吗？生... 图片详情：   篇17：部编版语文二年级下册15.古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册15.古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：绝句教学目标1.知识与技能：能正确、流利朗读古诗2.过程与方法：通过朗读，感受诗句描绘的画面3.情感态度与价值观：激发学生学习古诗兴趣教学重难点重点：能够正确流利地朗读古诗。想象画面，背诵古诗教学过程一激趣导入，引出课题1、孩子们，一处美景可以写成一首诗，一首诗可以画成一幅美图，现在我们一起来欣赏这样一幅画，你在图中看到了什么？ 指名说，老师适当点拨。2、介绍杜甫，引入课文，黑板板书课题《绝句》，齐读课题。 你了解杜甫吗？学生自由回答。 老师总结：杜甫，唐代诗人，被世人称为“诗圣”。3.咱们今天就细品味一下这首古诗。设计意图：利用多媒体的教学优势，... 图片详情：  篇18：部编版语文二年级下册 15.古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15.古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：绝句教学目标1.通过联系生活、字源字理、词义延展等方法学习“绝”“鹂”“含”等7个生字，在田字格中正确、美观地书写“吴”“含”“岭”3个生字。2.正确、流利、有韵味地朗读背诵古诗，能根据古诗想象画面，感受春天景物的色彩明丽。3.理解诗句的意思，感悟诗歌中诗人对大自然美景的赞美之情。教学重难点根据诗句想象画面，理解诗句意境，感悟诗人的愉悦心情，以及对大自然的赞美之情。教学过程(一)话题导入，发现诗歌的美 1.美丽的风景在我们的生活中、大自然中随处可见，含苞待放的桃花，雄伟的高山，银装素裹的冬日。古代诗人就用他们敏锐的眼睛，绝妙的语言，将这些美景化作诗篇流传后人。... 图片详情：  篇19：21《古诗三首.夏日绝句》 教案21《古诗三首.夏日绝句》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：21《古诗三首.夏日绝句》一、教学目标：1、了解作者及写作的时代背景。2、理解诗词的意思，感悟作者所要表达的情感。3、有感情地朗读这首诗，并能背诵和默写。二、教学重点：理解“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思。三、教学难点：理解项羽为什么不肯过江东？李清照为什么思念项羽？四、教学过程：（一）导入课题：上节课学的两首诗，还记得吗？谁来背第一首？第二首谁来背？同学们，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，在王昌龄眼中，英雄的形象是？（复习诗句）；在王翰眼中，英雄的形象是？（复习诗句）。在李清照眼中英雄的形象又是怎样的呢？一起走进《夏日绝句》，板书夏日绝句。（二）读正确，知节奏，初步感受请自由... 图片详情：  篇20：21、古诗三首 夏日绝句 教案21、古诗三首 夏日绝句 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：21、古诗三首-《夏日绝句》一．教学目标：1.正确、流利、有感情地吟诵古诗，能够吟出诗中的英雄气概；2.能够结合典故，正确理解诗意；3.能够结合背景资料，感受李清照的家国情怀。二．教学重难点1.流利、有感情地吟诵古诗，能够吟出诗中的英雄气概；2.能够结合典故，正确理解诗意；三．教学过程：（一）导入：结合单元导语和古诗学习方法，初步理解古诗的意思。师：相比之前的教材，我们所使用的新教材古诗文数量增加了不少，大家在学习的过程中，一定积累了很多学习古诗文的方法，谁来说说你知道哪些学习古诗的方法。预设：1.结合注释理解古诗的意思。2.边读边想象画面。3.结合插图理解古诗。4.吟诵。... 图片详情：  Tags：绝句,教案,中班,精选,20篇  |
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