篇1：部编版 小学语文 四年级上册 21夏日绝句 教学设计部编版 小学语文 四年级上册 21夏日绝句 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《夏日绝句》学科 四年级语文学情 分析 本组课文以“革命情怀”为话题，展开学习。《夏日绝句》一、二句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明人生的价值和意义，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。三、四句将“楚汉之争”中的项羽故事，熔冶为诗，语带惋惜，弦外有音。全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。在教学中要让学生初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。要注意在诵读中体验情感，领悟内容，进而积累语言。 教学 目标 １、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。 ２、有感情有节奏地朗读古诗，并能背诵。 ３、通过熟读，体会古诗的意境。 4、体会诗人宁死不屈的...
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   篇2：语文四年级上册21古诗三首《夏日绝句》 课件 (共13张PPT)语文四年级上册21古诗三首《夏日绝句》 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)夏日绝句夏日绝句导入同学们，谁记住了本单元的主题？天下兴亡，匹夫有责。最后一首诗又怎样表达出的这句话的呢？让我们一起走进故事。新课学习自由读两遍这首古诗，第一遍请圈出会认及会写的生字，第二遍时要注意停顿，把故事读通顺。导入同学们，这是一首几言诗？五言诗怎样读？有韵味知识讲解知作者，解诗题李清照：南宋女词人。号易安居士。济南(今山东济南)人。长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律。诗文笔力雄健，情辞慷慨。词则继承婉约派风格，南渡前以造语新丽见称，南渡后以情调悲凉为主。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等。导入题目《夏日绝句》：“绝”意为断...
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     篇3：四年级上册语文 21 古诗三首 夏日绝句 课件（19张PPT）四年级上册语文 21 古诗三首 夏日绝句 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)夏日绝句但使龙城飞将在不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑古来征战几人回夏日绝句宋 李清照生当作人杰。死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句宋 李清照生当/作人杰。死亦/为鬼雄。至今/思项羽，不肯/过江东。公元前208年，项梁在定陶与秦朝大将章邯作战，战败被杀。秦军乘胜渡过黄河，大军杀奔赵国。赵国派使臣向楚怀王求救。项羽听到消息后主动请战，他要为叔叔报仇。。项羽率领大军渡过漳水，一过河，项羽就发布了一道命令，他吩咐士兵凿沉渡船，砸掉做饭的锅，烧掉军营，只带了三天的干粮。楚军没了退路，只能奋勇杀敌，最终打败秦军，俘虏了秦将王离，杀死秦...
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  篇4：21 古诗三首-夏日绝句 课件(共26张PPT)21 古诗三首-夏日绝句 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)夏日绝句在众多人的心目中，项羽是力拔山兮气盖世的英雄人物，西楚霸王有着不可抵御的人格魅力，可是他终究还是败在了刘邦手下，是什么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢？而李清照却对他做出了不同的评价，下面就让我们走进李清照写的《夏日绝句》，来领略女诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧！新课导入xiàng项jié杰我会认杰亦jiéyì雄项xiónɡxiànɡ我会写夏日绝句资料袋项羽（公元前232年―公元前202年），名籍，字羽，泗水下相（今江苏宿迁市区）人。秦末农民起义领袖，杰出军事家，楚国名将项燕之孙。公元前202年，项羽退守垓下，突围乌江...
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   篇4：21 古诗三首-夏日绝句 课件(共26张PPT)21 古诗三首-夏日绝句 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)夏日绝句在众多人的心目中，项羽是力拔山兮气盖世的英雄人物，西楚霸王有着不可抵御的人格魅力，可是他终究还是败在了刘邦手下，是什么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢？而李清照却对他做出了不同的评价，下面就让我们走进李清照写的《夏日绝句》，来领略女诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧！新课导入xiàng项jié杰我会认杰亦jiéyì雄项xiónɡxiànɡ我会写夏日绝句资料袋项羽（公元前232年―公元前202年），名籍，字羽，泗水下相（今江苏宿迁市区）人。秦末农民起义领袖，杰出军事家，楚国名将项燕之孙。公元前202年，项羽退守垓下，突围乌江...
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篇6：21.古诗三首——夏日绝句 教案（表格式）21.古诗三首——夏日绝句 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 部编版
课题名称 夏日绝句
教学目标 理解借古讽今的写作手法
重难点分析 重点分析 理解借古讽今的古诗，需要学生们对历史有一定的理解。正确把握当时的历史背景，才能正确的理解古诗
难点分析 学生们对于历史的了解不多，在一定的层度上比较难理解诗人如何借助历史来抨击现实的写作手法
教学方法 仔细梳理历史和作者身份，向学生们讲述清楚当时那段历史，和作者为何写下这首诗的缘由，帮助学生理解作者当时的心情，以及如何运用借古讽今的手法来讽刺当时王朝
教学环节 教学过程
导入
同学们，老师之前让大家收集李清照的诗词，大家都有怎么样的收获呢？
李清...
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 篇7：四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 课件 (共13张PPT)四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.0121 古诗三首：夏日绝句李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，...
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  篇8：21.3夏日绝句 教案21.3夏日绝句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏日绝句》教学设计教学目标 ：1、有感情、有节奏地朗读，并背诵古诗。读出对文中项羽宁死不屈、李清照爱国情怀的赞美、敬佩情感。2、朗读课文，结合注释，说说诗句的意思。3、理解“人杰”、“鬼雄”，明白古诗大意。4、感受项羽宁死不屈的英雄气概，体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的人生价值。5、了解历史背景，感受民族豪情。 教学重点 1、朗读课文，结合注释，说说诗句的意思。2、、感受项羽宁死不屈的英雄气概及李清照的爱国情怀。教学难点 结合时代背景，把握诗人复杂情感，提高鉴赏诗歌的能力。教学准备：多媒体课件 教学过程 课前谈话同学们，很高兴和大家见面。我们都知道，中国古...
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  篇9：部编版四年级语文上册 21 古诗三首夏日绝句-课件 (共21张PPT)部编版四年级语文上册 21 古诗三首夏日绝句-课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)夏日绝句学习方法学习诗歌解题学习生字断句、读正确停顿解释诗句，了解内容赏析诗歌炼字品句手法情理自由读古诗，注意诗句的节奏和停顿，并且用“/ ”画出节奏。读夏日绝句 （宋）李清照生当 作人杰，死亦 为鬼雄。至今 思项羽，不肯 过江东。纲人杰：人中的豪杰。鬼雄：鬼中的英雄。夏日绝生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。解活着的时候，应当作人中豪杰；就是死了，也要成为鬼中的英雄。直到今天人们还在思忆项羽，(他在惨遭失败之时，宁可自杀也)不愿逃回江东。默读诗歌，尝试解读诗句。纲也江东，是指江南...
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  篇10：四年级语文上册21 古诗三首 夏日绝句 说课课件（含教学反思）(共20张PPT)四年级语文上册21 古诗三首 夏日绝句 说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《夏日绝句》说课部编版四年级语文上册一、说教材《夏日绝句》这首诗的写作背景是公元1128年发生了著名的靖康之变，靖康知府赵明诚见大势已去于是携带妻子李清照从北向南逃窜，当他们逃至今安微省和县乌江口时，在这里停顿了下来，也就是在这个项羽拔剑自刎的地方，李清照看当下民族屈辱，山河破碎，感慨万千，于是面对着浩浩江水随口吟出这首诗。整个诗的意思是∶人活着的时候应当做人中豪杰，死了也要成为鬼中英雄，直到今天还思念项羽，思念他那种死也不肯逃过江东的英雄气概，整个诗的文字高亢、激昂，字里行间，包含两段历史，三个典故，作者借古讽今，从而表达自己家国爱恨，爱国情怀表达得淋漓尽致。二、...
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   篇11：部编版语文四年级上册-21.古诗三首 夏日绝句【优质课件】部编版语文四年级上册-21.古诗三首 夏日绝句【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)21.古诗三首——夏日绝句本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）壹贰叁诗词浅析字词积累课前导入肆诗词赏析目录伍课堂拓展课前导入壹趣味引入在众多人的心目中，项羽是力拔山兮气盖世的英雄人物，西楚霸王有着不可抵御的人格魅力，可是他终究还是败在了刘邦手下，是什么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢？而李清照却对他做出了不同的评价，下面就让我们走进李清照写的《夏日绝句》，来领略女诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧！李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，...
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   篇12：部编版语文四年级上册21古诗三首《夏日绝句》 课件(共16张PPT)部编版语文四年级上册21古诗三首《夏日绝句》 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)同学们，你们知道战争吗？战争会给人们带来什么影响？人民流离失所，家破人亡夏日绝句诗人简介李清照：（1084—约1151）自号易安居士，南宋著名女词人。济南（今山东济南）人。长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律。诗文笔力雄健，情辞慷慨。词则继承婉约派风格。南渡前以造语新丽见称，南渡后以情调悲凉为主。所著《词论》，多有独立见解。写作背景靖康耻：北宋靖康二年，金兵俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，北宋王朝在统治一百多年后宣告灭亡，历史上称这次事变为“靖康之变”。百姓觉得这是一件耻辱的事情，所以又称这次事变为“靖康耻”。之后，宋钦宗的弟弟赵构当上皇帝，定都临安（今杭州）...
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    篇13：部编版语文四年级上册21 古诗三首 《凉州词》《夏日绝句》 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册21 古诗三首 《凉州词》《夏日绝句》 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)请准备好语文书、练习本、端正姿势，准备上课！背诵《出塞》巩固回顾看拼音写词语，完成古诗。巩固回顾yīng xióng cuī cù（英雄） （ 催促 ）qín cháo chū zhēng（秦朝 ）（ 出征 ）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。学习目标：1.正确、流利地朗读古诗，背诵《凉州词》、《夏日绝句》。2.借助注释和插图，理解《凉州词》、《夏日绝句》诗意，借助古诗的背景体会诗人所表达的感情。凉州词凉州，今甘肃省武威市的古称。是战时重要的地理位置。凉州词又名凉州歌，是一种...
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    篇14：21 古诗三首 夏日绝句 课件21 古诗三首 夏日绝句 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)21.古诗三首·夏日绝句 语文统编版 四年级上夏日绝句 靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。后来，李清照之夫赵明诚出任建康知府。一天夜里，城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。作者亲眼目睹宋朝统治者仓皇南逃，而北方的大好河山沦落敌手，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。夏日绝句 ［宋］李清照生当/作人杰，死亦/为鬼雄。至今/思项羽，不肯/过江东。 李清照 号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。...
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   篇15：21.《夏日绝句》精讲 课件21.《夏日绝句》精讲 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：部编四年级上 第七单元 21、夏日绝句新知导入导入语 在众多人的心目中，项羽是力拔山兮气盖世的英雄人物，西楚霸王有着不可抵御的人格魅力，可是他终究还是败在了刘邦手下，是什么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢？而李清照却对他做出了不同的评价，下面就让我们走进李清照写的《夏日绝句》，来领略女诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧！ 诗题：诗的题目交代了写作时间和诗的体裁。这是一首借古讽今诗。表达了作者豪迈的理想和爱国精神。解诗题新知讲解新知导入读古诗新知导入 夏日绝句 【宋】李清照 生当作人杰， 死亦...
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