篇1:2022年中考语文复习专题古诗词赏析2022年中考语文复习专题古诗词赏析资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年中考语文复习专题★★初中语文古诗词赏析六册汇编七年级上册观沧海(曹操)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。【译文】东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。【主题】这是一首写景抒情诗,诗人借大海吞吐日月,包蕴万千的壮...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2023年初中语文必背古诗词《无题》原文赏析与阅读训练2023年初中语文必背古诗词《无题》原文赏析与阅读训练资料可供全国地区适用。
大致详情:无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。首联是极度相思而发出的深沉感叹,在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句,既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然取得了精微的契合。这种借景物反映人的境遇和感情的描写,在李商隐的笔底是常见的。例如《夜雨寄北》的前两句:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”次句不仅象征诗人留滞巴蜀,而且反映了客子离人的百无聊赖,同“东风无力百花残”一样,写实与象征融为一体,赋予感情以可以...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:五年陕西中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含答案解析)五年陕西中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:五年陕西中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一.古诗词赏析(共5小题)1.(2021 陕西)阅读下面的诗歌,完成问题。木兰诗(节选)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(1)有同学将前四句的意思理解为,“到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。(2)有评论说,“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。2.(2020 陕西)阅读下面的诗歌,完成下列各题。关雎关关雎鸠,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:五年辽宁中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含答案解析)五年辽宁中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:五年辽宁中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一.试题(共23小题)1.(2022 沈阳)阅读下面两首诗,完成问题。己亥杂诗(其五)清 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。敷浅原①见桃花宋 刘次庄桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子?一时衔在画梁西。【注释】①敷浅原:古地名。对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )A.《己亥杂诗》诗中一、二句,诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。B.《敷浅原见桃花》诗中三、四句,描写燕子衔得桃花,带到彩绘屋梁之侧,这让落花有了更美好的际遇。C.两首诗的落花均独具内涵...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:八年级上册期末古诗词赏析专题练习(含解析)八年级上册期末古诗词赏析专题练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:八上古诗词赏析专题练习(一)野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1.下列对诗歌的赏析错误的一项是( D )A开篇以“东皋“薄暮”点明诗人野望的地点和时间,野外一片荒凉,时值苍茫暮色。B额联是诗人对眼前景观的粗线条的描绘,层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的山峦映着落日的余晖。C颈联两句诗歌着力刻画视野所见山野放归的生动场景,为整个静谧的画面,注进一股跳动的情致和欣然的意趣D从全诗看,诗人在暮色时分看见的野外景色,是一幅山家秋晚图,美丽的景色让诗人像回归田园般找到了精神的慰藉,整首诗歌弥漫着闲适的气息...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:五年山东中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含答案解析)五年山东中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:五年山东中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一.试题(共22小题)1.(2021 淄博)阅读下面的古诗,选出赏析有误的一项( )归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。A.这是一首五言古诗,写了作者辞官归隐后的耕种生活及感受。前六句叙事写景,后两句议论言志。B.三、四句既写出了诗人早出晚归耕种的辛苦,也表达了对这种生活的享受,从“带月荷锄归”即可感受到他内心的宁静和诗意。C.诗歌两次写到了“草”,将“草盛”与“豆苗稀”、“道狭”与“草木长”对照来写,暗含了诗人对“草”影响庄稼生长的厌恶。D.结尾...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:五年江苏中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含解析)五年江苏中考语文真题分类汇编之古诗词赏析(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:五年江苏中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一.古诗词赏析(共20小题)1.(2022 镇江)阅读下面的唐诗,完成下列各题。小宅白居易小宅里闾接,疏篱鸡犬通。渠分南巷水,窗借北家风,庾信①园殊小,陶潜屋不丰。何劳问宽窄,宽窄在心中。【注释】①庾信,六朝末期的一位大诗人。(1)“小宅”除了“小”之外,还有哪些特点?(2)诗中提及庾信、陶潜二人,有何用意?(3)下列语句中,对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是 A.在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。B.结庐在人境,而无车马暄。C.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。D.斯是陋室,惟吾德馨。2.(2022 宿...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:【期末专题复习】专题七 古诗文默写与赏析 习题课件【期末专题复习】专题七 古诗文默写与赏析 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)必●名师大课堂RJ自我评价:B.我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具秀才通过乡试获取举人的称号,即已取有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅得做官的资格。戏、浙江的越剧,岳阳的巴陵戏。D.古诗词意象内容丰富,如“月亮”常代表C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁联。其中颔联、颈联必须对仗。之意。D.更,古代夜间计时单位,一夜分为五更,7.下列关于传统文化的表述有误的一项是每更约两小时。旧时每晚七时左右,打(A)鼓报告初更开始,称为“定更”。A.《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》6.下列关于传统...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:小学语文六年级下册古诗词赏析检测卷(有解析)小学语文六年级下册古诗词赏析检测卷(有解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:小升初古诗词赏析检测卷-小学语文六年级下册部编版一.古诗词赏析(共10小题)1.阅读下面诗词,完成练习。清平乐 村居 ①____,溪上青青草。②____,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(1)词又叫 ,本词中 是词题, 是词牌名,这首词的作者是宋朝的 。(2)上面横线上应填的词句是:① ② (3)解释词中的加点词的意思。翁媪: 亡赖: (4)这首词表达了作者怎样的思想感情? 2.古诗阅读。送别(唐)王维下马饮君酒,问君何所之?君言不得意,归卧南...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:古诗,赏析,ppt,精选,9篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台

































