诗经ppt免费（精选10篇）

诗经《木瓜》-《诗经二首》拓展阅读课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)《诗经·卫风·木瓜》江苏省海门市东洲小学 曹亚男《诗经·卫风·木瓜》诗经·卫风·木瓜投我以木瓜， 报之以琼(qióng)琚(jū)。匪报也，永以为好也！投我以木桃， 报之以琼(qióng)瑶(yáo)。匪报也， 永以为好也！投我以木李， 报之以琼(qióng)玖(jiǔ)。匪报也， 永以为好也！！！！<<<<<<<<————————！ 是入声字 读的时候要短促—— 是平声字 读的时候要延长< 是押韵字 读的时候要重音延长平长仄短押韵长诗经·卫风·木瓜投我以木瓜， 报之以琼(qióng)琚(jū)...

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12 《诗经》二首 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)诗经二首《诗经》介绍《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。　01《诗经》是人类文明的春天，是文学天地的源头清水，它开阔、丰盈、简洁、生动。从诗经中走出的女子袅袅娜娜、款款盈盈，从诗经中走来的男子历经沧桑，豁达坚毅，从诗经中流传出的故事飘渺悠长，哀婉凄美。02诗经介绍《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。“赋”：陈述铺叙的意思。“比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。诗经介绍《关雎》即《国风·周南...

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12 《诗经》二首 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)12 《诗经》二首作者：墨剑飘雨陶弘景墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强知识链接《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。墨剑飘雨liyongq...

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八年级语文寒假辅导读写班课件 第1讲【古文】《诗经》与《诗经》时代的民俗风情（178张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共178张PPT)【古文】《诗经》与《诗经》时代的民俗风情①叁壹减停香肆贰猜一猜我国最早五经之一中国待的特歌总是续书人的歌的源集必读书目头之一会下一页：《诗经》中的成语猜一猜我国最早五经之一中国待的特歌总是续书人的歌的源集必读书目头之一璧云下一页：《诗经》中的成语下面这些成语，都是源自《诗经》。你知道这些成语的意思吗？窈窕淑女辗转友侧琴瑟和谐一日不见，日渐式微如隔三秋会下一页：《诗经》文学常识下面这些成语，都是源自《诗经》。你知道这些成语的意思吗？窈窕淑女辗转友侧琴瑟和谐日不见，日渐式微如隔三秋指...

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诗经十五国风-动物专题-《诗经二首》拓展阅读课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共56张PPT)与孤鹜齐飞共鸿鹄之志——十五国风之飞禽篇雁匏有苦叶（《邶风·9》）匏有苦叶，济有深涉。深则厉，浅则揭。有瀰济盈，有鷕雉鸣。济盈不濡轨，雉鸣求其牡。雍雍鸣雁，旭日始旦。士如归妻，迨冰未泮。招招舟子，人涉卬否。不涉卬否，卬须我友。女曰鸡鸣（《郑风·8》）女曰鸡鸣，士曰昧旦。子兴视夜，明星有烂。将翱将翔，弋凫与雁。弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。鸿九罭（《豳风·6》）九罭之鱼，鳟鲂。我觏之子，衮衣绣裳。鸿飞遵渚，公归无所，於女信处。鸿飞遵陆，公归不...

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12《诗经》二首《关雎》课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：12 《诗经》二首 关 雎 选自《诗经.周南》 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟， 雌雄形影不离，一般认为就是鱼鹰。 《诗经》是我国第一部 ,共 收入自 至 时期的诗歌 篇， 又称“ ” 。 诗歌总集 西周 春秋 305 诗三百 《诗经》广泛地反映了古代社会生活， 富于 精神， 是我国诗歌 传 统的源头。《 》《 》《 》《 》《 》合称“五经” 。 写实 现实主义 诗经 尚书 礼记 周易 春秋 【名家作品】 12 《诗经》二首 关 雎 （选自《诗经.周南》） 第一课时 一、朗读古诗，整体感知 关雎 关关雎鸠，在河之洲。...

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12《诗经》二首 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)12 《诗经》二首第1课时第2课时《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，与《尚书》《周易》《礼记》《春秋》并称“五经”。《论语》曰：“不学诗，无以言。”句中的“诗”就是《诗经》。古人认为经过《诗经》的教化，可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学者郑玄家的婢女都熟读《诗经》，日常生活中能以“诗”相对。今天，让我们一起走进《诗经》，去领略它的无穷魅力。八年级语文下册第一课时第二课时12 《诗经》二首1.熟记“窈窕”“蒹葭”“跻”“寤寐”等字的字音；熟记“溯”“晞”等字的字形；积累常见的文言实词；识记有关《诗经》的文学常识。（重点...

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12《诗经》二首《蒹葭》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：蒹 葭 （芦苇） 出自《诗经.秦风》，是一首抒情诗。 12 《诗经》二首 第 一 课 时 一、朗读古诗，整体感知 蒹葭（ ） 溯洄（ ） 白露未xī（ ） 水之湄（ ） 道阻且跻（ ） 水中坻（ ） 水之涘（ ） 水中沚（ ） （一）朗读古诗，读准字音。 zhǐ jiān jiā sù huí 晞 méi jī chí sì 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。...

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12 《诗经》二首（课件）(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)12《诗经》二首1.诵读诗文，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2.了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3.把握两首诗的情韵，理解诗人对理想对象的执着追求和强烈思念。学习目标新课导入孔子曰：“不学诗，无以言。”在我国几千年的古典文学长廊中，《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头。古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，今天我们来学习位于《诗经》三百篇之首的《关雎》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编订。原本只称《诗》，后世才称为《诗经》。收录了从西周到...

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第12课《诗经》二首 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)关雎篇名取自该诗的第一句“关关雎鸠”“关”即“关关”，拟声词；“雎”即雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。1.诵读《关雎》,把握好语气语调,感受《诗经》的节奏美和韵律美。(重点)2.了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。(难点)学习目标《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称《诗经》。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌民谣。计有“周南”“召南”等十五国风，共160篇，其中大部分为周代民歌，是《诗经》中的精华。“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼，共105篇...

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