篇1：1.《绝句（迟日江山丽）》教学设计1.《绝句（迟日江山丽）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句（迟日江山丽）》教学设计教学内容：统编教材三下《1.古诗三首》之一《绝句（迟日江山丽）》。教材分析：这首诗是杜甫《绝句二首》组诗中的第一首，写于成都草堂。清代的诗论家陶虞开在《说杜》一书中指出，杜集中有不少“以诗为画”的作品。这一首五言绝句，就是极富诗情画意的佳作。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光，通过联想，可以有惠风和畅、...
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  篇2：1.古诗三首-绝句教学设计1.古诗三首-绝句教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.古诗三首第一课时《绝句》学习目标（一）知识与能力1、会读，会写本课生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、了解诗句所描绘的春天美景，感受儿童生活的情趣。（二）过程与方法1、学习中鼓励学生多读、质疑、查阅工具书、讨论交流等方法自学古诗，提出不懂的问题。2、要求学生结合诗句内容，展开合理的想象。（三）情感态度价值观：通过理解诗意，感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。学习重难点1、背诵古诗，弄懂诗句意思。2、感受春天美景及儿童生活情趣。教具准备 字词卡片、课件学习过程学习目标 1、学会生字。2、朗读...
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  篇3：21.3夏日绝句-教学设计21.3夏日绝句-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏日绝句》教案教学目标：知识与技能：１、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。２、有感情有节奏地朗读古诗，并能背诵。３、通过熟读，体会古诗的意境。过程与方法：指导学生运用多种形式反复诵读诗文，结合具体语境展开想象，从而让学生在自读自悟的过程中体会诗的意境。情感态度与价值观： １、体会诗人宁死不屈的品质，感悟其强烈的爱国热情。 ２、培养学生热爱祖国的情操。教学重点和难点： 体悟诗人的爱国热情，培养学生热爱祖国的情操。教学过程：一、复习导入在历史的长河中，宋朝分为北宋和南宋，正是从靖康之变，金兵入侵中原开始，北宋朝庭仓皇南迁，百姓在金人的铁蹄下背井离乡，过着流...
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 篇4：21.3夏日绝句-教学设计2 （表格式）21.3夏日绝句-教学设计2 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 《夏日绝句》阅读课教案 总课时（1 ）第（1 ）课时学习目标 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、通过对古诗修辞手法的赏析，使学生体味诗句表达的精妙。3、通过对诗人思想感情的赏析，使学生明确做人的价值取向，树立正确的人生和价值观。4、由《夏日绝句》的赏析方法，延伸到其他的赏析方法，使学生能融会贯通。重难点 1、通过对古诗修辞手法的赏析，使学生体味诗句表达的精妙。2、通过对诗人思想感情的赏析，使学生明确做人的价值取向，树立正确的人生和价值观。教学准备 课件教 学 过 程 修改栏 一、多媒体导入新课，激发学生兴趣 1、播放“月满西楼”，学...
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 篇5：《15古诗二首-绝句》教学设计《15古诗二首-绝句》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《15古诗二首-绝句》教学设计教材分析：本首古诗是部编教材二年级下册第六单元第15课《古诗二首》中其中的一首，是一首写景诗，作者着意对色彩进行描写，给人强烈的画面感，开阔高远的意境，读来让人身临其境。这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写。在此期间，诗人共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描绘了草堂周围明媚秀丽的春色。同时，诗人舒畅愉悦的心情也蕴含于协警之中。整首诗对仗工整，朴实自然，一句一景，远近交错，动静结合，有声有色，构成了一幅绚丽多彩，清新开阔的画卷。学情分析：二年级的孩子已经学过几首关于春天的古诗《咏柳》，《草》《春日》……对古诗的的结构已经有所了解，什么是五言绝句，什么是七言...
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 篇6：15古诗二首 《绝句》教学课件+教学设计+音频（共32张PPT）15古诗二首 《绝句》教学课件+教学设计+音频（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)绝句语文部编版 二年级下学习目标1、正确读写诗中的生字，会认“绝、鹂、鸣、行、含、岭、泊”7个生字，会写“绝、含、岭、吴”4个生字。2、正确、流利、有感情地诵读古诗,背诵古诗。3、理解诗意,体会诗人欢快的心情。复习导入上节课我们领略了杨万里笔下的夏天西湖荷塘的美景，今天我们再来学习一首杜甫写的关于春天景色的诗歌。绝句jué唐 杜甫tánɡfǔ知诗人杜甫(712—770)，字子美，常自称少陵野老。祖籍襄阳(今属湖北)，唐代诗人。与李白齐名，世称“李杜”。他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《春望》《登高》《春夜喜雨...
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篇7：二年级下册语文15 古诗二首 绝句 教学设计二年级下册语文15 古诗二首 绝句 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《绝句》教学设计【设计理念】本节课打破传统古诗词的串讲和逐字逐句讲解的呆板做法，而是给学生充分的自主学习时间，调动学生的学习积极性，引导学生积极感悟古诗词的魅力，提升其对古诗词的喜爱之情。【教学目标】1.学习诗歌，能正确书写和认识本课所学生字。2.能正确流利有感情地朗读、背诵《绝句》。3.能借助插图，理解诗句的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情，培养审美情趣。【教学重点】1.引导学生正确理解诗句及重点字词的意思。2.品读出诗歌的情感与节奏，引导学生体会诗歌“有声有色，有静有动”的特点。【教学难点】准确理解诗意，有感情地通读诗句，感受诗歌表达的愉悦之情。【教...
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  篇8：1 古诗三首 绝句 课件(共17张PPT)1 古诗三首 绝句 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1.古诗三首《绝句》班级： 时间：XX年XX月春天春天春天的诗新知导入《春晓》[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春天的诗新知导入《咏柳》[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。认识作者绝...
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  篇9：小学诗词阅读拓展——绝句 课件(共19张PPT)小学诗词阅读拓展——绝句 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)柳咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。生机、活力村 居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。沉醉、快乐劳劳亭【唐】李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。不舍、挽留送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。珍重与祝福柳，除了代表离别以外。还可以代表什么呢？绝句唐 释志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这首诗说了一件什么事儿？诗人在微...
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   篇10：1古诗三首 绝句 课件(共23张PPT)1古诗三首 绝句 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)绝 句[唐]杜甫绝句:又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。各家对其解释并不一致，有人以为“截取律之半”以便入乐传唱。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，其中律绝有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚， 诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。诗人简介绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊...
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     篇11：1 古诗三首：绝句 课件(共18张PPT)1 古诗三首：绝句 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)绝句回顾导入同学们我们学过哪些描写春天的古诗？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。今天我们来学习一首杜甫描写春天的古诗——《绝句》。理解课题二年级下册我们就学过杜甫的诗，你对他有哪些了解？了解诗人认读识字鸳〔鸳鸯〕一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。鸯yuānyānɡ初读古诗绝句[唐]杜甫迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。读准字音！读准停顿！共同回忆之前学习古诗的基本方法。想象画面借助注释借助插图边读边...
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   篇12：1.《古诗三首》绝句课件（共20张PPT）1.《古诗三首》绝句课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)古诗三首大自然的风光如此美丽，四季变换，有着不同的风景，今天我们一起来看看古人是如何描绘如此美景的。绝句姓 名：杜甫朝 代：唐成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首。与李白合称“李杜”，又被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。知诗人一种诗歌体裁，它的特点是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，五个字的简称为“五言绝句”，七个字的简称为“七言绝句”绝句解诗题绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句 唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。五言绝句...
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   篇13：1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)绝句三年级下册我们先来看一下这张图片，大家能看到什么呢？我们先来看一下这张图片，大家能看到什么呢？我们看到了：有飞的燕子；有清澈湖水；有鸳鸯；有树；有花。我们先来看一下今天要学习的这首诗到底是什么呢？LOGO我们先来了解一下这首诗的作者杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。我们先来学习一下这首诗的创作背...
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    篇14：1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)1 古诗三首：绝句 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)绝句1本课内容：诗人介绍诗歌介绍认识生词诗歌鉴赏杜甫（712年～770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。-诗人介绍-观察下面的图片，说说你看到了什么？《绝句》是一首咏物诗，诗人用自然流畅的语言写出了一派生机盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。-诗歌介绍--认识生词-鸳（yuān ）崇（chónɡ）惠（huì ）鸯（yānɡ）短（duǎn ）芽（yá...
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   篇15：1.古诗三首《绝句》课件(共16张PPT)1.古诗三首《绝句》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版三年级下册第一单元绝句教师姓名学校名称唐 ·杜甫学习目标一二三会认“鸳、鸯”2 个字，会写“融、燕”等 4 个字。有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。通过朗读感悟，感受诗中描写的美好景物，体会诗人热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。看到这两幅图，你想到了那个季节？学法指导1.借助拼音，读准全诗，读出诗的节奏感。2.借助注释，理解诗句的意思，感悟春天的美好。3.边读边想象画面，体会诗人对大自然的热爱之情。资料宝袋杜甫（712年2月12日 -770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"李杜"。出...
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