篇1:《4藏戏》课件《4藏戏》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)百里不同风,千里不同俗。4* 藏戏不同的地方不仅有不同的节日风俗,还有各具特色的艺术样式。默读课文,说说藏戏有什么特色,作者从哪几个方面写的。学习任务:默读课文,找找藏戏有什么特色。特色 所在段落世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?开篇三个反问到底想说什么呢?藏戏戴着面具演出。藏戏演出时没有舞台。藏戏可以演出三五天还没有结束的。戴着面具没有舞台。演出时间长。特色不同角度默读8-14节,依据句子来判断下面的面具代表什么人物。颜色表情装...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:4 《藏戏》课件4 《藏戏》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)4.《藏 戏》导入新课中国的戏曲历史悠久,不同的地方有各自独具特色的艺术样式,你知道的戏曲有哪些呢?安徽的黄梅戏河南的豫剧东北的二人转安徽的黄梅戏明快抒情,河南的豫剧铿锵大气,东北的二人转诙谐幽默。今天,我们就来了解藏戏是怎样形成的,有着怎样的特色。导入新课了解藏戏“藏戏”是藏族的传统剧种,它简单到没有舞台灯光和道具,仅一鼓一钹伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束.....藏戏,以不可抗拒的魅力,一代代传承下来。了解人物唐东杰布( 1385——1464), 明代著名建筑师,藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【七下大单元课件】-宋元大单元学习2-重文轻武话北宋 课件【七下大单元课件】-宋元大单元学习2-重文轻武话北宋 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)学习课时 学习主题 所学内容 所属课节1 大单元学习规划,整体认知宋元时期的主题内容,准备后续大单元学习 2 民族 关系 宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策、王安石变法 63 契丹族和党项族、辽与北宋的和战、西夏和北宋的关系 74 女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安 85 成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一 10116 元朝疆域和民族交融、行省制度、元朝对边疆地区的管辖 7 社会变化 农业的发展、手工业的兴盛、商业贸易的繁荣 98 繁华的都市生活、宋词和元曲、司马光和《资治通鉴》 12139 活字印刷术的发明、指南针火药的应用、发达的中...
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![]() ![]() 篇4:5.3角课件 课件(18张PPT)+学案(无答案)5.3角课件 课件(18张PPT)+学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台六年级数学(下)导学案(第五章)5.3 角【学习目标】1.理解角的有关概念,掌握角的各种表示法;2.掌握度、分、秒的进位制,会进行度、分、秒间的单位互化.【课前预习】学习任务一:复习回顾线段的性质: ;21教育网线段的中点: ;21cnjy.com学习任务二:1.角的定义.(1)静态的角:由 条具有 的射线组...
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![]() ![]() 篇5:中职安全教育读本课件5.第五单元 灾害自救 课件中职安全教育读本课件5.第五单元 灾害自救 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)安全教育读本第五单元 灾害自救目录CONTENTS第一节 突发公共事件第二节 自然灾害自救2008年的“5·12”大地震,给人们以深刻的启示,面对突如其来的灾难,不仅仅是地震,还有火灾、洪水、雷电等,我们该如何及时地开展自救、自护,避免灾难给我们带来更大的损失和伤害,这是摆在我们每一个人面前的现实问题。俗话说:水火无情。当灾难发生时,人们常寄希望于他人或者运气。然而,并非每个危险时刻都能有幸运之神从天而降。每个人的生命都只有一次,面对这些不测,唯有做好充分的准备,做好防范措施,学习并掌握一些防避灾害的知识,才能避免更大的损失,才能获得最大的生存机会。...
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![]() ![]() 篇6:4 藏戏 课件4 藏戏 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)4.藏 戏 *统编版小学语文六年级下册藏戏雪域高原 雅鲁藏布江 牛皮船 唐东杰布鼓 钹 歌舞说唱 戴着面具没有舞台 三五天没有结束歌声雄浑 演绎故事 形象突出 性格鲜明西藏表现形式艺术特点藏戏自读课文,整体感知:1.默读课文,思考“阅读提示”:藏戏有什么特色?作者是从哪几个方面写的?在文中圈画出关键词句,并进行概括、批注。2.组内交流,根据以上提示给课文分段,概括段意。3.全班分享。藏戏演出没有舞台演出时间较长藏戏藏戏藏戏的形成藏戏的特色藏戏梳理文章脉络第1-3自然段...
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![]() ![]() 篇7:10《绿》课件10《绿》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)10 绿日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。绿色象征什么?艾青,原名蒋正涵,现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品:《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》,《归来的歌》和《雪莲》。 jǐ挤着chā交叉我会认我会读墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 拥挤“挥、挤”是提手旁,与手部的动作有关。连一连出奇墨绿重叠交叉指挥不同事物有部分相同,重合。(相同的东西)一层层堆叠。(颜色)深绿。发令调度。特别;不平常。瓶挤叉挥pí...
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![]() ![]() 篇8:10 绿 课件10 绿 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)10 绿艾青学习目标1.认识“挤、叉 ”2个生字,会写“瓶、挤、叉、挥”4个生字,理解生字组成的词语。 (重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解作者所描绘的“绿”。感受作者对“绿”色的赞美,对春天的讴歌。(难点)新课导入同学们, 大千世界,五彩缤纷。有人喜欢红色,因为它浓烈热情;有人喜欢蓝色,因为它宁静致远,还有人喜欢绿色,因为它充满了生机。今天我们一起学习艾青的《绿》。作者简介艾青,原名蒋正涵,出生于浙江金华,现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品:《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》,《归来的歌》和《雪莲》曾获中...
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![]() ![]() ![]() 篇9:夜莺 课件(教案+7份音频+课件)(共17张PPT)夜莺 课件(教案+7份音频+课件)(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:《夜莺》教学目标:1、了解雅尼及他的作品《夜莺》的音乐特点。2、通过欣赏和参与音乐活动,获得情感体验。3、感受中国古典音乐与现代电声音乐相结合的音乐魅力,学习电声乐队知识。重点、难点:通过欣赏和参与音乐活动,获得情感体验。教具:多媒体 钢琴。教学过程:组织教学:学生听郭峰的电子音乐《雪花飞扬》走进教室,渲染课堂气氛。师:刚才我们听到的是郭峰的一首音乐作品《雪花飞扬》,好听吗?你知道它属于什么音乐吗?(电声音乐)这节课就让我们一起感受电声音乐带给我们的音乐魅力。1、 听辨导入(方式:对比欣赏)师:老师给同学们带来了一段非常好听的歌曲《山歌好比春江水》,请大家听一听,感...
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篇10:3 江南(课件) 课件(共20张PPT)3 江南(课件) 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)jiāng nán江 南部编版一年级上册江南是个好地方,那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬,看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天,我们一起跟着课文去江南看一看吧。名言::故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。荷花名言::教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源名言::苏霍姆林斯基说过,“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。”1...
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![]() ![]() 篇11:Unit 4 At the farm 单元复习课件 (希沃版课件+图片版PPT预览课件)Unit 4 At the farm 单元复习课件 (希沃版课件+图片版PPT预览课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)Unit4单词复习我AA A MA MMAfarmgarden火tomato2tomatoes2potatopotatoescarrot2carrots2greenbeans以2horsehorsesUCOWCOWSsheepsheephenhensgoat电出中goatsthosethese2X0U4单词00:44these这sheep绵greengreentomatobeens胡tomatobeens长those这些土豆羊horse马人西红柿些豆角farm农c...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:十四行诗,课件,精选,11篇
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