篇1：2023年中考语文一轮复习考点突破 要点09 诗词鉴赏之品味炼字（答案带解析）2023年中考语文一轮复习考点突破 要点09 诗词鉴赏之品味炼字（答案带解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：要点09 古诗词鉴赏之品味炼字例1：【2022·广西河池·中考真题】诗词赏析。江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)这首词的词牌名是：_____，从本词的 _____及语言风格看，是一首豪放词。★(2)古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中的“卷”一字传神，请简要赏析。【答案】(1) 江城子 题材(2)“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。【解析】（1）本题考查文学常识。词牌名是词的一种制式...
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  篇2：中考古诗词鉴赏之“炼字”题复习指导 课件(共23张PPT)中考古诗词鉴赏之“炼字”题复习指导 课件(共23张PPT)资料可供泸州市地区适用。
大致详情：(共23张PPT)炼字中考古诗词鉴赏 专题训练——目录一、泸州中考古诗词阅读考点初探二、何为炼字？三、了解炼字题的一般提问方式四、剖析炼字题的一般解题方法一、泸州中考古诗词阅读考点初探上表是近五年泸州中考古诗词赏析这一考点的考查统计表 通过该表，我们可以发现泸州中考在古诗词赏析考查方面的命题形式主要涉及以下几种：（1）理解诗句，分析情感 (情感)（2）描述诗句，揭示含义 (意境)（3）此字用得好，为什么？(炼字)（4）运用了什么表现手法？有何作用？(技法)所谓炼字，即为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象...
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    篇3：2023届高考语文复习-古诗词鉴赏之炼字题课件（16张PPT）2023届高考语文复习-古诗词鉴赏之炼字题课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)ADD YOUR TITLE .ADD YOUR TITLE炼字题……01定义……02类型……03答题模板……04例题CONTENTS01定义炼字所谓“炼字”，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫作炼字。02类型炼动词例句：随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》潜是偷偷地悄悄地，运用拟人的修辞手法，春雨伴随着春风悄悄地在夜晚下起来，无声滋润着春天的植物，把春雨写的有感有知，也写出了雨丝的缠绵。炼形容词...
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     篇4：2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗词炼字之“空”的丰富意蕴贾岛：鸟宿池边树，僧敲月下门。王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我还？导入语空古诗词中“ ”的涵义空任务：你还记得课本上或自己背诵过的古诗词中出现“空”的诗句吗？试着背诵两句。入门关：寻找“空”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》（其一）山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似...
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  篇5：高考语文古代诗歌阅读考点突破：鉴赏诗词语言（炼字类）高考语文古代诗歌阅读考点突破：鉴赏诗词语言（炼字类）资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏诗词语言：炼字1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。【注】①李弥逊（1085一1153），字似之，吴县人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。请对首句中的“网”字进行赏析。2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。过香积寺王 维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。[注] 安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所...
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  篇6：2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏之炼字（含答案）2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏之炼字（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌鉴赏——炼字一、考点阐释 古往今来，文人墨客们为我们留下了许多锤炼语言的佳话。 “吟安一个字，拈断数茎须”是卢延让锤炼语言时的真实写照；“求得一字稳，耐褥五更寒”是欧阳修对锤炼语言的执着；“两句三年得,一吟双泪流”是贾岛对锤炼语言的一份感动；“语不惊人死不休”是杜甫炼字炼句的铮铮誓言。所以在鉴赏古代诗歌的时候，炼字尤其重要，一般来说，从炼字的角度，我们应该关注下列几种词：动词、形容词、名词、数量词、拟声词、虚词等。 鉴赏诗歌通常由语言入手，形成语言—意象—意境—情感这样一个过程，换言之即为“因文识象，由象悟道”。语言就成为作者表情达意的载体，也成为读者理解诗歌意境体会作者情感...
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    篇7：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之虚词学案2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之虚词学案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏炼字题专练之虚词古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。赏析时定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。虚词：这里的虚词主要指副词、连词。在古典诗词中，虚词的锤炼运用恰当时，可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。如：《秋暮吟望》颔联“寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时”两句中的“常”“偏”两字...
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  篇8：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏炼字题专练之叠词学案2023届高考语文复习-诗歌鉴赏炼字题专练之叠词学案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏炼字题专练之叠词古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。赏析时定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。叠词：叠词之妙首先在于增强了诗歌的韵律感，其次在于加强了感情的表达效果。除此之外，叠词还可以描摹各种声音，收到生动、形象的效果，让人有身临其境之感。如杜甫《登高》颔联“萧萧”“滚滚”两个叠词形象地写出了秋天落叶纷纷、茫无边...
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  篇9：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏语言题专练之炼字（含答案）2023届高考语文复习-诗歌鉴赏语言题专练之炼字（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏语言题专练之炼字常见设问方式：常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问：1.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2.某诗/某联中的“某”“某”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。3.某诗/某联中的“某1”字一作“某2”字，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。二、答题步骤1.释含义：解释该字在句中的含义。2.描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。3.点作用：点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态、氛围、意境)，或表达了怎样的感情。注:有表现手法时要点出。三、规范答题模板：某字在诗中的意思是……，这里运用……手法，(步骤1，没有手法可以省...
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  篇10：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之动词（含答案）2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之动词（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏炼字题专练之动词古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。赏析时定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。动词：一首诗，是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是表动态的具象动词。因为名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述性，而能给作主语的名词以生动的形态的，主要就是...
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  篇11：高考二轮复习备考：高考诗词炼字之叠词高考二轮复习备考：高考诗词炼字之叠词资料可供全国地区适用。
大致详情：高考二轮复习备考：高考诗词炼字之叠词古诗词，由于篇幅的限制，对语言的精炼追求，到了登峰造极的地步。我们形象地把它称之为“炼字”。杜甫甚至说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”炼，是一个汉字，本义为用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩，放到语言表达上，就是倾尽全力、用心用情、刻意求精。每一个诗人、词人，在汉字的星空，挑选着那个最合心意，最富表现力的词汇，来表情达意。卢延让为了“吟安一个字，拈断数茎须”，贾岛更夸张地说：“两句三年得，一吟双泪流。”其中的付出，收获的神奇，个中滋味，让我们心生向往。诗词中，无论绘景摹状，还是人物刻画，都离不开形容词来化抽象为具体，变无形为有形，使人如...
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  篇12：中考 一轮复习 古诗词鉴赏炼字专题教学设计2278中考 一轮复习 古诗词鉴赏炼字专题教学设计2278资料可供全国地区适用。
大致详情：中考古诗词鉴赏炼字专题教学设计教学目标：1、了解中考诗歌鉴赏题中炼字题型。2、掌握炼字型诗歌的基本思路和一般答题模式。3、提高学生的解题能力和鉴赏古代诗歌的能力。重难点：解读举例作品，掌握答题规律，有效组织答案，做到准确答题。教学方法：讲练结合课时安排： 1课时教学步骤：一、明确诗歌鉴赏的题型思想情感 、艺术手法 、描摹画面 、赏析诗句 、炼字二、导入用古人炼字的故事让学生明确炼字对诗歌描摹事物或表情达意的重要。三、关于炼字1、何谓炼字？所谓炼字，指锤炼词语，就是为了表达的需要，诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达...
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  篇13：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏炼字题专练之数量词学案2023届高考语文复习-诗歌鉴赏炼字题专练之数量词学案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏炼字题专练之数量词古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。赏析时定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。数量词：数词或具有虚拟意义，侧重夸张渲染；或具有动词意义，凸显动态，往往可以产生丰富隽永的诗情。如吴文英的词《风入松》上阕：“听风听雨过清明。愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。”其...
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  篇14：2023届高考专题复习：诗词鉴赏--炼字 课件(共36张PPT)2023届高考专题复习：诗词鉴赏--炼字 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)轻风（ ）细柳淡月（ ）梅花苏东坡：轻风摇细柳，淡月映梅花。黄庭坚：轻风舞细柳，淡月隐梅花苏小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花。“轻风”写出了风的轻微。徐徐，若有若无，“细柳”唯有用“扶”字才恰到好处地描绘出柳的纤弱：清风徐来，柳枝拂然，和谐自然。“扶”字又把风拟人化了，给人一种柔美之感。“映”字全无朦胧之美，“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。而“失”字，则准确描绘了月色和梅花相互交融，融为一体的情景。千锤百炼的智慧：高考诗歌鉴赏之语言——炼字考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技...
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   篇15：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之活用词学案（含答案）2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之活用词学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏炼字题专练之活用词古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。赏析时定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。词性改变的活用词：中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。要详加分辨。如：何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”，王维“日色冷青松”，王昌龄“清辉淡...
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   篇16：2022届高考专题复习：古诗鉴赏之炼字炼句 教案2022届高考专题复习：古诗鉴赏之炼字炼句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗鉴赏之二：炼字炼句》教案教学目标：1.掌握古诗关键词和句子的赏析的方法2.掌握语言鉴赏题的各类题型的答题的思路和方法教学重点：1.掌握古诗关键词和句子的赏析的方法2.掌握语言鉴赏题的各类题型的答题的思路和方法教学方法：讨论；展示；训练；讲评。教学条件：导学案；黑板；多媒体。课时安排：3课时。教学过程:一、炼字炼词1.古人写诗特别讲究“炼字”：一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“红杏枝头春意闹”的“闹”字。2.提问方式：①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？③某词是全诗的关键，为什么...
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  篇17：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之形容词学案（含答案）2023届高考语文复习：诗歌鉴赏炼字题专练之形容词学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏炼字题专练之形容词古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。赏析时定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。一、形容词：诗歌是社会生活的主观化的表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。这种任务，相当一部分是由形容词来承担的。这些词不仅可以从形、声、光、色等方面点出形象的特点，还...
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