古诗二首晓出净慈寺送林子方教学反思（精选12篇）

日期:2023-4-14 02:07 阅读:

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古诗二首晓出净慈寺送林子方教学反思(12篇)
序号	资料标题	下载地址
1	15古诗二首《晓出净慈寺送林子方（片段教学）》（教案）	下载
2	15. 古诗二首晓出净慈寺送林子方教学设计	下载
3	部编版二年级语文下册 15.古诗二首-晓出净慈寺送林子方（教学设计）	下载
4	部编版二年级语文下册 15.古诗二首-晓出净慈寺送林子方（教学设计）（表格式）	下载
5	统编版二年级语文下册15 古诗二首晓出净慈寺送林子方教学设计	下载
6	部编版语文二年级上册19古诗二首夜宿山寺（教学反思）	下载
7	19 古诗二首《夜宿山寺》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)	下载
8	统编版二年级语文下册 1古诗二首村居教学反思	下载
9	15 古诗二首（2课时含教学反思）	下载
10	统编版二年级语文上册 8《古诗二首》教学反思	下载
11	8 古诗二首登鹳雀楼教案（含教学反思）	下载
12	统编版二年级语文上册 18《古诗二首》教学反思	下载

15古诗二首《晓出净慈寺送林子方（片段教学）》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：晓出净慈寺送林子方(片段教学)教学目标1.背诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。2.借助诵读、插图理解诗句，一边读一边想象西湖六月的美景。3. 体会诗人对西湖美景的赞美和以景相送的送别之情。教学重难点品读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在文字中想象景之美。教学过程教学片段：品读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”第一板块：由字眼到画面，品读想象诗人笔下的六月西湖风光。（重点）（一）读古诗文字之韵，赏古诗画面之美“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”顺势引入：六月西湖到底蕴藏怎样的与众不同的美景，才让让诗人发出了这般赞美？（再读古诗，看看谁最能发现诗句里的美景）...

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Tags：古诗,二首,晓出,净慈寺,林子

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