晓出净慈寺送林子方的故事（精选19篇）

日期:2023-4-14 01:15 阅读:

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晓出净慈寺送林子方的故事(19篇)
序号	资料标题	下载地址
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2	3 “贝”的故事教案	下载
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9	识字3 “贝”的故事第一课时（教案）	下载
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3 “贝”的故事教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3《“贝”的故事》【教学目标】【知识与技能】1.能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵、钱币等词语。2. 默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。3. 进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。【过程与方法】进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。【情感态度与价值观】通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。【教学重点】默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。【教学难点】进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。【教学过程】一、情景导入，揭示课题。1、谈话：同学们，你们会给“贝”字组词吗？最近你都读了哪些书？书的名字叫什么？...

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