晓出净慈寺送林子方 优秀教学设计（精选9篇）

《插秧歌》优秀教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。

大致详情：《插秧歌》优秀教学设计(统编版高一必修上) 【教学目标】 1.诵读诗歌，读准字词，把握诗歌形式上的特点 2.理解诗歌内容，体会作者思想情感，学习作者的表达技巧。 3.领会劳动人民淳朴、勤劳的品质，感受劳动精神的内涵。 【教学重点】 梳理诗歌主要内容，把握作者的表达技巧，体会作者情感。 【教学难点】 感受蕴含在诗歌中的劳动精神，学习劳动人民淳朴、勤劳的品质。 【教学方法】 运用朗诵法、赏析法、合作探究法等完成教学目标。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、导入新课 杨万里我们并不陌生，在小学和初中都学过他的诗歌，请同学们回忆一下。 《小池》（泉眼无声惜细流，树阴照...

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统编版高中语文必修上册8.3《 琵琶行并序》优秀教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元8.3 琵琶行并序 教学设计《琵琶行》是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体长篇叙事诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的“千古绝唱”。诗歌主题鲜明、人物形象生动，抒情真切细腻，具有深刻的思想内容和卓越的艺术技巧。《琵琶行》是人教版必修第二册第二单元的第三篇课文，这首诗最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐形象，这是我们鉴赏和学习本课的一个重点。1.积累基础知识，诗中描写音乐的语言艺术，熟读成诵，培养语言建构与运用素养。2.理清思路，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性，有效提问，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。3. 欣赏并学习作者以语言文字来表现音乐形象的艺术技巧...

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部编版五年级道德与法治第三课 探寻优秀家风 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版五年级道德与法治第三课《弘扬优秀家风》第1课时 探寻优秀家风 教学设计课题：探寻优秀家风课时：1课时重点：懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用和意义。难点：帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识教学目标：1.了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德。2.通过视频关注优秀家风，了解培育良好家风，先辈们都为我们做出了哪些榜样？3.懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。教学过程课前学习：1.前置学习任务单：摘抄《朱子家训》中印象最深刻的一句名...

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统编版高中语文必修（上）《师说》优秀教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版高中语文必修（上）《师说》优秀教学设计 教学目标: 1、疏通文章字词，了解文章大意。 2、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 3、学习正反对比的论证方法。 教学重点: 1、联系当时特殊的时代背景理解“耻学于师”的原因。 2、学习本文采用正反对比的论证方法的强大的论证力量。 教学思路: 朗读课文——翻译课文——理解内容——探究问题——深化总结 教学方法: 自主、合作、探究式学习（教学中会采用朗读、讨论、辩论、归纳等教学法） 第一教时 教学过程 一、导入新课 我们刚学习过荀子《劝学》，明确了学习的重要意义。通过学习，人们的修养与学问可以得到提高，人们的素质...

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【核心素养目标】选择性必修3 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选必三第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》教学设计教学指导思想与理论依据根据对课程标准和教材内容的分析，确定以“源远流长、内涵丰富的中华优秀传统文化”为主题展开教学设计，通过史料研习和情境—问题教学等方式，帮助学生理解和认同中华优秀传统文化内涵与价值，提升学生的历史思维，达成教学目标。教学背景分析课题及教学内容分析本课为选择性必修三《文化交流与传播》第一单元第1课，共三目。第一目阐述了中华文化发展的基本历程，第二目阐述了中华优秀传统文化的基本内涵，第三目阐述了中华优秀传统文化的特点与价值，突出了“源远流长、内涵丰富的中华优秀传统文化”这一教学主题，对于学...

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人教部编版二年级下册语文《晓出净慈寺送林子方》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计《晓出净慈寺送林子方》【教学目标】：1、认识“晓、慈、毕、竟、映”5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”4个生字。2、正确、流利、有感情的朗读古诗。3、能根据自己的理解，想象画面。【教学重点】：1、认识“晓、慈、毕、竟、映”5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”4个生字。2、能根据自己的理解，想象画面。【教学难点】：能根据自己的理解，想象画面。【教学准备】：多媒体课件、识字卡片【教学方法】：情境教学法、目标教学法、欣赏教学法【课时安排】：1课时【教学过程】：一、导入： 课前交流后，播放《小池》音乐，提醒孩子们仔细听听唱的是什么，听后指名回答。这首诗的作...

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统编版（部编版）必修（下）《变形记（节选）》优秀教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高一必修（下）《变形记（节选）》优秀教学设计 【文本解读】 本课所选的两篇小说都写了人化为虫的故事，小说家的想象既匪夷所思，又引人入胜。阅读时，要注意主要情节的起伏和人物情感的变化，体会人物的生存境况，进而理解“变形”中寄语的社会批判意味。 《变形记》中，各种人物面对主人公“变成了一只巨大的甲虫”这一事件，有着各式各样的反应，看似荒诞不经，自习体会却又显得有几分合情合理。阅读时，注意品味小说中的语言、动作和心理描写，思考主人公“化虫”之后的遭遇，体会作品对社会现实深刻的批判。 【素养目标】 1.了解卡夫卡及其作品，了解小说创作的历史背景。 2.鉴赏心理描写及细节描写，分析人物形象。...

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选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计课标要求了解中华传统文化的内涵；从人类文明的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。教材分析《中华优秀传统文化的内涵与特点》是统编历史选择性必修三第一单元《源远流长的中华文化》第一课。本课主要讲授的内容是中华文化的发展历程，及中华优秀传统文化的内涵、特点和价值。中华文化源远流长，在五千多年的历史长河中，勤劳智慧的中华民族创造了博大精深的中华文化。中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，承载着中华民族的精神追求，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量。因此本课对学生全面了解“源远流长的中华文化”这一主题起着重要作用。本课共分为三个子目，即中华...

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《短歌行》优秀教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。

大致详情：《短歌行》优秀教学设计(统编版高一必修上) 【教材定位】 《短歌行》是部编版高中语文必修上册第三单元第七课的第一篇课文，这一课的两篇课文都是古体诗，但在语言风格和表达技巧上有很大不同。《短歌行》是古体四言诗，风格质朴刚健，在手法上运用比兴、化用典故和引用前人诗句，来表达自己的心志。 学习这首诗歌的时候，要在诵读和感悟中，体会四言诗独特的韵律和节奏，掌握鉴赏古体诗的表达技巧。在理解诗歌内容的基础上，结合诗人的独特经历，领悟诗人的思想感情，体会曹操对“天下归心”的渴望。 【素养目标】 1.疏通全诗,在理解诗意的基础上，准确把握诗人的感情及诗歌的主旨； 2.学会鉴赏诗歌的艺术特色，把握诗...

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