篇1：人教版七年级下册期中课后作业（含答案）人教版七年级下册期中课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册英语期中测试模拟试卷Ⅱ. 选择填空 从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。21. Look at _________ eraser on the floor.A. a B. an C. the D. /22. Please call Mike _________ 69978564.A. at B. in C. for D. with23. The young mother often _________ her child alone at home.A. forget B. forgets C. lea...
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    篇2：第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第1课时一、基础性作业（必做题）1．下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（ ）A． B． C． D．2．如图，将△ABC绕点A顺时针旋转60°后，得到△ADE，下列说法正确的是（ ）A．点B的对应点是点E B．∠CAD＝60°C．AB＝DE D．∠B＝∠D3．如图，△DEF是由△ABC经过平移得到的，若∠C＝80°，∠A＝33°，则∠E＝ ．4．在直角坐标系中，点A（2，1）向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度后的坐标为...
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   篇3：第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第2课时基础性作业（必做题）1．如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列三角形中可由△OBC平移得到的是（ ）A．△OCD B．△OAB C．△OAF D．△OEF2．如图，将△OAB绕O点逆时针旋转60°得到△OCD，若OA＝4，∠AOB＝35°，则下列结论不一定正确的是（ ）A．∠BDO＝60° B．∠BOC＝25° C．OC＝4 D．CD∥OA3．如图，在6×4的方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是（ ）A．点M...
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   篇4：专题06：整式 课后巩固提升作业（原卷版+解析版）专题06：整式 课后巩固提升作业（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题06：整式一、单选题1．按一定规律排列的单项式：3，，，，，…，第8个单项式是（ ）A． B． C． D．【答案】A【分析】观察每个单项式的系数和所含字母的指数，总结规律，根据规律解答即可．【详解】解：由题意可知：单项式的系数是从3起的奇数，单项式中a的指数偶数，b的指数不变，所以第8个单项式是：．故选：A．【点睛】本题考查的是数字的变化规律、单项式的概念，正确找出单项式的系数和次数的变化规律是解题的关键．2．（阅读理解）计算：观察算式，我们发现两位数乘11的速算方法：头尾一拉，中间相加，满十进一．（拓展应用）已知一个两位数，十位上...
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 篇5：人教版七年级下册期中课后作业（含答案）人教版七年级下册期中课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册英语期中课后作业I. 单项选择。26. —Tom, __________ the umbrella with you. It’s going to rain.—OK, mom.A. taking B. takes C. take D. is taking27. —It’s nearly lunch time. How about having some noodles and dumplings —__________.A. That’s all right. B. Sounds good.C. You’re welcom...
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  篇6：1.3同底数幂的除法第2课时 课后作业+作业设计1.3同底数幂的除法第2课时 课后作业+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中数学七年级书面作业设计样例单元名称 整式的乘除 课题 同底数幂的除法 节次 第二课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业（必做） 1．用科学记数法表示下列各数．（1）0.000 007 2= ．（2）0.000 000 000 226= ．（3）0.861= ． 意图：通过对小于1的数用科学记数法表示，巩固科学计数法，培养运算能力素养．来源：改编．答案：（1）7.2×10-6．（2）2.26×10-10．（3）8.61×10-1．2．用小数表示下列各...
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 篇7：1.7整式的除法第2课时 课后作业+作业设计（含答案）1.7整式的除法第2课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计工作指引表单元名称 第一章 整式的运算 课题 整式的除法节次 第2课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业（必做） 计算的结果是 （ ）．A．B．C．D． 意图：通过计算多项式除以单项式的值，巩固整式的除法法则．培养数学运算素养．来源：新编．答案：C． 多项式除以单项式法则 运算能力 L1 U 容易2．下列计算正确的是（ ）．B．C．D． 意图：通过判断多项式除以单项式的值正误，巩固整式的除法法则．培养数学运算素养．来源：新编．答案：C． 整式除法法...
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 篇8：1.7整式的除法第1课时 课后作业+作业设计（含答案）1.7整式的除法第1课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台整式的除法第1课时基础性作业（必做题）1．计算正确的结果是 ．A． B． C． D．2．下列计算结果正确的是 ．A． B．C． D．3．我们都知道“先看见闪电，后听见雷声”，那是因为在空气中光的传播速度比声音快，科学家们发现，光在空气中的传播速度约为，而声音在空气中的传播速度大约只有，则光的传播速度是声速的_____倍．计算：（2）（3） （4）5．计算：（1） （2）（3） （4）6．小明在进行两个单项式的除法时，不小心把除以错抄成乘，结果得到，则第一个单项式（被除式）是多少？二...
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 篇9：1.4整式的乘法第3课时 课后作业+作业设计（含答案）1.4整式的乘法第3课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中数学七年级书面作业设计样例单元名称 整式的乘除 课题 整式的乘法 节次 第三课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业（必做） 1．计算：（1）（2）（3）（4） 意图：通过计算不同形式的多项式乘多项式，巩固多项式乘以多项式法则，培养运算能力素养．来源：改编．答案：；（2）（4）．2．若的结果不含和项，则 意图：通过将多项式乘以多项式运用于求解某项的系数，巩固单项式乘以单项式法则.培养数学运算能力素养．来源：选编．答案：12．3．已知，则＝ ． 意图：通过将多项式乘以多项式运用于求解代数式的值，巩固多项式乘以多项式法则，培养整体代入...
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 篇10：25 古人谈读书 课后作业（含答案）25 古人谈读书 课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册25. 古人谈读书课后作业一、选择题1．下列有关读书的名言与作者或出处匹配不正确的一项是（ ）。A．读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹B．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，三要有恒。曾国藩C．读书好，多读书，读好书。冰心D．默而识之，学而不厌，诲人不倦。《诗经》2．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A．挨近（āi） 间隔（jiàn） 便利（biàn） 万卷书（juàn）B．美差（chāi） 强迫（qiáng） 积累（lěi） 水浒传（zhuàn）C．锥子（tuī） 煞白（shà） 缝隙（fèng...
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  篇11：1.3 地球的圈层结构 课后作业（含答案）1.3 地球的圈层结构 课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 地球的圈层结构课后作业提升（原卷+答案）【基础演练】2019年6月17日，四川省南部宜宾市的长宁县发生6.0级地震，震源深度为16千米。下图为“地球圈层结构示意图”。据此完成1～2题。1．此次地震的震源最可能位于( )A．地壳 B．地幔C．莫霍面以下 D．古登堡面以下2．地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔约12秒，这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”。据此推断“黄金12秒”确定的依据是( )A．横波和纵波传播速度的差异B．人体对紧急事件的生理反应能力C．横波和纵波的传播介质差异D．建筑物的抗震系数3．一般认为岩浆的主要发源地...
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   篇12：4.2 自然灾害的防避 课后作业提升（含答案）4.2 自然灾害的防避 课后作业提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 自然灾害的防避课后作业提升（原卷+答案）【基础演练】2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20千米。我国西藏拉萨等地有明显震感。ICL软件是成都高新减灾研究所开发的地震预警软件，可提前几秒至几十秒不等预警地震，为逃生赢得宝贵的时间。预警时间长短主要受震源深度和震中距的影响。图一为地球岩石圈板块划分示意图，图二为ICL地震预警软件图标。据此完成1～3题。1．尼泊尔地震震中处于( )A．亚欧板块与太平洋板块的生长边界B．亚欧板块与太平洋板块的消亡边界C．亚欧板块与印度洋板块的生长边界D．亚欧板块与印度洋板块的消亡边界2．ICL软件实现地震预警的原理是( )...
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