篇1：《生活中的工具-筷子》（课件）-五年级上册劳动苏教版生活中的工具-筷子 (共14张PPT)《生活中的工具-筷子》（课件）-五年级上册劳动苏教版生活中的工具-筷子 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)生活中的工具-筷子教学目标：1、知识与技能： 了解筷子的由来，能正确、文明用筷，从小养成正确使用筷子的习惯。2、过程与方法: 通过游戏等方法让学生了解相关知识。能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。3、情感态度与价值观： 通过小组合作培养学生小组合作能力。 尝试使用筷子进行各种活动倡导节约、环保的理念。教学重点、难点：学生能正确、文明用筷，从小养成正确使用筷子的习惯。了解关于筷子的相关知识，倡导节约，自觉保护环境。猜一猜：身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。(打一日常用具)筷子的简介生活中的工具---筷子仔细观察这些筷子有什么不...
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     篇2：自然拼读法：字母在单词中的发音自然拼读法：字母在单词中的发音资料可供全国地区适用。
大致详情：/i/be he me she these weelelbed best desk get let pen red sell ten when yesi间cream cat please teacherTelbreakfastea/17really/e/greatce/ic/greenneed seeer/3/her/A/dear yearear/3/learn/a/ice likeniceninepricewhitewriteiWbig citykid listring sing trip wish withir/...
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 篇3：高中语文备考-教学中的“归纳”与“演绎”高中语文备考-教学中的“归纳”与“演绎”资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-教学中的“归纳”与“演绎”语文课堂教学当首选归纳法，慎用演绎逻辑。语文教学要大胆、多元丰富地运用演绎法教学，归纳法教学时而为之也未尝不可。一、正确理解归纳与演绎的内涵是讨论的前提正确理解演绎和归纳的内涵是这个问题的基本常识，我们讨论“语文教学重演绎还是重归纳”的问题，首先要弄明白“归纳”与“演绎”的内涵，以及语文教学中的“归纳”与“演绎”的本质，否则问题的讨论就会失去共有平台，滑向无效争辩。好在能达成共识的是：归纳和演绎，其本质是两种逻辑思维方法。归纳，是从个别性的前提推论出一般性结论的推理方法。先摆事实，后求结论，这是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法。它有两种功...
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   篇4：6.4生活中的圆周运动 学案6.4生活中的圆周运动 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.4 生活中的圆周运动一、考点梳理考点一、火车转弯问题1．轨道分析火车在转弯过程中，运动轨迹是一圆弧，由于火车转弯过程中重心高度不变，故火车轨迹所在的平面是水平面，而不是斜面．火车的向心加速度和向心力均沿水平面指向圆心．2．向心力分析如图5 7 3所示，火车速度合适时，火车受重力和支持力作用，火车转弯所需的向心力完全由重力和支持力的合力提供，合力沿水平方向，大小F＝mgtan θ.3．规定速度分析若火车转弯时只受重力和支持力作用，不受轨道压力，则mgtan θ＝m，可得v0＝(R为弯道半径，θ为轨道所在平面与水平面的夹角，v0为转弯处的规定速度...
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  篇5：专题04 旋转中的规律探究问题-备战中考数学中的旋转问题（教师版）专题04 旋转中的规律探究问题-备战中考数学中的旋转问题（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：【例1】已知等边△ABC，顶点B（0，0），C（2，0），规定把△ABC先沿x轴绕着点C顺时针旋转，使点A落在x轴上，称为一次变换，再沿x轴绕着点A顺时针旋转，使点B落在x轴上，称为二次变换，…经过连续2017次变换后，顶点A的坐标是A．（4033，） B．（4033，0） C．（4036，） D．（4036，0）【答案】D依次类推，则20173=672……1，即为向右平移6726=4032个单位长度后，点A672（4033，）、B672（4032，0）、C672（4034，0），再变换一次即为2017次变换，则点A的坐标为（4036，0）．故选D．【例2】如图，已知∠AOB=1...
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   篇6：专题03 四边形中的”动“问题（含答案）-中考数学中的“动”问题专题03 四边形中的”动“问题（含答案）-中考数学中的“动”问题资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 四边形中的“动”问题如图，在ABCD中，对角线AC、BD交于点O，并且∠DAC=60°，∠ADB=15°．点E是AD边上一动点，延长EO交BC于点F．在点E从D点向A点移动过程中（点E与点D，A不重合），则四边形AFCE的变化是A．平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形B．平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形C．平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形D．平行四边形→矩形→菱形→正方形→平行四边形【参考答案】B【试题解析】∵点O是平行四边形ABCD的对角线的交点，∴OA=OC，AD∥BC，∴∠ACF=∠CAD，∵∠COF=∠AOE，∴△AOE...
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  篇7：6.3生活中的透镜 练习（含解析）6.3生活中的透镜 练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：生活中的透镜 练习一、选择题用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后接通电源让其发光，拿一个放大镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是A．能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B．看到倒立、放大的所画图案的像C．只能在墙上看到放大的所画图案的像D．不能在墙上看到所画图案的像毕业班的同学在照毕业照时发现取景框中的像太小了，为了使成的像大一些，应使照相机 学生，并调节镜头使镜头 胶片。A．远离，靠近 B．远离，远离 C．靠近，靠近 D．靠近，远离近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以A．增大物距 B．增大...
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   篇8：热在金属中的传递热在金属中的传递资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)热在金属中的传递一根电线探究活动一：观察铜球的热胀冷缩1. 小组分工合作，注意安全，正确使用酒精灯。2. 加热后的铜球很烫，严禁用手触摸，以免烫伤。3. 实验后及时整理器材，保持桌面清洁并及时填写好实验记录表一。重要提示：物体名称 观察方法 加热后 冷却后 结论铜 球 观察是否能通过金属环《金属的热胀冷缩》实验记录表一探究活动二：观察 的热胀冷缩观察铝棒的热胀冷缩1. 小组分工合作,注意安全,正确使用酒精灯。2. 加热时认真观察大头针的变化，不要用手触摸木板上的任何金属。3. 实验后及时熄灭酒精灯，不要触碰金属棒并及时填写...
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  篇9：热在金属中的传递热在金属中的传递资料可供全国地区适用。
大致详情：热在金属中的传递教学目标：科学知识： 1、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。 2、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。 过程与方法： 1、设计简单操作的实验活动，有效地观察金属固体体积变化的现象。 2、正确使用酒精灯给物体快速加热。 3、对生活中的现象尝试用模拟实验加以解释。 情感态度价值观： 1、对探究各种物体的热胀冷缩现象表现出更浓的兴趣。 2、初步意识到事物遵循普遍的变化规律，但也有特殊性。 教学准备：酒精灯、铜球热胀冷缩演示器、钢丝条，刻度尺、三角铁架，大头针、 铁夹等。 教学过程：一、引入新课。 1、 实验：出示两杯水，一杯...
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 篇10：1《社戏》中理想人性的指向的微课1《社戏》中理想人性的指向的微课资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇11：6《云中的城堡》（教案）6《云中的城堡》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《云中的城堡》教案课题：人民音乐出版社八年级上册第二单元《多彩音乐剧》——《云中的城堡》课型：欣赏课学情分析：初中生正是在培养兴趣和树立价值取向的重要时期，留出一定的选择空间，经常为学生创设一种宽松自主的学习环境，促进学生之间的交流与合作，能有效的提高学生的学习兴趣。教材分析：《云中的城堡》是一首童声独唱歌曲，选自法国音乐剧《悲惨世界》，歌曲2/4、3/4、4/4、交替进行的变换节拍，a和声小调，三段体结构。《云中的城堡》是可怜的柯赛特幻想着自己能梦到的城堡里去过幸福、快乐生活时所演唱的歌曲。教学目标：情感态度价值观目标：进一步了解音乐剧，感受音乐剧的演唱风格，丰富情感体验，...
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 篇12：浙教版七年级下册平行线中的拐点问题：一题多变.变中求道（无答案）浙教版七年级下册平行线中的拐点问题：一题多变.变中求道（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一题多变，变中求道平行线中的拐点问题原题呈现如图1，如果AB∥CD∥EF，那么∠BAC＋∠ACE＋∠CEF=（ ）原题变式改变提问变式1. 条件不变，∠ACE与∠BAC，∠CEF有什么数量关系？变式2. 条件不变，∠ACE与∠BAC的补角和∠CEF的补角有什么数量关系？变式3. 条件不变，能否用∠ACE表示∠BAC与∠CEF的和？改变拐点的位置变式4. 在图2~5中，已知AB∥CD，那么∠B，∠D和∠E的数量关系是什么？增加拐点的个数变式5. 在图6（或图7），已知AB∥CD，∠ABE和∠CDE的平分线相交于点F，若∠E=80°，求∠F的度数。变式6. 如图8，已知...
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  篇13：小学主题班会《寓言故事中的道理》教学设计（表格式）小学主题班会《寓言故事中的道理》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《寓言故事中的道理》小学主题班会教学设计课程类型 班会课 主 讲 教师授课内容 寓言故事 助 教 无授课对象 五级学生 课 时 1授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 1. 电脑及投影仪2. PPT课件及资料课程特色 寓言故事符合小学生的兴趣爱好，通过讲授有趣的寓言故事，有助于学生掌握阅读方法，领悟故事中的道理，从而激发继续阅读的兴趣。教学目标 1.交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2.学习阅读方法，让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。3. 在寓言中学习智慧，领悟人生道理。教学重点 掌握故事内容，领悟故事道理教学难点...
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  篇14：高中心理健康教育《棉花糖的诱惑——抵制中的诱惑》教案高中心理健康教育《棉花糖的诱惑——抵制中的诱惑》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：棉花糖的诱惑——抵制学习诱惑【活动理念】自制力指善于掌提和支配自己行动的能力，它表现在意志行动的全过程中。在采取决定时，自制力表现在能够按照周密的思考，作出合理的决策，不为环境中各种诱因所左右，在执行决定时，能够克服各种内外干扰，把决定贯彻执行到底。自制力还表现在对自己的情绪状态的调节，在必要时能抑制激情、暴怒、愤慨、失望等等。社会给学生提供了生动的生活情景，也使学生不可避免地遇到了各种诱惑。诱惑对学生成长的影响具有双面性。一方面，它给学生的发展设置了障碍；另一方面，它给学生提供了锻炼的机会，有助于提升学生抗诱惑的能力，使之变得更加坚定。面对身边的各种诱惑，大部分学生的自控力较差，很不...
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 篇15：一件事的启示作文400字：《生活中的启示》范文（4篇）一件事的启示作文400字：《生活中的启示》范文（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：一件事的启示作文400字（一）世上无难事，只怕有心人。我从学轮滑开始，就把他当成了我的座右铭。上幼儿园时，我看见别的小朋友在我面前穿着轮滑鞋滑来滑去，我好羡慕。我就央求妈妈给我买一双，央求了好几次，妈妈才同意。有了是有了，可是不会滑呀。妈妈说：“你先手扶墙滑”。我试了试，滑的很顺溜嘛！我大喜过望，一不留神，头朝地摔了一跤，还好有头盔，要不然就摔成脑震荡了。又划了几下，磕着下巴了，我忍不住哭出了声，“我不学啦，”我生气地说。“再试试，”妈妈温柔的说。我划了一下，摔了一跤，又滑了一下，又摔了一跤。就这样，我不断摔跤、起来，功夫不负有心人，在快满一个星期时，我终于学会了。在家里滑了几圈，感觉自...
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 篇16：专题02 三角形中的”动“问题（含答案）-中考数学中的“动”问题专题02 三角形中的”动“问题（含答案）-中考数学中的“动”问题资料可供全国地区适用。
大致详情：专题2 三角形中的“动”问题如图，在等边三角形ABC中，BC边上的高AD=6，E是高AD上的一个动点，F是边AB的中点，在点E运动的过程中，存在EB+EF的最小值，则这个最小值是A．3 B．4 C．5 D．6【参考答案】D【试题解析】如图，连接CF，∵等边△ABC中，AD是BC边上的中线，∴AD是BC边上的高线，即AD垂直平分BC，∴EB=EC，当B、F、E三点共线时，EF+EC=EF+BE=CF，∵等边△ABC中，F是AB边的中点，∴AD=CF=6，∴EF+BE的最小值为6，故选D．【方法点拨】点的运动会引起距离的变化，距离最大或最小的问题一般需要...
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  篇17：七、人体中的奥秘——比 导学案（无答案）七、人体中的奥秘——比 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 人体中的奥秘——比7.1比的意义一、学习目标1、在解决实际问题的过程中，理解比的意义，会读会写各部分的名称。2、经历比的意义探究过程，用于实际的观念，掌握求比值的方法，能准确的求出比值。3、初步形成比较、分析、类推、抽象、概括的数学思想。二、温习/预习预习课本85页预习比的意义，你认为什么是比，比各部分的名称分别是什么？什么是比值？怎样求比值？比值可以用什么表示？比与分数、除法间有什么联系？1.什么叫做比？2.说出下面比的前项和后项25：32 15：7 3：5 9：123.求下面比的比值36：18...
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  篇18：导数中的函数零点问题 讲义（含解析）导数中的函数零点问题 讲义（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情： 导数中的函数零点问题【高考真题】1．(2022·全国乙文) 已知函数．(1)当时，求的最大值；(2)若恰有一个零点，求a的取值范围．2．(2022·全国乙理) 已知函数(1)当时，求曲线在点处的切线方程；(2)若在区间各恰有一个零点，求a的取值范围．3．(2022·新高考Ⅰ)已知函数和有相同的最小值．(1)求a；(2)证明：存在直线，其与两条曲线和共有三个不同的交点，并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列．【方法总结】1．利用导数求函数零点的常用方法(1)构造函数g(x)(其中g′(x)易求，且g′(x)＝0可解)，利用导数研究g(x)的性质，结合g(x)的图象，...
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  篇19：圆中弦的垂直关系在椭圆中的推广 课件(共30张PPT)圆中弦的垂直关系在椭圆中的推广 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)圆中弦的垂直关系在椭圆中的推广教学内容解析教学目标学生学情分析教学策略分析目录教学过程教学反思教学内容解析11教学内容解析平面解析几何圆推理证明类比推理平面解析几何椭圆在数学里，发现真理的工具是归纳和类比——拉普拉斯1教学内容解析教学重点（1）运用类比推理的方法研究圆和椭圆；（2）感受圆和椭圆的类比过程.教学目标22教学目标能运用坐标运算证明圆（椭圆）中的有关弦的性质，并应用这些性质解决简单问题；1 知识2 思想方法3 核心素养经历从圆类比推理到椭圆的整个过程，获取性质与方法类比的经验，进一步感受类比推理的...
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     篇20：高中地理备考 《流浪地球2》中的地理考点高中地理备考 《流浪地球2》中的地理考点资料可供全国地区适用。
大致详情：《流浪地球2》中的地理考点看懂《流浪地球2》，少不了这份地理科普指南。了解太阳及太阳系太阳系成员包括太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星物质等。太阳是太阳系的中心天体，其质量约占太阳系总质量的99.86%以上。其他天体都在太阳的引力作用下，绕太阳公转。太阳活动对地球的影响：太阳活动指太阳释放能量不稳定性所导致的一些明显现象，如太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风等。这些现象分别出现在太阳外部不同圈层。太阳黑子出现在光球层，耀斑和日珥出现于色球层，太阳风出现于日冕层。黑子和耀斑是太阳活动重要标志。①对气候的影响：凡是太阳黑子活动的峰年和谷年，地球上出现异常气候的概率就明...
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