湘美版高中美术绘画 第二课 奏响色彩的旋律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:奏响色彩的旋律【教材分析】康定斯基在《论艺术的精神》中说:“色彩宛如琴键,眼睛好比音锤,心灵有如绷着许多根弦的竖琴。艺术家是拨动琴弦的手,只要接触一根根琴弦,就会引起心灵的颤动。”的确,色彩与音乐有着许多相似之处,它可以超越对物象的描述,直接诉诸情感,实现其艺术使命。本课选自湘美版高中《绘画教材》第二单元第二课时,教材从色彩与音乐的共性特征切入本课的学习,旨在通过这种艺术间的“通感”,即以一种领域的感觉引起另一种领域的感觉,来引导学生关注色彩在绘画中的不同表达方式,进一步体验与认识不同色彩之间的对比差异,更有效地传递与表达内心情感,进而去探究色彩对比与调和的种种规律。【学情分析】通过初...
图片详情:
![]() ![]() Tags:亡羊补牢,绘画,精选,16篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





