小学三年级语文教学设计案例（精选10篇）

河北美术版小学三年级美术下册《来信了》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《来信了》教学设计教学目标：知识技能：愿意了解“书信”的及邮递等知识。过程方法：了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构，能够尝试设计邮票。情感态度：通过综合性的活动，提高综合素质。教学重难点：重点：了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构，能够尝试设计邮票。难点：通过综合性的活动，提高综合素质。课前准备：教师：不同的邮票、纸、彩笔、示范作品等。学生：绘画用纸和笔等。教学过程：一、谈话导入1、同学们刚刚过完一个快乐的假期，你们能告诉我是什么节日吗？除了国庆节，你们还知道哪些节日呢？2、那么，在喜庆的日子里，我们总是会收到并送出许多美好的祝福，我想知道同学们用什么方式来传...

图片详情：

河北美术版小学三年级美术下册《纸块拼贴》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《纸块拼贴》教学设计教学目标1、初步了解借形联想、添画等造型表现方法。2、通过对碎纸片的联想、添画等练习活动提高造型表现能力。3、能大胆地表现自己的独特想法，并对造型活动产生兴趣。教学重难点重点：对碎纸片的联想和添画。难点：对各种碎纸片的巧妙联想。课前准备教师：碎纸片、白色卡纸、多媒体课件。学生：各种碎纸片、胶水、水彩笔或油画棒。教学过程一、导入教师用变魔术的趣味方式引入新课学习，板书“巧用碎纸片”。二、讲授新课1、教师将提前准备好的白色卡纸和形状不痛的纸片发到各组，引导学生小组讨论：你们觉得这些碎纸片像什么？让你联想到了的什么？通过简单的添画有可以变成什么？2...

图片详情：

人教版高中语文必修五第6课《逍遥游》教学设计案例资料可供全国地区适用。

大致详情：幻化无方，学之有道 ——《逍遥游》教学设计案例 一、教学构思 《逍遥游》作为《庄子内篇》的第一篇，具有开宗明义的价值，然而庄子的“逍遥游”的绝对境界往往会让学生感到混沌，不知所云；庄子的写作风格也读得学生云里雾里的感觉，深邃的思想性和精湛的艺术性都给教学带来了不小的难度。庄子的文章正如他所追求的“精神绝对自由”一样，不拘一格，变幻无穷。因此课前我反复阅读文本，试着从学生角度去体会他们产生误解的根源，并尝试寻找解读的途径。为了强调“无所待”的观点，文章从反面提出问题，紧紧扣住“有所待”论证，最后给予否定，提出正面主张。因此，学习本文时首先让学生们谈谈自己认为的“逍遥”再寻找“文眼”把握文章...

图片详情：

统编小学语文三上第七单元整体教学案例-聚力搭建“活动”之梯 助力素养拾级而上资料可供全国地区适用。

大致详情：聚力搭建“活动”之梯 助力素养拾级而上——统编小学语文三上第七单元整体教学案例犹记得在2022年6月底，我拿到了赵老师赠送的《大概念教学》一书，这算是我第一次正式接触并了解“素养导向的单元整体设计”，没想到不过短短几个月，我们就在全县范围内进行了集体备课与实践。我就像一个追赶时代的人，不断涌现的专业名词敦促着我不停学习、攀爬与提升，就这样，在不断的创新与尝试中我获得了全新且特别的教学体验，而我们的学生也是如此，他们收获了与众不同的学习成果。我曾在第一单元教学结束后问过孩子们学后的感受，他们用了很多词语回答我——有趣、特别、好玩、想继续学、和以前不一样……也正是有了这样的反馈，我才更有信...

图片详情：

江西美术版小学三年级美术上册《神奇的大树》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《神奇的大树》教学设计教学目标：1、表现关于神奇的大树的故事、创想……发展学生的想象力和绘画表现能力。2、激发学生观察大自然，热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重难点：教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象与表现。教学难点：画面的构思与表现。课前准备：教师：教学课件、学生范例作品、大树相关图片等。学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。教学过程：一、故事中的大树讲述故事《会长鱼的树》。（目的是创设情境，激发学生兴趣，引发师生互动，为下一步做好铺垫。）二、自然界中的大树讲述自然界中的树，看大树幻灯片。（引导学生观察大树的形态。提出问题：大树有几部分组成？——由学生...

图片详情：

江西美术版小学三年级美术上册《我的宝盒》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我的宝盒》教学设计教学目标：1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。2、培养学生的动手制作和创作的能力。3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。教学重难点：教学重点：制作奇特的宝盒。教学难点：发挥想象力，制作独特的宝盒。课前准备：教师：教学课件、宝盒样品、范例作品、制作方法等。学生：油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入展示宝盒样品，教师板书课题：我的宝盒二、启发探究教师活动：1、教师将学生分组，发给教师范作，并引导学生分析、探究纸宝盒的制作材料、方法和表现形式。2、根据学生探究结果引出制作要点。（选材、设计加工、组合。）...

图片详情：

人教版小学数学三年级上册认识周长教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：“认识周长”教学预案教学目标：1.使学生理解周长的含义马建立周长概念，探索周长的测量方法。2.通过“描一描、找一找、摸一摸、量一量”等操作活动，让学生在观察、比较、操作验证等学习活动中理解周长意义的本质。3.通过想周长等活动，发展学生的空间观念，提升学生的数学思维。教学过程：一、揭示课题，提出问题小朋友们，你们知道今天要学习什么内容吗？请你们结合已有的知识、经验，说一说在哪里见过周长？看课题，提问题。今天这节课我们一起来认识周长，请你动动脑筋，想一想：今天要认识周长什么？你能提出哪些问题？二、画一画，理解周长的意义老师带来了这些物体和图形，它们都有周长吗？如果有周长，请用...

图片详情：

岭南版小学三年级美术上册《走近传统民居》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《走近传统民居》教学设计教材分析：本课是一节欣赏评述课，渗透了我国几大地区的传统民居。在课堂上，更多的是让孩子欣赏这些传统民居的造型、结构以及建筑材料，让学生在分析这三者的过程中了解民居的人文性质。教学目标：1、认识民居的多样性，初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。2、了解表现民居的艺术词汇和语言各式各样的民居。3、尊重传统，感受生活和艺术的联系。教学重、难点：重点：了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居在造型上的不同特点，思考它们与环境、气候的关系。难点：了解民居的人文性质。教学准备：教师：传统民居图片，有条件的拿民居模型。学生：搜集带有家乡特点的或自己感兴...

图片详情：

江西美术版小学三年级美术上册《儿童读物插图》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《儿童读物插图》教学设计教学目标：1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受。2、在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图。3、使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。教学重难点：教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。教学难点：发挥想象力，用不同的方式表现故事。课前准备：教师：教学课件、范例作品、欣赏故事视频等。学生：水彩画工具，色彩卡片、铅笔、橡皮等。教学过程：一、引导阶段教师展出图画。指导一下如何插图与文字。让学生自己选择故事。说一说故事情节。接下来可以让学生自由为故事配图，但要有两个要求，只...

图片详情：

河北美术版小学三年级美术下册《远古的恐龙》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《远古的恐龙》教学设计教学目标1、通过欣赏、交流、讨论有关恐龙的知识，增进恐龙的客观认识。2、在想象和创作的过程中，培养创造性思维，提高造型表现能力。3、体验大胆想象与表现带来的艺术乐趣，在古老的与现实的交融中感受美术。教学重难点重点：鼓励学生大胆想象新的恐龙物种并利用不同美术形式表现出来。难点：引导学生以美术的角度观察和描述恐龙。课前准备教师：不同种类的恐龙、化石图片资料，恐龙知识等。学生：绘画用纸和笔。教学过程一、揭题视频导入，揭示课题。师：亲爱的小科学家旅行团的团员们，你们好，我是本次穿越时空旅行团的导游。你知道吗？我们人类赖以生存的地球，已经大约有46亿年的...

图片详情：

Tags：小学,三年级,语文,教学设计,案例