篇1：统编版二年级下册语文 注意说话的语气 教学设计统编版二年级下册语文 注意说话的语气 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《注意说话的语气》教学设计【教学目标】1．在口语交际中学会说话大方，听话认真，会使用文明礼貌用语。2．激发、鼓励学生有相互交流的兴践，敢于发表自己的看法：在自主、交流、讨论中提高语言表达能力。3．说话时，能使用恰当的语气，有礼就，能让听的人感到舒服。4．学会用和气，商量的语气与人交流，解决生活中的问题。【重点难点】重点：说话时，使用恰当的语气，使用礼貌用语，让听的人感到舒服。难点：学会用和气，商量的语气与人交流，解决生活中的实际问题。【教学过程】一、了解词意，导入新课1．讲解“说话”词意，了解词意中有情感。2．回顾一年级口语交际课“用多大的声音”，导入新...
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  篇2：人音版二年级音乐上册第8课《演唱 过新年》教学设计人音版二年级音乐上册第8课《演唱 过新年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：过新年【教学内容】学唱歌曲《过新年》（选自人音版义务教育音乐教科书二年级上册第6课）【教学目标】1.通过学唱歌曲《过新年》，让学生唱出新年的喜庆，培养学生的美好生活的向往。2.通过听唱、模唱、教唱的方式学唱歌曲《过新年》，锻炼学生听辨能力和节奏感。3.能够根据简易的打击乐器，让学生能够感受基本的表演方法及演奏。【教材分析】《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈的节日气氛，生动形象第地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。...
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  篇3：湘美版二年级美术上册《4. 顶天立地》教学设计湘美版二年级美术上册《4. 顶天立地》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《顶天立地》教学设计1、 教学目标1、 学习简单的构图知识，突出表现主体人物。2、 合理添画背景，充实画面内容。3、 能够大胆描画，体现自我肯定，彰显个性特征。2、 教学重点指导学生运用所学知识，突出表现主体人物。3、 教学难点如何有效指导学生对画面人物形象的描绘。4、 教学过程（1） 激情导课：1、 同学们，今天老师给大家带来了一个短片，大家想不想看呀？生：想。 师：好，那就请大家仔细观看。（课件播放《盘古开天辟地》动画片）2、 大家想不想像盘古一样成为一个顶天立地的人呢？生：想。 师：好，那就请跟着老师开始我们今天的学习《顶天立地》。板书课题《顶天立地》（2...
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  篇4：河北美术版小学二年级美术上册《袋袋乐》教学设计河北美术版小学二年级美术上册《袋袋乐》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《袋袋乐》教学设计教学目标：1、学会制作塑料袋手工制作。2、了解塑料袋的危害，提高环保意识。教学重难点：教学重点：学会用垃圾袋制作方法。教学难点：发挥想象力，制作物独特的作品。课前准备：教师：教学课件、学生塑料袋范例作品、制作方法等。学生：透明保鲜袋、塑料袋（大小均可）、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。教学过程：一、主题导入1、听听塑料袋的故事，了解塑料袋的危害。2、导入今天的主题——《袋袋乐》二、新课教授1、并出示各种塑料袋，使学生获得直观的印象。2、制作塑料袋娃娃。利用教师提供或自己收集的塑料袋材料进行装饰，如贴上彩色粘纸，画上自己拿手的画等。3、作品评价。...
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 篇5：河北美术版小学二年级美术上册《昆虫王国》教学设计河北美术版小学二年级美术上册《昆虫王国》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫王国》教学设计教学目标：1、能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行昆虫王国造型活动。2、在欣赏比较中探究昆虫的有关知识昆虫王国。3、在游戏活动中，尝试画、撕、摆事实昆虫王国的多种表现方法与体验合作的乐趣。4、感受多视点的细节观察与表现；昆虫王国体验合作游戏与分享成功的乐趣。教学重难点：教学重点：以多种昆虫造型与合作游戏活动，激发学生的表现兴趣。教学难点：线条的表现方法——疏与密；把握“对称”的概念昆虫王国。课前准备：教师：教学课件、范例作品欣赏感受、各种各样的昆虫组图等。学生：画纸、铅笔、水彩笔、剪刀卡纸等。教学过程：一、创设情境，在教室放置挂满昆虫的树枝，以树枝为...
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 篇6：河北美术版小学二年级美术上册《瓜果飘香》教学设计河北美术版小学二年级美术上册《瓜果飘香》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《瓜果飘香》教学设计教学目标：1、认识了解瓜果的基本形状，并初步掌握静物写生中的构图方法和表现方式。2、了解认识原色、间色，学习了解色彩运用的规则。3、描绘学生喜爱水果，培养孩子热爱生活，亲近自然的思想情感。教学重、难点：教学重点：静物画绘画技法的运用。教学难点：认识了解色彩运用原则，运用原色和间色进行绘画。课前准备：教师：多媒体、欣赏歌曲、各种瓜果、衬布、学生范作等。学具：水彩笔、蜡笔、油画棒、白纸、铅笔等绘画工具。教学过程：一、直接导入：布置“水果篮”，教室里早就弥漫着一股瓜果的香气。师：小朋友，你们有没有闻到一股瓜果的香味？（教师特意做出“闻”的动作）香吗？（...
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 篇7：江西美术版小学二年级美术上册《京九小导游》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《京九小导游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《京九小导游》教学设计教学目标：在一个活动主题下，进行综合探索学习活动，实现美术与其他学科知识的融合。根据自己的记忆和想象，创作出美丽的城市风景，培养学生的动手能力和创新能力。教学重难点：教学重点：如何实现美术与其他学科知识的融合。教学难点：在学生动手绘画之前如何充分激发学生的记忆和想象。课前准备：教师：教学课件、京九铁路示意图、范例作品、勾线笔、铅笔、彩笔等。学生：画纸、勾线笔、铅笔、彩笔等。教学过程：一、图片导入。1、欣赏图片（京九线地图）师问：你们看着这什么？你们从这张图中发现了什么吗？生：讨论后 再请几个学生回答师：说的非常好，那你们有没有发现有条非常明显的...
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 篇8：江西美术版小学二年级美术上册《染纸多奇妙》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《染纸多奇妙》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《染纸多奇妙》教学设计教学目标：1、让学生在实际操作中感受浸染与点染的变化与韵味。2、了解折纸浸染与点染的制作方法和步骤。3、培养学生丰富的想象力和感受美、实现美的能力。教学重难点：教学重点：学习折纸和染制的方法。教学难点：折纸的规范，浸染的角度、面积和时间的把握。色彩的多色搭配染制与空白处理。课前准备：教师：电教媒体，多媒体课件，染纸范作数件，折法范作数件，彩色墨水，毛笔，剪刀，调色盘，生宣纸（即示范用纸）若干张，图片，水。学生：彩色墨水，毛笔，剪刀，调色盘，生宣纸，水。教学过程：一、组织教学。师生问好，稳定学生的情绪，组织好课堂纪律，检查学具。二、谈话导入，激发...
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  篇9：部编版 语文 二年级上册9《黄山奇石》 教学设计部编版 语文 二年级上册9《黄山奇石》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄山奇石》教学设计第一课时教学目标：1、学会14个生字和由生字组成的词语；2、看懂图意，了解景物特点；3、初读课文，了解课文内容。重点难点：1、学会14个生字及其组成的词语；2、图文结合，初步了解课文内容。教学过程：一、导言揭题：同学们！今天，我们来学习《黄山奇石》这一课。黄山是我国著名的风景区，以奇松、怪石、云海、温泉为四绝。我们这课介绍的是黄山的石。（板书课题）从课题中我们知道本课讲的是黄山上奇形怪状的岩石。现在我们来看一看书上的图。二、观察图。出示挂图或指导学生看课文中插图。逐幅观察图，初步了解黄山有山峰、云海、树木苍翠、一派壮观、秀丽的景色。还有各种形色的石...
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 篇10：【核心素养目标】部编版语文二年级下册课文1 语文园地 教学设计【核心素养目标】部编版语文二年级下册课文1 语文园地 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地教学设计课题 语文园地一 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级核心素养目标 文化自信：学会写生字，认读生字，补充合适的词语，背诵古诗。语言运用：背诵古诗，感受春天的古诗的美。思维能力：发挥想象力，感受春天来了的美。审美创造：背诵古诗，想象古诗中的美景。重点 学会写生字，认读生字，补充合适的词语，背诵古诗。难点 感受春天的古诗的美，感受诗歌之后的意境。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 美丽的春天来了，老师带着大家走进公园，认识可爱的汉字宝宝。跟着老师读汉字，跟着拼音自己读生字。 读生字 跟着拼音读生字。讲授新课 请...
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  篇11：部编版二年级上册语文语文园地八我爱阅读《称赞》 教学设计部编版二年级上册语文语文园地八我爱阅读《称赞》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱阅读《称赞》教学设计教学目标：了解课文内容，懂得称赞能给人带来信心，并学会称赞别人；学会读书方法：读、画、疑、演、写。教学重难点：理解课文内容；学会读书方法。教学时间：1课时教学过程：激趣导入，促读书激情1、你们喜爱阅读吗？那就大声地喊出我们的口号吧：我阅读我快乐，我坚持，我收获。2、写课题读课题。今天老师带大家去品读一个有趣的童话故事，叫《称赞》，举起小手，跟老师一起写课题，称字，左窄右宽，为了礼让，这一捺收回了长腿，变成了点。赞字，上面两个字两个先字肩并肩，第一个先字蜷起腿，下面是个宝贝的贝，它告诉我们，文明礼让的宝贝最受人们称赞。一起读课题。3、检查预习。昨...
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  篇12：部编小学语文二年级下册第一单元整体教学设计部编小学语文二年级下册第一单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编小学语文二年级下册第一单元整体教学设计一、设计理念二年级下册的整组单元教学要适当的向三年级整组单元教学过度。因为学生在我们的引领下，已经有了一定的学习能力，也具备了一些识字的方法和朗读技巧，所以，在教学时适当的渗透了一些品味字词的细节，为学生进入三年级的写作奠定基础。语文学习是有一个循序渐进过程的，很难从一个地方或者一个学习阶段就能够看出学生具备了哪些能力。但是，我们在每个教学阶段都要清楚自己在做什么，这样做为后面的学习打下什么基础，这样做为形成学生能力有哪些作用。所以，在二年级下册这样一个阶段里，实施单元整组教学对学生形成系统的学习能力、语感培养、阅读能力是有必要的。在这个阶段里...
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  篇13：部编二年级上册语文 第四单元 教学设计部编二年级上册语文 第四单元 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：8、古诗两首以文带文课型【教学目标】1.?有感情地朗读和背诵这两首诗。2.?读诗句、想象画面，感受韵律美，感知古诗中的意境。【教学内容】1.?“一主”教材：《古诗两首》。2.?《你读我诵》：《黄鹤楼(节选）》、《庐山瀑布》。【教学过程】一、带文导入环节（一）“带文导入环节”对应的教学目标（二）“带文导入环节”对应的教学过程1.自由朗读《你读我诵》58页《黄鹤楼（节选）》。2.古今对译读。3.你问我答读。二、“一主”教材学习环节（一）“一主”教材学习环节对应的教学目标（二）“一主”教材学习环节对应的教学过程过渡：读完《黄鹤楼》，让我们走向黄河东岸的“鹳雀楼”，...
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   篇14：人美 版二年级美术上册《第3课 捏泥巴》教学设计人美 版二年级美术上册《第3课 捏泥巴》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏泥巴》教案一、教学目标：1、感受到我国远古时期的人类文明，了解我国古代传统艺术。2、锻炼学生的动手能力，培养学生团结协作的意识。3、培养学生发现美，创造美的能力。二、教学重、难点：锻炼学生的想象力和动手能力相结合，培养团队协作意识。三、教学准备：PPT、陶泥材料四、教学过程：1、谈话导入 细心地同学们都发现了，我们桌子上多了个东西，赶紧看看是什么？问：泥巴有什么特性？（陶泥） 它能捏成什么？大家想不想知道原始人类用（陶泥）泥巴干什么？2、作品欣赏 出示图片白陶鬶：这件白陶鬶造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙、正在引吭高歌的鸟啊！它充分地显示了中...
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 篇15：江西美术版小学二年级美术上册《会漂浮的玩具》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《会漂浮的玩具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《会漂浮的玩具》教学设计教学目标：1、学生能选择和利用各种废旧材料，通过剪贴，描绘等方法，制作出简单的立体造型。2、初步了解水的浮力原理，使制作的物体能浮着。3、在活动中体验探究合作的乐趣。教学重难点：教学重点：选择身边的废旧材料，制作出简单而新颖的立体造型。教学难点：学生能否表现出大胆的想象和创造意识。课前准备：教师：教学课件、会漂浮的玩具范例作品、图片资料等。学生：卡纸、泡沫、塑料、瓶子、剪刀、水彩笔等。教学过程：一、观察导入1、师用不同的体积、重量的物体放入水中，让学生观察其沉浮情况，使学生明白：水是有浮力的。2、师：举例某地发生水灾，人们要过去救人可以用什么...
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 篇16：江西美术版小学二年级美术上册《生日快乐》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《生日快乐》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《生日快乐》教学设计教学目标：1、让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动的乐趣。2、学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。造愉悦的教学气氛，表现生日开心的场面。3、从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情，生日聚会中培养学生热爱生活的情感。教学重难点：教学重点：学会绘画生日场景画。教学难点：怎样用画笔表现生日场景的氛围和人物的动态。课前准备：教师：教学课件、范画作品、生日场景图片等。学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。教学过程：一、组织教学1、师生问好。2、检查学生是否带齐工具。二、激趣导入1、谈话导入。上课之前，老师有几个问题要考考...
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 篇17：人教版 二年级上册《搭配-简单的排列》教学设计（表格式）人教版 二年级上册《搭配-简单的排列》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《搭配》教学设计课题 乘法的初步认识 单元 四单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1．通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。3、在自主尝试学习过程中，感受数学与生活的紧密联系，在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。重点 自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。难点 怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新课导入讲授新课 一、情景创设（出示...
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   篇18：人美 版二年级美术上册《第3课 捏泥巴》教学设计人美 版二年级美术上册《第3课 捏泥巴》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学时间课 题 3.捏泥巴 课 型 造型·表现教材分析 本课是“造型·表现”领域的课程。泥巴看似平凡，但恰恰是这最平凡的东西，孕育着生生不息的人类文明。用手塑造陶泥是最古老的一种制陶技法，可以追溯到原始社会。原始的需求激发了先民们极大的想象与创造欲望，探索出很多的技法，比如将拳头打进泥团使其变高且形成器壁；用绳子或竹席在刚捏好的器皿上按压，以形成不同的花纹……本教材以生活中的器物为创作对象，通过富有情趣的欣赏、感受、创作过程，引导学生充分发挥想像力和创造力，从而制作出形态各异、用途不同的器物来，使学生真切地体验到艺术与生活息息相关，充分体验造型活动的乐趣，从小具有美化生活的意识，同时也提高...
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  Tags：二年级,语文,上册,狐假虎威,教学设计
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