篇1：Module 1 pea in the sea语音与绘本整合教案Module 1 pea in the sea语音与绘本整合教案资料可供全国地区适用。
大致详情：A pea in the sea ——‘ea’语音课教学设计一.内容分析：本课为小学英语语音教学课。语音教学强调语言学习规律，并需引导学生发现并掌握语音规律，同时要发展学生自然拼读的能力，并利用自然拼读法提升阅读能力。结合绘本的phonics教学模式，是被认为推进自然拼读能力比较有效的教学模式。本次选取的绘本是北师大攀登英语2级阅读材料 A pea in the sea. 对五年级学生来说并不难。本节课从感悟发音，总结发音规律，跟读，拼读再到听写，创设了丰富的教学活动，层层递进，充分发展学生的思维能力。二．学生分析:到了五年级下学期，学生已经掌握了26个字母以及五个元音字母a、e、...
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 篇2：小学三年级课后服务：scratch少儿编程 一阶第19课 音乐绘本（教案+课件）小学三年级课后服务：scratch少儿编程 一阶第19课 音乐绘本（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)音乐绘本课程目标课程内容课程时间利用背景切换，完成音乐绘本小程序。45分钟1. 背景的初始化效果；教学目标2. 点击按钮后，背景的切换；3. 每一个背景下的位置与造型切换。教学难点设备要求每一个背景下的位置与造型切换。音响、A4纸、笔 课程导入 程序解析 课堂任务 升级任务 知识拓展 创意练习课程导入01课程导入01 课程导入米乐熊把自己之前求学的经历通过画笔制成了一幅一幅美丽的图案，我们可以发挥自己的想象力，来让画面中的米乐熊动起来，还可以为它增加音乐效果呢！程序解析02程序解析02 程序...
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  篇3：小学三年级课后服务：scratch少儿编程 一阶第20课 动画绘本（教案+课件）小学三年级课后服务：scratch少儿编程 一阶第20课 动画绘本（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)动画绘本课程目标课程内容课程时间利用背景切换并增加米乐熊动作，完成动画绘本小程序。45分钟1. 背景的初始化效果；教学目标2. 点击按钮后，背景的切换；3. 每一个背景下的位置与动画造型。教学难点设备要求每一个背景下的位置与动画造型。音响、A4纸、笔 课程导入 程序解析 课堂任务 升级任务 知识拓展 创意练习课程导入01课程导入01 课程导入米乐熊把自己之前求学的经历通过画笔制成了一幅一幅美丽的图案，我们可以发挥自己的想象力，来让画面中的米乐熊动起来，还可以为它增加音乐效果呢！程序解析02程序解析...
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 篇4：统编版一年级下册快乐读书吧 绘本教学：《爷爷一定有办法》（教案）统编版一年级下册快乐读书吧 绘本教学：《爷爷一定有办法》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本教学：《爷爷一定有办法》 教学目标： 1.通过师生共读一本书，让学生喜爱绘本阅读，激发低段学生的课外阅读兴趣。 2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测，并从中能享受到更多的阅读乐趣。3.学习运用简单重复的有趣语句编故事，体验创作的乐趣。 4.感受爷爷对小孙子的爱，感受亲情的幸福、温暖。 教学重点： 1.通过师生共读一本书，让学生喜爱绘本阅读，激发低段学生的课外阅读兴趣。2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测，并从中能享受到更多的阅读乐趣。教学难点： 1.学习运用简单、重复、有趣的语句编故事，体验创作的乐趣。2.感受爷爷对小孙子的爱，感受亲情的幸福、温暖。...
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  篇5：Unit 6 At the snack bar 自然拼读绘本教案Unit 6 At the snack bar 自然拼读绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 6 At the snack bar自然拼读绘本课教案一、教学目标：知识与技能：a. 能听懂、会说、会读单词: ham, mouse, anywhere, goat, could, may, willb. 能用句型: Do you like… I do not like…Would you like… I would not like…Would you Could you You may like them. You will see.I could not…I will not…I do so like…I would…I will…2. 过程与...
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   篇6：全国通用 二年级上册综合实践活动 绘本阅读：守卫 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 绘本阅读：守卫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本阅读：守卫
设计思路
《数学魔法故事屋——超级擂台赛》是一本很有趣的学生启蒙读物，故事讲述了山羊公公为了保护羊群，决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后猎狗当选。我根据学生已有的知识经验水平，把题目改成《守卫》，更易被学生理解和挖掘故事的内涵。
本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让学生明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。同时挑战学生的知识经验，培养学生迎难而上的精神。
活动目标
1、仔细观察画面并理解，掌握故事内容。
2、挑战学生的知识经验，培养学生迎难而上的精神。...
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 篇7：小学英语外研版（三年级起点）四年级下册 Piggybook 绘本 教案小学英语外研版（三年级起点）四年级下册 Piggybook 绘本 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Piggybook1.教材分析本课的主题是外研版英语（三年级起点）四年级下册Module 7拓展的绘本Piggybook.该文通过教师改编，让文本更适合四年级学生的水平，并加入了语音：sl, gl,和pl的学习。《Piggybook》描述的是Piggy一家四口人的生活，有妈妈，爸爸，大儿子和小儿子。但有一天，妈妈突然离家出走了。妈妈为什么突然离开了家呢？那一天到底发生了什么事？ 妈妈离开了家，爸爸和小男孩的生活又会变得怎么样？ 最后妈妈又回来了没有呢？通过创设和探讨这些问题，我们将绘本的故事内容一一呈现给同学们。通过此绘本的学习，学生能够巩固并灵活运用Module 7 模块的相关动词词...
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  篇8：通用版 四年级小学英语绘本教案-How many？通用版 四年级小学英语绘本教案-How many？资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本教案（TeachingPlan）课题(title)Howmany?课时安排（period）1教学内容（content）学习绘本Howmany?教学目标（objective）1学习目标词汇：bucket、butterfly、flower、frog.2学习目标语言：Whatcanyousee?Howmany…canyousee?Icansee…3简单了解morethan…、lessthan…的含义，并能用其做简单的描述。4能够用目标语言回答绘本中的问题。能运用目标语言做简单的交流。教学重难点(importantanddiffic...
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  篇9：牛津译林版四年级上册 Brave Bruce绘本教案牛津译林版四年级上册 Brave Bruce绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Brave Bruce绘本（教案）绘本标题 Brave Bruce Tip Top readers Level 3--8教材分析故事Brave Bruce 选自美国分级绘本读物Tip Top Readers第三级。Brace Bruce 讲述的是一只名叫Bruce的南极企鹅，厌倦了冰天雪地的生活，先独自一人漂洋过海发现探寻新大陆，再结交新朋友，最后邀请家乡朋友一同前往探险的故事。故事并不复杂，但是有不少动词描写Bruce过海的经历，对四年级的孩子来说，理解上有些挑战。由于故事充满想象，孩子们会被主人公的冒险精神所吸引，有兴趣阅读这个故事并体验到挑战与惊喜。学情分析授课对象为四年级...
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  篇10：新派英语课标版二年级上册 Why the owl says, “Who”绘本故事（教案）新派英语课标版二年级上册 Why the owl says, “Who”绘本故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本故事Why the owl says, “Who”教学设计课题：Why the owl says, “Who”教学对象：小学四年级学生教学目标：1.知识目标：①能听懂、会说和会读单词owl, whale, crocodile, camel, forest②能听懂并初步运用单词jungle, ocean, desert, walk, crawl③能听懂、会说、会读句子Who-who-who has my feather ...doesn’t know.... who swims/... in the ocean/... 2.能力目标： 培养学生初步掌握阅读绘本故事的基本方法。...
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 篇11：牛津译林版四年级上册 Magic Tails 绘本故事教案牛津译林版四年级上册 Magic Tails 绘本故事教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Magic Tails 绘本故事教案教学内容 Magic Tails绘本故事 执 教教学目标 1. 能读懂故事，了解不同动物尾巴的不同作用。 2. 能听懂Could I borrow... I can ...with... It helps me...，有感情地朗读部分对话，并在语境中运用说话。 3.体验故事表演的快乐，明白做坏事人人讨厌，努力成为一个做善事，受人欢迎的人。教学重点 1.能正确理解故事内容，了解不同动物尾巴的不同作用。 2.能听懂Could I borrow... I can ...with... It helps me...，有感情地朗读部分对话，并...
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 篇12：牛津译林版四年级上册Home is best绘本教案牛津译林版四年级上册Home is best绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Home is best 绘本教案教材分析：本节课是一节四年级英语绘本阅读教学展示课，教材使用的是“跟上兔子”小学英语分级绘本四年级的“Home is best”。本课的重点是学生能够理解绘本故事，朗读故事并能够了解家的美好，感受家的温暖。 学情分析：四年级的学生学习英语的时间已经有一年多，已经有了一些学习英语的基础，这个绘本的难度不是很大，但仍然存在一些生字词。这是一节绘本阅读教学课，不同于日常课本上的语篇阅读教学，它是一篇有意义的童话小故事，学生的学习兴趣还是比较浓厚的。 一、教学目标：1.能够理解故事，并能流利的朗读故事。 2.能够学会阅读，掌握阅读技巧。 3. 能够了解家的...
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  篇13：全国通用 二年级上册综合实践活动 老鼠娶新娘（绘本故事） 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 老鼠娶新娘（绘本故事） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老鼠娶新娘（绘本故事）
活动目标：
?? 1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
?? 2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。
??教学重难点
体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
活动准备：
?? 1.欢庆音乐一段。
?? 2.《老鼠娶新娘》系列图画。
?? 3.故事背景音乐一段。
?? 4.汉字卡片：太阳——照；乌云——遮； 风——吹； 高墙——挡；老鼠——打洞； 猫——抓；
取长补短
活动过程： ...
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  篇14：牛津译林版六年级上册 Fun in the Sea 绘本教案牛津译林版六年级上册 Fun in the Sea 绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Fun in the Sea绘本教案一、教学内容：Fun in the sea二、教学目标：学习海底动物angelfish, octopus, swordfish, shark, coral reefs, seahorse。了解六种海底动物的特征及习性，在语境中理解difficult to keep,shoot ink, a great sense of smell, famous。能在小组中通过语言、动作等表演出一种海底动物。让学生在阅读中学会珍惜海底动物，保护珊瑚，爱护地球。三、教学准备：PPT、动物图片、动物特征词条、提前板书课题四、教学过程：Step 1 Pre-...
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 篇15：沪教版 五年级下册美术 第5课 套色版画--——儿童诗绘本 教案沪教版 五年级下册美术 第5课 套色版画--——儿童诗绘本 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《套色版画》——儿童诗绘本【基本信息】教材：上教版五年级美术课时：1课时类型：绘画与表达（版画单元）2:25（第一次实践）【课标要求】1.年段要求：本课属于“绘画与表达”主题版画单元教学内容，这一主题在三至五年级的内容与要求为：◆了解版画的相关知识。◆初步掌握吹塑纸版画、纸版画、孔版画等工具材料的性能特点及知识技能。◆用吹塑板、纸板、誊印纸板或木板等材料制作版画。2.学年要求：内容：五年级美术关于“绘画与表达”主题版画单元学习内容共涉及到3节课：有《套色版画》、《实物版画》和《石膏版画》。要求：五年级学生在“绘画与表达”版画单元学习上的要点：知道套色版画、综合版画...
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