我来讲故事教案（精选9篇）

美术 岭南版 三年级上 第四单元 我和我的故事 11 我们的音乐会 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第11课　我们的音乐会(2课时) 教学目标　 1、知识与技能 (1)认识一些常见的乐器。运用搓、捏、压、贴等泥塑立体造型技能。能运用粗细对比的方法塑造作品。 2、过程与方法 在观察比较中体验简练、概括、夸张的泥塑立体造型的艺术手法。在资料交流中感受音乐的魅力，乐器的造型美，乐手、歌手的动态美，音乐会的韵律美。 在玩泥巴过程中，感受美术、音乐元素。 3、情感、态度、价值观： 通过创作活动，对塑造泥人乐手、乐器产生兴趣。通过学习体验，感受音乐的魅力。 教学重点 运用基本形的要素进行组构、添加和创作。 教学难点 乐手的动态特征，乐器的外形特征，二者的合理驵构。如何添加细部。...

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二年级上册道德与法治教案-9.这些是大家的：我和公物的故事 部编版资料可供全国地区适用。

大致详情：这些是大家的：我和公物的故事教学目标情感与态度：以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。行为与习惯：养成爱护公物的好习惯。知识与技能：了解爱护公物的重要性，在平日的学习生活中用行动去爱护公物。过程与方法：通过听童话故事、讲生活中真实故事的方式，唤起学生原有生活中对公物的记忆，再在观察、对比中反思自己或他人的行为，学会爱护公物。教学重难点：重点：讲述自己和公物之间的故事，提高爱护公物的责任意识。难点：引导学生走访校园、亲身走近公物，采用换位思考讲故事的方式，感受公物和我学习生活之间的关系；公物为我服务，我们应该爱护公物。教学流程第一环节：创设情...

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统编版五年级下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》 教案+课件+视频素材（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)2020新人教版部编本五年级下册语文口语交际《我们都来讲笑话》　自主预学1.预习教材P115《口语交际：我们都来讲笑话》，明确学习要求。2.搜集自己感兴趣的笑话。　自主展学笑话范例：一只癞蛤蟆最新茶不思饭不想，连蚊子都不抓着吃了，其他的癞蛤蟆都很想知道它到底怎么了。年最长癞蛤蟆说了：“抓只天鹅来，保管好。因为癞蛤蟆想吃天鹅肉呀。”　　笑话是引人发笑的话或事情。笑话具有篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，给人突然之间笑神来了的奇妙感觉的特点。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。引人发笑的故事就是笑话。笑话一般比较...

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武汉社版三年级全册信息技术 15.编我的卡通故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：编我的卡通故事 教学目标： 知识目标： 1、学会进入与退出“金山画王”软件。 2、了解“金山画王”窗口的基本组成。 3、学会如何拼图（如何打开、关闭图形库，如何选取图形、调整大小、旋转、固定粘贴等）。 能力目标： 通过本课学习培养学生的实际动手操作能力和敏锐的发现力、探索力、观察力。 情感目标： 鼓励小组间相互帮助，培养学生的互助协作精神。 教学重点：如何进入与退出“金山画王”游戏软件。 教学难点：拼图中如何选取图形，调整其大小、旋转、固定、粘贴等。 教学过程： 一、巧引激趣 CAI出示学生喜欢的卡通故事片头。 师：喜欢它们吗？想不想画出这么美的画？它呀，是可以用...

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武汉社版三年级全册信息技术 15.编我的卡通故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《编我的卡通故事》教学设计 教材分析： 《我的卡通故事》选自武汉版小学信息技术综合实践三年级下册， 其教学的基本任务是让学生了解《金山画王》软件中图库素材的基本使用方法，运用已掌握的画图程序操作技巧，能够进行其他图形绘制软件的操作。《金山画王》软件，是一款儿童娱乐软件，它看似简单，但作为引领孩子们在计算机上进行软件的探索，它不愧为一个好的教学素材。针对本课教学内容相对简单，我将创作寓言故事作为学生学习的任务，既增加了学习内容的趣味性，同时也提高了学生的语言综合素养。 学情分析： 学生在此之前，已经对windows画图程序有所了解，他们能够熟练的运用鼠标在画图程序中作画。为了扩充学生对计...

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统编版三年级下册语文作文扩展素材—我和书的故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：我和书的故事【教学内容】：题目：《我和书的故事》。【教学分析】：本主题通过引导学生畅谈自己的读书乐趣，来侧重培养学生喜欢阅读课外书籍的良好习惯，教材介绍了两位小同学的读书故事，从而引导学生体会读书给自己带来的乐趣。本主题的重点是帮助学生理解读书的含义，寻找读书的快乐，能畅谈自己的读书故事，并用流畅的话语写出自己的读书故事。难点是指导学生用流畅的话语写出自己的读书故事。本节课从学生的兴趣入手，联系学生的实际情况，以"好读书、读书好、读好书”为主线，安排了三个活动，通过教学活动引导学生积极主动地和好书交朋友，激励学生积极向上，乐于读书，不断丰富自己的学习内涵，使自己真正成为学习的主人。【...

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二年级上册道德与法治教案-《13.我爱家乡山和水：家乡的故事》资料可供全国地区适用。

大致详情：《13.我爱家乡山和水：家乡的故事》 教材分析 《我们生活的地方》在学生了解了经常出入的公共场所的基础上，带领他们进一步扩大生活空间，进入“我们生活的地方”，即家乡这一社会空间，通过引导学生感受家乡的山水风景、家乡的物产与人们的生活，旨在促进学生对家乡生活的悦纳与责任。《我爱家乡的山和水》首先引导学生从可观可感的家乡风貌认识自己生活的地方，发现自己生活地方的美好，而《家乡的故事》旨在引导学生将自己的生活与“家乡”这一公共生活空间建立联系，通过讲述在家乡山山水水中发生的故事，建立起“我”与“家乡”亲密、亲近的关系。教材中安排了两个主题活动：一是回忆自己在家乡的开心事，二是通过多种途径了解家乡...

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统编版三年级下册语文作文扩展教案-我和动物的故事资料可供全国地区适用。

大致详情：我和动物的故事教学目标 1.能将事情经过叙述流畅、清楚。 2.寻找自己与动物之间发生的故事。 3.培养热爱小动物，保护小动物的意识。教学重点 1.通过写自己与动物之间发生的故事，表达对小动物喜爱之情。 2.能将事情经过叙述清楚。教学难点 能将事情经过叙述清楚。教学准备 动漫课件教学过程导入（3分钟）师：同学们，你们有自己喜欢的动物吗？生：有师：你最喜欢的动物是什么？你为什么喜欢这个动物朋友？它有什么与众不同的特点？生：我最喜欢的动物是我家的小狗，因为它不仅外形漂亮，还特别机灵。师：它还有哪些生活习性？你和它之间发生过什...

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统编版四年级上册语文作文扩展教案-我和书的故事资料可供全国地区适用。

大致详情： 我和书的故事教学目标 1.让学生写一篇《我和书的故事》的作文。 2.让学生能用一到两个具体事例来表现出作文的主题。 3.纠正学生的不良阅读习惯。教学重点 1.让学生写一篇《我和书的故事》的作文。 2.让学生能用一到两个具体事例来表现出作文的主题。教学难点 让学生能用一到两个具体事例来表现出作文的主题。教学准备动漫课件教学过程一、导入（3分钟）谈话进入动漫。师：有一样东西，它是孔子和孟子家里最多的东西；也是老师最离不开的教学工具；同学们手中必不可少，有了它，就有了丰富的知识，变得博学。它是什么？生：书。师：对，它就是书。高...

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