篇1：26 好的故事 课件(共33张PPT)26 好的故事 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)1部编版六年级语文上册课件好的故事【学情分析】六年及上册的学生已基本适应高年级阅读教学，已能够初步养成独立或合作学习课文的阅读能力，对人物描写已有初步的了解，但鲁迅先生的文章中有许多陌生的词语，加之一些语句的表达形式与现在的表达习惯不同，写文章的年代，也与当代距离较远，因而，学生对文中的一些语句，表达的含义理解起来有一定的难度，所以，需要老师提前安排学生查资料。【教学目标】1.会写 12 个生字，重点理解“预告、幽雅、错综、荡漾”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.弄清“好的故事”的具体内容，体会这个故事“美丽、幽静、有趣”体现在哪里。4.结合“阅...
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     篇2：26 好的故事课件(共14张PPT)26 好的故事课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)好的故事小学语文六年级上册作者简介鲁迅（1881年－1936年），原名周树人，字豫山、豫亭， “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。 中国现代文学的奠基者，中国翻译文学的开拓者。 1918年5月，首次以“鲁迅” 作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;文学论著《中国小说史略》;散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革...
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  篇3：3.“贝”的故事（课件）(共14张PPT)3.“贝”的故事（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)识字三 贝的故事认真读课文，想想课文讲了什么内容？课文有几个自然段？1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字，读一读。甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐnpèi dài gòu mǎi piān cái pín bì佩 戴 购 买 偏 财 贫 币佩戴 爱戴 购买 买菜 偏旁 钱财 贫穷 纸币骨随甲损类饰漂币购易品珍财贫购...
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  篇4：识字3 贝的故事（说课课件） (共16张PPT)识字3 贝的故事（说课课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)说课“贝”的故事目录说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说学情说作业设计说教材说板书设计——————————人教版小学语文二年级下册 识字单元第三篇课文一、说教材二、说学情有一定的识字能力自主识字兴趣学习能力采用活泼有趣的教学环节教学目标三、说教学目标甲、骨、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购、贫贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、购正确、流利的朗读课文；读好恰当的停顿初步感受汉字的魅力及中华文化的博大精深、源远流长，激发对传统文化的热爱。读好恰当的停顿。认识15个二类生字，会写9 个一类生字；正确...
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  篇5：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (9张PPT)统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)口语交际：听故事，讲故事口语交际《老鼠嫁女》老鼠爸爸找到太阳说了什么呢？太阳是怎样说的？老鼠爸爸找到乌云说什么？乌云是怎样说的？老鼠爸爸找到墙说了什么？墙是怎样说的？最后老鼠爸爸找到了谁？老鼠能嫁给猫吗？老鼠应该嫁给谁？通过老鼠爸爸在与一连串的“伟大的人”的交谈后，我们不难发现原来这世界上根本不存在所谓的“最伟大的人”，因为再伟大的人也不能在每个领域一枝独秀。金无赤足、人无完人，我们既要看到事物的长擅的方面，亦要理智地发现其不足之处从而避免盲目崇拜。谢 谢腾讯博客BLOG.8出进8
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    篇6：26《好的故事》课件(共34张PPT)26《好的故事》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)好的故事这篇文章以《好的故事》为题，读了课文，我们知道了，“好的故事”实际上指什么？作者的梦导入新课这个故事，这个美梦到底好在哪里呢？这故事很美丽，幽雅，有趣。此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。时代背景鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊)《彷徨》《故事新编》。散文诗集《野草》、散文集《朝花少拾》以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。有的人活着，他...
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  篇7：26 好的故事课件(共22张PPT)26 好的故事课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)好的故事鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；文学论著《中国小说史略》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。他是伟大的文学家、思想家、革命家，是五四新文化运动的重要参与者，被称为“民族魂”。认识作者鲁迅关于《好的故事》创作时间这首散文诗写于1925年1月28日，最初发表于1925年2月9日《语丝》周...
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  篇8：3“贝”的故事 课件 (共19张PPT)3“贝”的故事 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)识字3“贝”的故事同学们听过“仓颉造字”的故事吗？我们一起来看一看吧！甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。甲骨文小篆楷体马甲骨文小篆楷体鱼“贝”的演变过程甲骨文小篆楷体花甲扇贝生蚝háo贝类自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的字多读几遍贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文生字学习贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚...
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    篇9：绘本故事《胖嘟嘟的故事》视频绘本故事《胖嘟嘟的故事》视频资料可供全国地区适用。
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篇10：26 好的故事课件(共19张PPT)26 好的故事课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)鲁迅 - 中国著名文学家、思想家、革命家鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”作者介绍26 好的故事此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽...
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    篇11：习作：续写故事（课件）（共16张ppt）习作：续写故事（课件）（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01第四单元习作：续写故事03例文02写作指导01课前引入Contents目录单击此处添加您的文字内容课前引入01本单元我们学习了几篇有趣的童话。《总也倒不了的老屋》写了老屋因帮助别人而没有倒下的故事；《胡萝卜先生的长胡子》让我们看到了胡萝卜先生那长胡子的神奇作用。《小狗学叫》记录了小狗寻找自己声音的历程。我们在学习这些课文时，也学会了顺着故事情节想象，预测故事结尾的方法。本次习作要求我们看图续写故事，因此，弄懂图片内容是写作的第一步。仔细观察图片，通过图片上人物的表情、对话框中的文字，可以揣测出他们会想什么，会...
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     篇12：26 好的故事课件(共31张PPT)26 好的故事课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)好的故事26“好的故事”指的是什么？故事的“好”体现在哪里？第一课时课后题一：本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，遇到难懂的词语可以先跳过去。膝髁 乌桕 伽蓝 泼剌奔迸 皱蹙虹霓 澄碧 瘦削 陡然kēxuējiùqiélàcùnídǒu现代文学初创时期一九二五年二月二十四日石油 鞭爆 膝髁 朦胧 伽蓝 皱蹙 虹霓煤油 鞭炮 膝盖 朦眬 寺庙 皱缩 彩虹人快要睡着的时候，眼睛半睁半闭的样子。我们把100年前的词语和现在的词语换一换，...
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  篇13：3.《贝的故事》课件(共14张PPT)3.《贝的故事》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《贝的故事》1难点名称：了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。二年级语文-下册-第三单元3目录CONTENTS23一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体,甲骨文中的'贝'字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子.知识讲解难点突破活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）兔知识讲解难点突破古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上,而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币,所以,用'贝'作为偏旁的字大多...
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    篇14：习作：续写故事（课件）（共21张ppt）习作：续写故事（课件）（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)习作：续写故事读图知大意辨别猜人物说说图中哪个人物是李晓明，并说明理由。梳理取名字在讲故事、写故事的时候，为了方便起见，可以给人物取个名字。先想一想，哪些人物有必要取名字，哪些可以不取名字。为了讲故事的需要，故事中的两个同桌应该取名，比如小红、小强，其余人物可以用“同学们”或“大家”指代。口头讲述三幅图大致讲了一个什么故事？请用上确定的人物姓名简单说一说。互动课堂阅读泡泡中的对话内容，注意小红和小强说话时的表情、动作；其他同学的表情、动作又是怎样的？李晓明呢？互动课堂说说李晓明心情怎么样，他在想什么，你是从他的哪些表情、动作里感受到的。互动课堂...
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   篇15：26 好的故事课件(共15张PPT)26 好的故事课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)26 好的故事学习目标会写“搁、综、澄”等13个字，知道“预告、烟雾”等词语，并能借助资料、联系上下文理解词语的意思。学习课文的阅读方法，知道“好的故事”是一个梦境，体会这个故事的美丽、幽雅、有趣。借助相关资料理解课文内容，能说出对课文最后两个自然段的理解。写作背景《好的故事》作者是鲁迅，选自鲁迅的散文诗集《野草》，写作于1925年。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京，切身感受到了社会的黑暗，在那艰难的情况下，鲁迅非常向往美好的未来，光明的未来。同学们在预习的时候有没有感觉本篇课文难读？齐读课后习题1。勾画课后习题1中关键的词句“初读课文时，遇到难懂的词语...
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    篇16：3“贝”的故事 课件(共16张PPT)3“贝”的故事 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)3 “贝”的故事看课本插图，猜猜“贝”字的含义。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字是如何形成的呢？“贝”字演变过程图甲骨文小篆楷体贝自由读课文第2自然段，说一说：贝壳有什么特点？在古代，人们把它当作什么？古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。财 赚 赔 购 贫 货你发现了什么？都有贝字旁。你知道“财、赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？...
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  篇17：26 好的故事课件(共27张PPT)26 好的故事课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。看看他的梦是什么样子的。26. 好的故事好的故事”其实是一个美好的梦境。作者如何形容这个“好的故事”？文章结构总--分-总照应开头第一层（第1-3自然段)︰写在昏沉的夜里,"我"看到了一个故事。第二层（第4-11自然段):写好的故事在朦胧中逐渐清晰地展开。第三层（第12自然段) :照应开头,表达了作者执着的追求。读课文第一、第三部分，思考:昏暗的灯，昏沉的夜象征什么呢 提示:结合写作的时代背景来理解。灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的...
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   篇18：人教版年级下册课件《森林的故事》(共15张PPT)人教版年级下册课件《森林的故事》(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)森林，曾是动物们的乐园可是···随着人类不断的乱砍滥伐动物们失去了自己的家园它们惶恐不安······从1970-2002年间，地球上的森林覆盖率下降了12%，生物多样化下降了三分之一，淡水资源减少了55%。人们乱砍滥伐、大肆污染环境，是我们生存的环境越来越糟···听 。。。。。。。。动物们，在倾诉···不得了1= C 2 /4 3/4中速 稍快 向民胜 词孟卫东 曲●...
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