篇1:3 ”贝“的故事(课件) (共19张PPT)3 ”贝“的故事(课件) (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《“贝”的故事》导学课预习重点1 学会本课生字2 掌握本课多音字3 理解词语4 知道“贝”字的演变过程预习难点1理解词语2知道“贝”字的演变过程主题概括本文描写了汉字“ 贝 ”的故事,写出了“贝”字的演变过程 以及用“贝”作偏旁的字与 钱财 有关的缘由。告诉我们中国的 汉字 源远流长,是我国宝贵的文化遗产。知识拓展甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。预习课文在文中圈出下列汉字,并读一读漂 饰 品 随 意 损 币 财 赚 赔 购 贫书写指导:贝:常与“见”混淆,最后一笔是点。 壳...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:3 “贝”的故事 (课件)(共31张PPT)3 “贝”的故事 (课件)(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)3“贝”的故事认一认甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随易 损 币 财 赚 赔 购 贫 jiǎlèipiàozhēnshìpǐngǔsuíyìsǔncáizhuànpéibìgòupín读一读易损 yì sǔnjiǎ gǔ甲骨文 lèi贝类piào漂亮zhēn珍贵shì pǐn饰品suí随身bì钱币 cái钱财 zhuàn赚钱 péi赔钱 pín贫困购买 gòu贝壳 贝类 漂亮 珍贵饰品 随身 容易 损坏钱币 参与 钱财 有关赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨...
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![]() ![]() ![]() 篇3:3 “贝”的故事 (课件)(共24张PPT)3 “贝”的故事 (课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)识字3 “贝”的故事学习目标1.会认“甲、骨”等16个生字,会写“贝、壳”等9个生字。掌握多音字“漂”。2.正确、流利地朗读课文,了解贝字的起源、作用以及字形字义,进一步认识形声字的规律。3.感受汉语言文字和中华文化的博大精深,源远流长。你们喜欢这些贝壳吗?为什么?美丽的贝壳和我们美丽的文字有着紧密的联系,让我们走进“贝”的故事甲骨文龟甲兽骨甲骨文 甲骨文,是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字,最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese),而非上古或者原...
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大致详情:(共26张PPT)识字二 贝的故事新课导入同学们,你们见过贝壳吗?贝壳:泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样,色彩斑斓,惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币,后来也用以制作工艺品,如酒具、项链等。现在,就让我们一起走进课文,去了解“贝”的故事吧!认真读课文,想想课文讲了什么内容?课文有几个自然段?初读课文完成任务1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字,读一读。找一找甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐn我会...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:26《好的故事》课件(45张PPT)26《好的故事》课件(45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)25 好的故事统编教材六年级上册第八单元资料扩展《好的故事》选自《野草》,《野草》是鲁迅写于1924—1926年的散文诗集,它是中国现代散文诗的一个艺术高峰。鲁迅在这部诗集中,通过对“我”的严格解剖,反映了在当时的黑暗社会中,有相当一部分要求进步,寻求光明,又处处碰壁的,找不到出路的小资产阶级知识分子的思想状态,记录了鲁迅自己由革命民主主义者走向共产主义战士这一转变过程。朗读要求:1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的词语或句子做上记号,并多读几遍。2.思考文中“好的故事”指什么?文章主要讲了什么?初读“故事”膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠胭...
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大致详情:(共23张PPT)3 “贝”的故事认识生字甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫jiǎ ɡǔ piào zhēn shì pǐn suí yìsǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín多音字:漂piào( )piāo( )piǎo( )漂流漂白漂亮甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 携带 容易 损坏 钱币钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷ji...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文一年级下册 口语交际 听故事,讲故事 小猫种鱼 课件(共20张PPT)部编版语文一年级下册 口语交际 听故事,讲故事 小猫种鱼 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)听故事,讲故事一年级下册聊聊内容 本次口语交际的内容是“听故事,讲故事”。一边看图,一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。教学目标:1.学会7个生字和认识2个偏旁。2.会认7个字。3.初读课文理解课文内容教学目标:1.学会7个生字和认识2个偏旁。2.会认7个字。3.初读课文理解课文内容01、一边看图一边听老师讲;02、借助图画记住故事的内容。要求:讲故事的时候,声音要洪亮,吐字要清楚,要带有感情,可适当地添加一些动作、表情,使故事更生动。理理思路 听一听,记一记。认真听老师讲故事,边听故事边看图,老师讲到哪儿就看到哪儿,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版一年级语文下册 口语交际 听故事,讲故事 小猫种鱼 课件(共17张PPT)统编版一年级语文下册 口语交际 听故事,讲故事 小猫种鱼 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)小猫故事知多少新课导入小朋友们,你们知道哪些有关小猫的故事呢?一起来说一说吧。学习目标能认真听老师讲故事,记住故事的主要情节。能借助图片讲故事,讲出故事的主要内容,声音洪亮。培养当众发言的勇气和信心。小朋友们,先观察一下图画,找一找图上出现了哪些事物?小猫 农民伯伯 玉米 花生 草地 梦想交际要求1.一边听老师讲故事,一边用手指出相应的插图,借此听懂和记忆故事内容。2.注意将这个故事将画面内容连贯起来,形成一个完整的故事。农民伯伯把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。农民伯伯把花生种在地里,到了秋天,花生也熟了。小猫看见了,就...
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![]() ![]() ![]() 篇9:26《好的故事》复习课件(共9张PPT)26《好的故事》复习课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)好的故事(复习)《好的故事》一文中课文中有部分词语比较难懂,常以解释词语或给加点词换个意思相近的词语的出题形式考查,第五自然段是重点段,常以课内阅读的形式考查。读准字音膝(xī)髁(kē)(膝盖) 皱蹙(cù)(收缩) 虹霓(ní)色错综(zōng) 萍藻(zǎo) 投掷(zhì)瞬(shùn)间 蓑(suō)笠 泼剌(là)伽(qié)蓝(佛寺) 骤(zhòu)...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:3.“贝”的故事参考课件(共18张PPT)3.“贝”的故事参考课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)“贝”的故事第三单元 识字同学们,你们喜欢贝壳吗?创设情境,激发兴趣字词学习jiǎ ɡǔ lèi piào zhēn shì pǐn suíyì sǔn bì cái zhuàn péi gòu pín甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随易 损 币 财 赚 赔 购 贫我会读字词学习动物 贝壳 自己 身体 甲骨文 样子 可以 钱币...
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![]() ![]() 篇11:小学一年级语文下册 口语交际:听故事,讲故事 课件(共18张PPT)小学一年级语文下册 口语交际:听故事,讲故事 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)人教统编版 一年级语文下册课前导入小朋友们,你们知道有关老鼠的故事吗?舒克和贝塔是两只小 老鼠,他们不打不相识, 成为了好朋友!他们在皮 皮鲁的帮助下,创立了舒 克贝塔航空公司,为更多 的小动物们服务。交际内容今天让我们一起了解《老鼠嫁女》故事吧。本次口语交际的主题是“听故事,讲故事”,让我 们一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后 自己讲讲这个故事。《老鼠嫁女》的故事看着 就很有意思,那么我们怎样才 能听懂老师讲的故事呢,怎样 再把故事讲给别人听呢,怎样 讲的生动呢。交际指导(1)看图画,听故事先认一认图画中的人物;听老师 讲故事的时候,用...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版小学语文一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共22张PPT)统编版小学语文一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)口语交际:听故事,讲故事——逃家小兔绘本故事从前,有一只小兔子,他很想要离家出走。有一天,他对妈妈说:“我要跑走啦!”“如果你跑走了,” 妈妈说,“我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”“如果你来追我,”小兔说,“我就变成溪里的小鳟(zūn )鱼,游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼,”妈妈说,“我就变成捕鱼的人去抓你。”“如果你变成捕鱼人 ,”小兔说,“我就要变成高山上的大石头,让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头,”妈妈说,“我就变成爬山的人,爬到高山上去找你。”“如果你变成爬山人 ,”小兔说,“我就要变成小花,躲在花园里。” “...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:3 “贝”的故事(课件)(共15张PPT)3 “贝”的故事(课件)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)3 “贝”的故事jiǎ ɡǔ甲骨文龟甲ɡuī jiǎshòu ɡǔ兽骨山目鱼水生字很多,注意读准字音。一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。jiǎ ɡǔ①②③④图片kǎi楷书zhuàn小篆甲骨文古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnbìcáizhuànp...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:3 “贝”的故事 (课件)(共25张PPT)3 “贝”的故事 (课件)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)3 “贝”的故事自主学习:要求:读准字音,读通句子。用喜欢的符号标出本课生字,想想能用什么好办法记住这些生字。甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐndài sún suí ké bì戴 损 随 壳 币爱戴 损坏 随身 纸币qián钱钱币金钱铜钱cái财财富财产钱财gòu购购买采购网购pín贫贫苦贫穷贫富zhuàn...
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![]() ![]() ![]() 篇15:3 “贝”的故事 (课件)(共51张PPT)3 “贝”的故事 (课件)(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)读书要求:(1)读准字音,读通句子,长句子多读几遍。(2)把带注音的字多读几遍。(3)标出自然段的序号。jiǎ ɡǔ lèi piào zhēn甲 骨 类 漂 珍shì pǐn suí yì sǔn饰 品 随 易 损bì cái zhuàn pín péi ɡòu币 财 赚 贫 赔 购 sǔn suí cái zhēn shì zhuàn损...
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