篇1：小学语文三年级下册 快乐读书吧：中国寓言故事 课件(共19张PPT)小学语文三年级下册 快乐读书吧：中国寓言故事 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)快乐读书吧BUBBLE ’ s DEMONSTRATION中国寓言故事一寓言的特点第1章寓言的特点寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。①读寓言，第一步是先读懂故事，再去思考故事中蕴含的道理；②第二步是要把寓言和自己生活中的人和事联系起来，这样才算是真正读懂了寓言。二寓言故事欣赏第2章叶公好龙汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。寓意：比喻口头上说是爱好某事物，其实并不真爱好。近义词：口是心非、表里不一、两面三刀邯郸学步《庄子...
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  篇2：小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)寓言故事中的道理《酸葡萄》《狗、公鸡和狐狸》《狐狸和为王的猴子》有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说： 猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗？想一想这是谁忽悠谁？是怎么忽悠成功的？12这则故事影射了什么样的现实？你是怎么读出来的？利用人性弱点，贪婪和轻率。轻率贪婪的人会害了自己有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得...
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    篇3：22.寓言故事《狐假虎威》课件(共35张PPT)22.寓言故事《狐假虎威》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)22 狐 假 虎 威从文中找出最能表达狐假虎威的意思的一句话思考:狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。假狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣.“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣.“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣.“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，...
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    篇4：《中国古代寓言故事》阅读导读课（课件） 部编版语文三年级下册（共29张ppt）《中国古代寓言故事》阅读导读课（课件） 部编版语文三年级下册（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《中国古代寓言故事》阅读导读课滥竽充数战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，他本来不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把它编在吹竽队里。每逢吹竽，他也鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，没有出过毛病。后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王的脾气不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个挨一个吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。◎南郭先生不会吹竽，不怕被发现吗？◎后来他为什么逃走了...
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    篇5：儿童古典寓言故事宣传班门弄斧课件(共10张PPT)儿童古典寓言故事宣传班门弄斧课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)儿童古典寓言故事教育宣传班门弄斧鲁班，是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手。人们叫他“巧人”。民间历来把他奉为木匠的始祖。有一天，一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前。举起自己手里的斧子，说，我这把斧子，别看它不起眼。可不管是什么木料，只要到了我的手里。用我的斧头这么一弄，就会做出漂亮无比的东西来。旁边的人听了，觉得他太夸口。就指着身后的大红门说，小师傅，你能做出比这扇门还好的门吗？年轻的木匠傲慢的说，不是我吹牛，告诉你们。我曾经当过鲁班的学生。难道还做不出这样一扇简单的大门来。简直是笑话。众人听了，忍不住大笑起来，说，这就是鲁...
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   篇6：第22课《杞人忧天》与先秦寓言故事精讲 课件(共52张PPT)第22课《杞人忧天》与先秦寓言故事精讲 课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)《杞人忧天》与先秦寓言故事目录基础 热身----寓言的文学常识知识详解----《杞人忧天》《穿井得一人》掩耳盗铃自相矛盾郑人买履刻舟求剑基础热身寓言的文学常识基础热身寓言是什么？“寓”是“寄托”的意思把深刻的道理寄于简单的故事之中的一种文学作品的题材是具有劝喻或讽谏性的故事惯于运用夸张和拟人的手法寓言来源于哪里？寓言十九，藉外论之。其父不为子媒。亲父誉之不若非其父者也。>>>>你们谁说的对？你这是守株待兔!总比你揠苗助长强!基础热身先秦时期：是指秦朝建立之前的历史时代，即从传说中的三皇五帝 到战国时期，经历了夏、商、西...
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  篇7：部编版语文二年级上册第八单元寓言故事拓展（课件）(共24张PPT)部编版语文二年级上册第八单元寓言故事拓展（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《寓言故事》什么是寓言？寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。你知道哪些题目是成语的寓言故事吗？揠苗助长 狐假虎威 南辕北辙杞人忧天 愚翁移山 猴子捞月叶公好龙 塞翁失马 刻舟求剑掩耳盗铃 买椟还珠 井底之蛙《中国古代寓言》自我发现目录中的中国古代寓言故事中，哪个故事最吸引你？看图猜成语考考你揠苗助长揠苗助长寓意讽刺那些违反事物发展的客观规律，急于求成的人。刻舟求剑刻舟求剑寓意讽刺了那些死守教条，拘泥成法，固执不知变通的人。揠苗助长刻舟求剑共...
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   篇8：部编版语文三年级下册专项阅读之寓言故事（课件）(共24张PPT)部编版语文三年级下册专项阅读之寓言故事（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)阅读训练之寓言故事寓言含义：一种用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁1、篇幅一般短小精炼；2、讲述有劝诫或讽刺意味的故事；3、主人公可以是人，也可以是物；4、主题多充满哲理。特点：寓 言与童话相同点：都是虚构故事，从中都能体现出一定的道理。1、字数上，童话比寓言多2、情节上，童话比较曲折，语言比较直白3、主题上，童话大多歌颂美德，侧重人物形象的塑造；寓 言大多讽刺时弊，侧重说理4、创作上，童话大多是文人创造的，寓言故事来自民间5、读者上，童话大多面向儿童，寓言既面向儿童也面向成人。不同点：考点：读懂寓言132...
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     篇9：五下教科版 第10课 寓言故事讲起来 课件(共44张PPT)+教案+练习五下教科版 第10课 寓言故事讲起来 课件(共44张PPT)+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版信息技术五下第10课寓言故事讲起来教学设计课题 第10课寓言故事讲起来 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 五年级学习目标 使用“标注”。使用路径动画。设置幻灯片自动切换。重点 使用路径动画设置幻灯片动起来。难点 设置幻灯片自动切换。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你听过寓言故事吗？都有哪些呢？ 比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 好多寓言故事我们都有听说，如果让我们讲这个故事，你会讲吗？今天我们就来制作寓言故事吧！ 听讲，思考 通过图片引发学生的学习兴趣。讲授新课 一、用风景图片...
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