篇1：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件 2022-2023学年七年级历史下册同步备课课件第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件 2022-2023学年七年级历史下册同步备课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第22 课活动课：中国传统节日的起源一、课前准备搜集有关传统节日的资料具体要求：1.可选主题：（1）春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节的节日起源、习俗及文化内涵（2）每个传统节日习俗的传承与变迁2.任务分配：以小组为单位，自选搜集主题，组员自选角度进行搜集，做到内容尽量不重复3.展示形式：ppt、视频、手抄报、照片4.资料来源：网络、图书馆、地方文化展厅春节、清明节、端午节、中秋节等都是我们非常熟悉的节日。在祖国悠久的历史中，这些节日是怎么形成和演变的？又反映出我们民族怎样的习俗和文化观念？让我们通过这节课的探索、学习，走进这些传统节日，在感受传统...
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     篇2：统编版三年级语文描写传统节日的好词好句好段统编版三年级语文描写传统节日的好词好句好段资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文描写传统节日的好词好句好段
好词
车水马龙 ? ?水泄不通 ? ?座无虚席 ? ?沸沸扬扬
载歌载舞 ? ?皆大欢喜 ? ?谈笑风生 ? ?普天同庆
心花怒放 ? ?欢呼雀跃? ??眉飞色舞 ? ?顶礼膜拜
蜂拥而至 ? ?张灯结彩 ? ?震耳欲聋? ??响彻云霄
络绎不绝 ? ?美不胜收 ? ?垂涎三尺 ? ?山珍海味
好句好段
春节
1．大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人去旅游，好一派喜庆的样子。
2．鱼跃龙门，贺岁送福：大福小福全家福，有福享福处处福。知福来福有祝福，清福鸿福添幸福。接福纳福年年福，守福祈福岁岁福！
3．春节是中国最古...
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     篇3：《跟着节气去探究风俗习惯 我们的传统节日》（课件）(共27张PPT)苏教版劳动四年级上册《跟着节气去探究风俗习惯 我们的传统节日》（课件）(共27张PPT)苏教版劳动四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)我们的传统节日教学目标：1、 使学生知道我国主要的六个传统节日，了解这几个传统节日的时间和主要风俗。2、 初步了解这些节日和农历有关。3、 感受传统节日所带来的节日气氛与快乐，进一步感受我国悠久的文化历史。教学重难点： 感受传统节日所带来的中华民族的传统文化，了解我国悠久的文化历史。合作交流：1.假如今天过节，你最想过什么节？2.谈谈节日的时间、习俗及有关的故事。3.交流过节日时的心情及收获。春节春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来。树木凋蔽，百草不生；年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢？“年”...
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  篇4：12《家庭记忆：传统节日中的“家”》课件(26 张PPT，内嵌音频 )+教案12《家庭记忆：传统节日中的“家”》课件(26 张PPT，内嵌音频 )+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：传统节日中的“家”教材分析：《家庭的记忆》是统编版道德与法治三年级上册第12课。本课由四个话题组成，分别是“家庭称呼抢答赛”“‘家史’小调查”“传统节日中的‘家’”“语言文字中的‘家’”。《品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的家庭生活”里的第一条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”。本课旨在让学生感受传统节日中蕴含的家庭观念，感受语言文字中蕴含的家庭观念。学情分析：三年级学生已具备一定的生活经验,他们大多有和家人过传统节日的经历。但对于传统节日中“家”的认识主要基于个人家庭的角度,并且大多停留在对相关习俗的了解和感受中,...
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   篇5：第22课 活动课：中国国传统节日的起源--端午节 教学设计第22课 活动课：中国国传统节日的起源--端午节 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课：《中国传统节日的起源——端午节》教学设计一、活动目标（一）知识与能力： 了解传统节日——端午节的起源和演变，亲自动手体验包粽子，提高文化素养。从传统节日中理解中华民族的道德观和价值观。（二）过程与方法：（1）学生课前收集整理端午节资料并制作手抄报。（2）在教师的指导下，学生分成四个小组，由组长安排学生分别准备糯米、粽叶、红枣、细绳、一次性手套、剪刀等包粽子需要的材料。 （三）情感态度与价值观：通过探究中国传统节日——端午节的起源，理解中华民族的道德观和价值观，增强民族自豪感；认识到中华传统文化的瑰宝。通过亲自动手包粽子的形式，体验包粽了的快乐，以及团队合作的精神。...
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   篇6：四年级主题班会教案-我心中的传统节日 全国通用四年级主题班会教案-我心中的传统节日 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：“我心中的传统节日”主题中队活动
一、活动背景?
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，《通知》强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，在全国城乡广泛开展形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动，着重增强仪式感、参与感、现代感。《通知》其中第九点讲到：是节日主题活动。深入挖掘中华民族传统节日的文化内涵，突出爱国主题...
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    篇7：三年级下册语文第三单元综合性学习：中华传统节日：写一写过节的过程课件(共17张PPT)三年级下册语文第三单元综合性学习：中华传统节日：写一写过节的过程课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)——“综合性学习”实践活动课“中华传统节日”元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明（唐）杜 牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。九月九日忆山东兄弟(唐) 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。春 节清明节重阳节有关节日的古诗正月初五迎财神二月初二龙抬头四月十四轧神仙重阳节七夕节端午节在这个单元的学习中，我们将开展一次综合性学习活动，本次活动的学习任务将围绕“中华传统节日”展开，那我们该如何开展这个活动呢？学...
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    篇8：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（58张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传统节日的起源
潮汕地区节日习俗
我国有哪些传统节日？
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕
中秋节
重阳节
......
活动目标
1.了解中国传统节日的起源和演变，提高文化素养；
2.从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观；从潮汕地区节日习俗的了解中，培养爱国爱乡的情感。
3.通过对中国传统节日及潮汕地区节日习俗相关资料的搜集、梳理，提高整理分析资料的能力;在活动中提高沟通和表达能力。
一、政治篇
春节
春节又称为新年、大年、新岁，口头上又称度岁，庆新岁、过年。
古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始，自汉武帝太初元年始，以农历正...
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    篇9：小学综合实践活动指导六年级第一单元 考察探究 主题活动三《我们的传统节日》 课件+教案小学综合实践活动指导六年级第一单元 考察探究 主题活动三《我们的传统节日》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导六年级上第一单元 考察探究《 我们的传统节日》教学设计课题 我们的传统节日 单元 一 学科 综合实践活动指导 年级 六年级学习目标 1.引导学生体验传统节日及相关的风俗背后所寄寓的美好情感，并从已然形成的节日文化交流中，激发民族自豪感和自信心。2.在考察探究活动中体会传统节日人们“衣食住行”方面的影响，激发学生要传承民俗文化。3.通过网络、文献、咨询家长等方式探究传统节日民俗民风 。重点 在考察探究活动中体会传统节日人们“衣食住行”方面的影响，激发学生要传承民俗文化。难点 通过网络、文献、咨询家长等方式探究传统节日民俗民风 。教学过程...
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    篇10：第22课 活动课：中国传统节日的起源教案第22课 活动课：中国传统节日的起源教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 活动课：中国传统节日的起源课程标准了解传统节日的起源和演变，提高文化素养。从传统节日中理解中华民族的道德观和价值观。通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力。在活动中提高沟通和表达能力。学情分析七年级的孩子活泼好动，上课非常活跃，经过了半年多的学习对于他们来说已经有了对历史的初步了解。并且他们刚刚上初中，还没有对中考历史形成比较固定的模式，所以上历史课他们更倾向于比较活跃的课堂气氛。并且七年级的孩子表演欲强，这样的设计可以充分调动孩子们的积极性，充分体现学生主体性。教学目标知识与技能了解传统节日的起源和演变，提高文化素养。从传统节日中...
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    篇11：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：猜一猜？
猜一猜？
中国传统节日的起源
活动课
说一说？
元旦
春节
元宵节
妇女节
植树节
劳动节
青年节
端午节
护士节
儿童节
建党节
建军节
中秋节
教师节
国庆节
填一填？
明月几时有？把酒问青天。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
中秋节
寒食节
七夕
重阳节
春节
除夕
元宵节
8分钟准备，2分钟阐述
第一组：春节起源
第二组：春节习俗...
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   篇12：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（25张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课
活动课：中国传统节日
的起源
活动目标
1.了解传统节日的起源和演变，提高文化素养。
2.从传统节日中理解中华民族的道德观和价值观。
3.通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力。
4.在活动中提高沟通和表达能力。
玩游戏：
传统节日有什么？
历史剧表演：
根据学生的喜好，提前将学生分为春节、清明、端午、中秋四组，并表演关于节日起源的历史剧。
主持人：王瑞荣
春节起源之《年的传说》
编剧：李云娜
演员：
老人——李俊栩
老婆婆——章雅雯
年兽——李家睿
鞭炮——易诗雅
旁白——李云娜
清明节起源之《重耳与介...
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    篇13：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（19张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 中国传统节日的起源
说一说
你知道哪些中国传统节日？
中国传统节日的由来又分别是什么？
春节，俗称“过年”，农历正月初一。春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日，也是海外华人的重要传统节日。
春节，起源于殷商时期年头岁尾的祭祀祭祖活动。西周初年新旧岁交替之际庆丰收和祭祀祖先的习俗，被普遍认为是春节的雏形。西汉汉武帝下诏推行太初历，把春节定在孟春正月初一，一直延续到今天。
农历正月初一古称元日、元辰、元朔、元旦。1914年1月民国政府内务部向袁世凯呈文“拟请定阴历元旦为春节，端午为夏节，中秋为秋节，冬至为冬节。凡我国民均得休息，在公人员亦准给假一日。”袁世凯批准了该呈...
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     篇14：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（36张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编历史七年级（下册）第3单元
第22课：中国传统节日的起源
部编历史七下 第22课：中国传统节日的起源
学习目标
1、了解春节、清明节、端午节等传统节日的起源与演变，提高文化素养。
2、了解相应的历史，感受传统节日承载的文化内涵
3、通过探究中国传统节日的起源，理解中华民族的道德观和价值观，增强民族自豪感；
4、 通过探究活动点评、节日调查走访等方式进一步了解节日文化。提高整理、分析资料能力，提高沟通和表达能力。
部编历史七下 第22课：中国传统节日的起源
导学概览
探
索
中
国
传
统
节
日
主题一：传统节日春节、清明节、端午节的起源
主题二...
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   篇15：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（21张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)传统节日是怎么形成和演变的？又反映出中华民族怎样的习俗和文化观念？第22课活动课：中国传统节日的起源中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。下面诗词中描写的分别是哪一传统节日？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新...
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    篇16：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（共33张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课：中国传统节日的起源
活动一：
探究：我国主要传统节日的起源
春节,俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，是中华民族最隆重的传统佳节。春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
春节的起源
清明节的起源
清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交， 也就是冬至后的106天。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖...
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   篇17：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（15张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 活动课：中国传统节日的起源
清明节的来历
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。
清明节的习俗
清明节祭拜祖先
清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”，其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：
“三月清明日，男女扫墓，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤...
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   篇18：第22课活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）第22课活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传统节日的起源
人教统编版 七年级历史 下册
教学PPT课件
新课导入
中国有哪些传统节日呢？
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕节
重阳节
中秋节
【春节】农历正月初一?? 习俗：拜年
【元宵节】农历正月十五 习俗：吃元宵、闹元宵
【清明节】农历三月初八 习俗：扫墓、踏青
【端午节】农历五月初五 习俗：吃粽子、赛龙舟
【七夕节】农历七月初七 习俗：穿针乞巧
【重阳节】九月初九 习俗：登高、插茱萸
节 日
在中国悠久的历史中，这些节日是怎样形成和演变的呢？
【春节】
我国传统习俗中最隆重的节日。古代“春节”与“春季”同义，又称元日、元旦、新春等...
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   篇19：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（18张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 活动课：中国传统节日的起源
部编《中国历史》
七年级下册 第22课
中国传统节日的起源
武威第十五中学 李朝晖
■?导 入：
在中国历史长河中，我们中华民族形成了许多特有的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，都是我们非常熟悉的节日。这些节日是怎么形成和演变的？又反映出我们民族怎样的习俗和文化观念？让我们通过这节课的探索、学习，走进这些传统节日，在感受传统文化魅力的同时，探寻这些节日的渊源。
部编《中国历史》
七年级下册 第22课
中国传统节日的起源
武威第十五中学 李朝晖
小组活动一
猜一猜：
中国的这些传统节日：
春节 正月初一
中秋...
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