中国传统节日（教案） 综合实践活动四年级上册 教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国传统节日》教学设计一、教学背景中国的传统节日形式多样，内容丰富多彩，是我们中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。每一个传统节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特风俗，作为炎黄子孙，我们应该传承中国传统节日，并将其发扬光大。但是，随着时代的飞速发展，人们受西方文化的浸润，更注重西方的洋节，尤其是小学生在社会的影响下，知道西方的许多节日，对中国传统节日知道的却寥寥无几。四年级的学生正处于良好情感态度价值观的塑造时期，为了使其加深对中国的传统节日的了解，体验中华民族传统文化的丰富内涵，...
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