篇1：苏教版高一综合实践 什么是研究性学习 课件（36ppt）苏教版高一综合实践 什么是研究性学习 课件（36ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)什么是研究性学习老师，听说今年高一课程中要开设一门叫“研究性学习”的新课，是吗？是啊，从今天起我们就要正式开始学习这门课了。它是一门研究什么内容的课？现在，我就简单的给你们讲一讲以下三个问题：1、为什么要开设这门课？2、这是一门什么样的课？3、怎样学习这门课？希望它能对你学好这门课有所帮助。对研究性学习课程认识普通高中课程方案（实验）》和《湖南省普通高中课程设置与教学指导意见（试行）》明确规定了综合实践活动课是一门必修课程，研究性学习在综合实践活动中课时最多（15学分），占有重要地位。开设研究性学习，对改变学生的学习方式，获取直接经验，养成科学精神和科学态度，提...
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  篇2：什么是研究性学习 课件-2022-2023学年高一（36张PPT）什么是研究性学习 课件-2022-2023学年高一（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)什么是研究性学习老师，听说今年高一课程中要开设一门叫“研究性学习”的新课，是吗？是啊，从今天起我们就要正式开始学习这门课了。它是一门研究什么内容的课？现在，我就简单的给你们讲一讲以下三个问题：1、为什么要开设这门课？2、这是一门什么样的课？3、怎样学习这门课？希望它能对你学好这门课有所帮助。对研究性学习课程认识普通高中课程方案（实验）》和《湖南省普通高中课程设置与教学指导意见（试行）》明确规定了综合实践活动课是一门必修课程，研究性学习在综合实践活动中课时最多（15学分），占有重要地位。开设研究性学习，对改变学生的学习方式，获取直接经验，养成科学精神和科学态度，提...
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篇3：统编版三年级下册语文 第三单元综合性学习： 中华传统节日 项目式学习（教案）统编版三年级下册语文 第三单元综合性学习： 中华传统节日 项目式学习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华传统节日》项目式学习中秋节专项学习教学设计学习目标：1、通过本次中秋节专项学习活动，了解中国传统节日“中秋节”的由来、习俗和中秋诗词，学会围绕主题项目开展活动。（重点）2、围绕“中秋节”的来源、习俗和诗词等方面开展探索性学习。3、培养有计划地活动及与他人协作的能力。4、通过了解“中秋节”的由来、习俗、诗词等，培养学生美好的道德品质和高尚的思想情操，增强学生对中华优秀传统文化的自豪感，引导学生坚持社会主义文化自信。（难点）5、通过展示、汇报等形式培养学生的自信心。学习方式：查找、收集、整理资料；交流讨论、设计制作课件；展示汇报。学习过程：第一阶段：确定内容，成立探究小组...
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 篇4：统编版三年级语文下册 综合性学习 中华传统节日 同步练习(含答案)统编版三年级语文下册 综合性学习 中华传统节日 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习:中华传统节日三年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．【词语训练】补全下面关于节日的词语，试着积累下来并用到自己的习作中。张( )结( ) 载( )载( ) 欢( )笑( )人( )人( ) 盛况( )( ) 团团( )( )2．说一说下面的片段好在哪里。那年粑，散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道，是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的味道……作者运用了___...
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  篇5：部编版语文三年级下册 综合性学习 中华传统节日 说课教案部编版语文三年级下册 综合性学习 中华传统节日 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三下第三单元综合性学习《中华传统节日》说课稿一、说教材"我国的传统节日是我们中华文化不可缺少的一部分，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。"中华传统节日”是人教部编版小学语文三年级下册第三单元综合性学习的主题内容，本次综合性学习活动是围绕传统文化展开的，先从不同角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华传统文化的深厚底蕴；要求学生选择一个自己感兴趣的传统节日，写一篇习作。本课通过传统节日这个窗口，皆在激发学生对传统文化的热爱，培养学生感受和热爱中华传统文化，提高学...
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 篇6：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 教案（表格式）部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：中华传统节日教学目标1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料。 2.感受中国传统文化。教学重难点知道收集资料的途径，能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料。教学过程一、创设情境引入主题教学流程 教师组织引领过程 学生交流展示活动 教学设计意图 一、创设情境引入主题 1.会议情境开场，介绍各组 师：同学们，欢迎来到中国传统节日资料整理小组会。出席本次会议的小组有:爆竹声声春节组、粽香艾香端午组、千里婵娟中秋组以及十五花灯元宵组。周末我们已经收集到了许多与传统节日相关的资料。 2.小组介绍收集资料的过程 师：请各小组分别派一名代表介绍小组收集传统节日资料的...
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  篇7：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华民族传统节日》活动目标1、知识目标（1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。（2）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。（3）使学生知道什么是中国传统节日，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的节日文化，引导学生探寻研究中国传统节日的方法，并确定综合实践活动课题，进行分组。能力目标（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。（2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的小书签比赛，培养学生的动手操作能力。情感目标（1）通过各种实...
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 篇8：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 中华传统节日——中秋节教学目标1、让学生了解中国传统节日——中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。2、通过做手抄报、做月饼、诵读中秋节诗词等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。3、通过对中国传统节日中秋节文化的认识和理解培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学重难点教学重点：让学生了解中国传统节日中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录、学习中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学难点：通过做手抄报、做月...
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 篇9：综合性学习：《中华传统节日》（课件）（共24张ppt）综合性学习：《中华传统节日》（课件）（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教部编版小学三年级语文下册第三单元习作：中华传统节日节日物品春 节元宵节清明节端午节中秋节重阳节选素材传统节日活 动习 俗传统节日：春节活动：吃年夜饭全家人团聚在一起，妈妈爸爸做了一大桌菜，我们一边看春节晚会一边吃年夜饭。传统节日发布会活动卡片设计传统节日传统节日活动卡片传统节日：春节活动：吃年夜饭活动内容：全家人团聚在一起，妈妈爸爸做了一大桌菜，我们一边看春节晚会一边吃年夜饭。要求：1、小组合作完成2-3张活动卡片。2、用几句话写写这个活动的内容，写清楚我们做了什么。活动卡片设计传统节...
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     篇10：部编版三年级下册语文 综合性学习 中华传统节日 教案 2课时部编版三年级下册语文 综合性学习 中华传统节日 教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册语文第3单元综合性学习《中华传统节日》教学设计《综合性学习：中华传统节日》教学方案第1课时【教学目标】1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.能以适当的方式展示综合性学习的成果，并对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。3.热爱中华传统文化，激发民族自豪感。【教学重点】介绍、总结收集中华传统节日相关资料的不同方法，并能向他人介绍传统节日及其风俗。【教学难点】能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。【教学过程】一、导入新课通过本单元的学习，我们从《古诗三首》里感受了春节、清明和重阳节的节日氛围。体验到了绘画、建...
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     篇11：部编版语文 三年级下册综合性学习：《中华传统节日》（教案）部编版语文 三年级下册综合性学习：《中华传统节日》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华传统节日》项目式学习春节专项学习教学设计学习目标：1、通过本次春节专项学习活动，了解中国传统节日“春节”的由来、习俗和春节对联，学会围绕主题项目开展活动。（重点）2、围绕“春节”的来源、习俗和春联等方面开展探索性学习。3、培养有计划地活动及与他人协作的能力。4、通过了解“春节”的由来、习俗、春联等，培养学生美好的道德品质和高尚的思想情操，增强学生对中华优秀传统文化的自豪感，引导学生坚持社会主义文化自信。（难点）5、通过展示、汇报等形式培养学生的自信心。学习方式：查找、收集、整理资料；交流讨论、设计制作课件；展示汇报。学习过程：第一阶段：确定内容，成立探究小组。通过引...
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 篇12：通用版高一综合实践 研究性学习课题研究方法指导-访谈法 教案通用版高一综合实践 研究性学习课题研究方法指导-访谈法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：研究性学习课题研究方法指导之访谈法【学习目标】1.知识与技能：了解访谈法的概念与类型；了解访谈前要做哪些准备工作，会设计访谈提纲。2.过程与方法：阅读访谈失败案例，分组讨论，集体交流，体验访谈前应做好哪些准备；以“周杰伦为什么会成功”为例设计访谈提纲，体验设计过程，掌握设计要领；通过观摩视频，了解访谈时需要掌握哪些方法、技巧。3.情感态度与价值观：通过学生小组合作学习，培养学生在互动交流中互相学习，体验组员之间互相配合、团结协作的重要性，提高合作分享的意识和能力，体会集体合作的力量；在模拟访谈过程中提高学生与人沟通和交往的能力，体会在人际交往中换位思考的重要性。【学习重点】如何...
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 篇13：通用版 六年级上册研究性学习 全册教案通用版 六年级上册研究性学习 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一防震减灾一、教学要求： 1.通过本节课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2.向学生进行科学自然观教育。 二、教学重点：地震的成因. 三、教学难点：地震时的求生。 五、教学过程： （一）导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的。 2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那我们遇见地震时候该如何自救呢？。 3.交流。 六、总结 1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。 2.地震的求生方法：...
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   篇14：通用版高一综合实践 研究性学习-选题指导 课件（20ppt）通用版高一综合实践 研究性学习-选题指导 课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)研究性学习——选题指导12点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本研究性学习选题啦！从问题到课题发现问题外星人的“足迹”探秘龙岩美食全世界各民族古装龙岩环境人际关系对中学生的影响劣质辣条的危害中国电影怎样才可战胜美国大片隐匿在中国院线的票房“杀手”龙岩二中汉字书写的研究点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本发现问题书刊杂志科学前沿热门话题生活实践问题从哪里来呢？学科学习专家讲座10月11日腾讯的新闻“科学家杀罕见鸟制标本引公愤10月12日的新闻“当考勤遭遇互联网+WIFI打卡让员工叫苦连天”...
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     篇15：通用版高一综合实践 研究性学习之选题 课件（16ppt）通用版高一综合实践 研究性学习之选题 课件（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)杜威名言听，会忘记youhear，youforget看，能记住yousee，youremember做，能理解youdo，youunderstand研究性学习之一、选题的含义选题，就是，，然后要研究解决的的过程。发现问题提出问题选定问题二、选题的主要途径1.观察生活，从生活中寻找课题绥阳卡斯特洞穴研究二、选题的主要途径1.观察生活，从生活中寻找课题洋川河诗乡辣椒之乡金银花之乡二、选题的主要途径1.观察生活，从生活中寻找课题2.从社会热点中寻找可研究的课题环境污染问题留守儿童问题空巢老人问题当前的社...
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   篇16：部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》教案(共四课时)部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》教案(共四课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《综合性学习：中华传统节日》教学方案教材解析本次综合性学习围绕“中华传统节日”这个主题展开，要求学生在了解传统节及其相关习俗的基础上，写一篇习作；同时还要以各种不同的方式展示综合性学习的成果。本次综合性学习贯穿整个第三单元教学。《古诗三首》和《纸的发明》课后的“话动提示”分别布置了本次综合性学习前两个阶段的任务：小组分工合作收集资料；小组交流收集到的资料，整理资料，并为展示做准备。在这两个阶段的基础上，进入综合性学习的第三阶段，即展示交流学习成果。《古诗三首》课后的“活动提示”明确提出这次综合性学习的任务，对如何开展活动作了具体的指导。教材中的插图和泡泡提示了了解传统节日的途径，即可以...
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  篇17：通用版高一综合实践 研究性学习--如何选题 课件(25张PPT)通用版高一综合实践 研究性学习--如何选题 课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)研究性学习——如何选题问题提出一个问题往往比解决一个问题更重要。问题的来源学科学习3社会热点2日常生活1其他同学的研究4运用主题网络5问题的来源1.日常生活问题的来源2.社会热点而今年全国两会上，关于环保的议案提案和建议，占比位居第一，其中有关雾霾的最多。雾霾，让环境治理问题，一下子近在眼前。当雾霾让人们的呼吸变得迟疑沉重，它已不仅仅是个环保问题、技术问题、科学问题，而是当下中国最大的政治。北京市市长王安顺表示，北京已与中央签订责任书，承诺到2017年大气污染得到改善，其中治理PM2.5投入将高达7600亿元。王安顺表示，中央领导曾对...
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    篇18：通用版高一综合实践 研究性学习的方法指导 课件（20ppt）通用版高一综合实践 研究性学习的方法指导 课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)建文帝去哪儿了？研究性学习方法指导——文献研究法大家来找茬大家来找茬请找出PPT中课题的文献研究方面的问题，并提供改进的意见大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬各抒己见?请各个小组的“发言人”交流一下本组形成的改进意见文献研究的注意要点头脑风暴助人为乐?如果现在我们接手了“建文帝去了哪”这个课题，我们怎么样来开展文献研究呢？大家结合任务单一起想一想吧！文献综述三次文献确定内容和范围确定文献类型确定文献的来源文献的处理和加工一次文献二次文献反思提升结合本小组的课题研...
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  篇19：统编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》课件统编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)综合性学习——三年级语文下册部编版——第一课时中华传统节日本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧！情 境 导 入复习回顾学习任务一《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《元日》春节燃放爆竹 喝屠苏酒换桃符我还知道元日指农历正月初一，听过关于“年”的传说。清明节扫墓 踏青 细雨纷纷行人欲断魂我还知道清明节在公历四月五日前后，有放风筝、插柳等习俗。重阳节登高 插茱萸我还知道重阳节指农历九月初九，又称老人节，有饮菊花酒、吃...
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   Tags：传统节日,研究性,学习,精选,19篇
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