篇1：苏少版二年级美术下册《第16课 你会设计邮票吗》教学设计（表格式）苏少版二年级美术下册《第16课 你会设计邮票吗》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 你会设计邮票吗 作者类型 设计 应用 课时 1课时教学背景分析教材分析：本科属于“设计·应用”学习领域，内容是邮票的设计和制作。通过本课的学习，让学生了解邮票作为实用品它是寄信人向邮局缴纳邮资的凭证，但同时因邮票设计、印刷精美，作为一种微型艺术品为人们欣赏、收集等的基本知识，鼓励学生在新生、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。学生情况：二年级学生想象力丰富但由于年龄偏小，加之邮票包含的知识容量非常大， 所以在教学过程中需要对邮票知识进行有机的整合，让学生在了解一些邮票最基本的知识的同时，对于邮票分类等知识有简单了解，这样学生就能抓住邮...
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  篇2：小学二年级体育健康饮食益处多教学设计小学二年级体育健康饮食益处多教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级体育健康饮食益处多教学设计 孩子年龄小，是偏食、挑食的重灾期，但是孩子的年龄小，更容易通过故事，教育的方式去纠正他们的不良习惯。教学设计： 1、能知道食物的种类。 2、知道偏食对身体的危害，知道健康饮食的重要性。 3、制定自己的营养食谱。 设计意图：首先要学生能够了解生活中的常见的一些事物方面的小常识 养成不偏食的好习惯。最终养成健康的饮食习惯，拥有健康的身体。 重点：了解健康饮食的重要性，知道食物的种类。 难点：养成不挑食、不偏食的好习惯 教学过程： 导入部分1、师生问好！2、清点人数！ 3、通过故事《可可小爱》引入本节课的内容。本节课...
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 篇3：湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小老虎教学设计教学目标：1.欣赏布老虎的造型.材质.色彩，了解名族文化。2.手绘一只小老虎3发扬中华名族的传统艺术文化，呼吁大家保护大自然，珍惜野生动物。教学重点难点：重点：抓住小老虎的外形特征，手绘一只小老虎。难点：如何抓住小老虎的特点进行创作。教师准备：民间手绘布老虎 相册集教学过程：谜语导入：像猫不是猫，身穿花袄，山中称霸王，寅年它为大。 （打一动物）师？果然我们同学们都像老虎一样耳明眼快，今天老师就带领大家一起走进小老虎的趣味世界，请大家用清脆悦耳的声音和老师一起齐读课题。（孩子们的声音真清脆）师：那么大家谁来说说你对老虎的了解？《比如生活习性等》从大家的...
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  篇4：统编版二年级下册语文 读读儿童故事 教学设计统编版二年级下册语文 读读儿童故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《读读儿童故事》教学设计【教学目标】1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解儿童故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。【学情分析】对二年级学生来说，儿童故事内容贴近生活，生动有趣，容易引起共鸣。面对较长篇幅的儿童故事，教师可以通过适当的引导，让学生自主选择自己喜欢的故事，主动记录于阅读过程，和同学分享阅读收获、有计划、有目标地完成阅读任务。【教学重、难点】教学重点：要学会看书的目录；教学难点:让学生能够自主阅读自己喜欢的故事，乐...
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 篇5：湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 小老虎课型：造型.表现 绘画课教学内容：湘美版二年级下册第3课第6页-第7页。教学目标：知识与技能：欣赏布老虎的造型、材质、色彩特点，了解民间艺术与文化。过程与方法：能模拟布老虎的制作方法，手工制作一张纸质布老虎玩具。3、情感态度与价值观：怀着崇敬之心，继承和发扬中华民族传统艺术。教学重难点：重点：了解布老虎的造型、材质、色彩特点，能模拟布老虎的制作方法。难点：手工制作一件纸质布老虎玩具。教学具准备：教师准备：课件、布老虎玩具、师范作品、彩色卡纸、订书机学生准备：手工制作一件纸质布老虎玩具。教学课时：1课时教学过程：猜谜语导入。身穿花皮袄，山上到...
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 篇6：江西美术版小学二年级美术上册《花灯》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《花灯》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《花灯》教学设计教学目标：1、了解元宵节的由来和花灯的历史，以及各类花灯的艺术特点。2、掌握制作彩扎花灯的基本方法和要领，感受制作花灯作品的工艺特点。3、培养学生耐心、细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。教学重难点：教学重点：了解花灯的来由及其艺术特点。教学难点：学习花灯的制作。课前准备：教师：教学课件、花灯图片、范例作品、制作步骤等。学生：卡纸、彩纸、细绳、剪刀、蜡烛等制作工具。教学过程：一、故事导入元宵节的时候，民间不仅吃元宵，还闹花灯呢，其实，元宵节闹花灯已经是司空见惯的风俗了。传说玉帝养了只鹅，它下凡间玩的时候被人类打死了。玉帝非常生气...
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 篇7：江西美术版小学二年级美术上册《石头变变变》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《石头变变变》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《石头变变变》教学设计教学目标：1、能抓住石头的基本形状进行大胆想象，创造出与众不同的新形象；2、寻找辅助媒材，合理应用于设计、制作当中；3、在美术活动中，培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重难点：教学重点：让学生展开联想，把手中的石头根据本身的形状进行创作、设计，让石头也能变成一件艺术品。教学难点：学会选择有特点的石头，并且能够很好的利用颜料等将石头变变变。课前准备：教师：教学课件、范例作品、彩色石头制作步骤等。学生：石头、油画棒、蜡笔、水粉颜料、粉笔等辅助材料。教学过程：一、兴趣导入。可以用变戏法的方式导入学习，引发学生好奇心，展开教学；也可以用有趣的故...
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 篇8：江西美术版小学二年级美术下册《动物乐园》教学设计江西美术版小学二年级美术下册《动物乐园》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物乐园》教学设计教学目标：1、由动物的基本形入手，抓住动物的特征进行创作，能结合自己的理解，采用多种方法临摹创作动物形象，培养学生的动手动脑能力。2、引导学生用废旧报纸、塑料纸、包装纸和彩纸表现生活中的事物,体验材料带来的美感。3、培养学生热爱生活，保护各种各样的动物、关注培养艺术情感。教学重、难点：教学重点：通过多变的纸来塑造动物形象。教学难点：发挥想象力，利用彩纸大胆地造型和搭配色彩。课前准备：教师：范例作品、各种动物图片、彩色卡纸、水彩笔、胶水、剪刀等。学生：画笔、各种纸张、剪刀、胶水、水彩颜料等。教学过程：一、回忆导入小朋友,在一年级时我们做过许多粘贴小动...
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 篇9：江西美术版小学二年级美术上册《泥公鸡》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《泥公鸡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《泥公鸡》教学设计教学目标：1、通过欣赏“泥公鸡”这一民间艺术品，让学生感受美的熏陶，培养学生对民间艺术的兴趣与爱好。2、通过实践发挥学生的想象力和立体造型能力。教学重难点：教学重点：引导学生观察和回忆公鸡的外形特征，并用泥塑的形式表现出来。教学难点：抓住公鸡的外形特征并发挥想象力，制作出造型新颖的泥塑出来。课前准备：教师：教学课件、泥塑范例作品、欣赏图片、橡皮泥等。学生：橡皮泥、剪刀、刻刀等制作工具。教学过程：一、欣赏导入1、请学生欣赏大家课前收集到的公鸡图片，了解公鸡的外形特征。2、教师出示一只泥公鸡，请学生说出其特征及制作材料、方法，教师揭示课题。二、学习制作...
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 篇10：江西美术版小学二年级美术上册《瓶瓶罐罐穿新衣》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《瓶瓶罐罐穿新衣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《瓶瓶罐罐穿新衣》教学设计教学目标：1、能根据瓶罐的外形特征，用彩绘、拼贴、组合等方法，完成瓶罐穿新衣的作品，锻炼学生的手工制作能力。2、在设计活动中，培养学生的想象力和创造力，让学生体验设计的乐趣和成功感。教学重难点：教学重点：根据瓶罐的外形特征，用彩绘、拼贴、组合等方法，完成瓶罐穿新衣的作品。教学难点：学生发挥想象力和创造力，制作出独特的瓶罐作品。课前准备：教师：教学课件、范例作品、各种空瓶罐、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。学生：各种空瓶罐、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。教学过程：一、展示作品，引入课题。1、出示作品风铃：小朋友，你们知道这是什么吗？是由什么做成的呢？对了，...
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 篇11：我的情绪我作主 教学设计 -二年级心理健康通用版我的情绪我作主 教学设计 -二年级心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的情绪我作主 教学设计一、设计理念社会认知理论认为，儿童对社会世界、对自己和别人、对社会关系的认识和理解能力会影响儿童的情绪。小学二年级学生正处于皮亚杰(Jean Piaget) 心理发展阶段说中的“具体运算阶段(7-11岁)”,此时孩子正脱离他律时期,进入人际交往阶段,情绪发展逐渐成熟,情感与行动已不再以自我为中心。因此,情绪调节能力对孩子建立良好的人际关系、顺利完成小学学业和心理健康的保持尤为重要。小学二年级，学生情绪不断丰富，情绪体验更加深刻，但是其识别与调节情绪方面的能力仍呈现出明显的不足。特别是在疫情居家期间，孩子很容易出现焦虑、烦躁等不良情绪，然而很多同学不能真正的做到认识了...
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 篇12：人教版 二年级下册《万以内数的认识》教学设计（表格式）人教版 二年级下册《万以内数的认识》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《万以内数的认识》教学设计课题 万以内数的认识 单元 七单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。初步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识”万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率。2.经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。3.进一步学习用具体的数描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。重点 “万”的认识与数感的培养...
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   篇13：湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美二年级下册第3课《小老虎》1、教材分析本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生体会制作纸质老虎的乐趣。我将将本课分为两个课时，第一课时为抓住老虎的特征，用剪贴的方法体会制作出造型各异的老虎；第二课时为填充、缝合老虎。本堂课为第一课时的设计。2、学情分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，老虎的形象比较熟悉，但要呈现出来还是存在一定的困难。学生普遍存在不知如何展示自己，展示自己的作品，因此，在本次课的学习上，老师将分两课时，第一课时运用剪贴的方法来表现一只老虎。三、三维目标1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，拼贴出一只小...
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  篇14：湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 小老虎教学目标：欣赏布老虎的造型、材质、色彩特点，了解民族艺术与文化能模拟布老虎的制作方法，手工制作一只纸质小老虎玩具怀着崇敬之心，继承和发扬中华民族传统艺术文化教学重难点：1、了解民族艺术与文化以及掌握制作纸质小老虎玩具的方法2、教学准备：彩色卡纸、剪刀、卫生纸、订书机、布老虎教学过程：一、实物展示 对话导入 整体感受（3分钟）师：前段时间刘老师准备去陕西旅游，有个朋友想要我给他带这样的纪念品回来，你们知道是什么吗？（小老虎剪影）生：老虎师：对，就是小老虎（展示布老虎实物）师：这种布老虎是北方民间玩具中比较常见的一种，可为什么在北方要选择老虎形象做成工艺品...
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 篇15：湘美版二年级美术下册《8. 彩点点》教学设计湘美版二年级美术下册《8. 彩点点》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩点点》教学设计课时：1课时教学目标：1. 了解点彩画的基本造型要素和组织原理2. 初步掌握简单的点彩画方法，并能较自如的运用在绘画表现中3. 在色彩感知和绘画表现过程中体验点彩练习带来的乐趣教学重点：灵活运用点，塑造线和面的形教学难点：彩点的组合与搭配教学准备：教师：多媒体课件 范画学生：油画棒 彩笔 素描纸教学过程：1、游戏导入1. 猜一猜：出示图片让学生找点中隐藏的图案2. 问：这些图案都是由什么组成的？3. 揭示课题：彩点点（板书）2、新授1. 欣赏名画：乔治·皮埃尔·修拉的三幅作品（1）《大碗岛的星期天下午》1884（2）《格兰德坎普海景...
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  Tags：二年级,传统节日,教学设计,精选,15篇
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