7.1自由平等的真谛 教学设计及听课点评资料可供全国地区适用。
大致详情：自由平等的真谛 教学设计教育价值：1、澄清对自由的误区，明确自由的价值，树立法律信仰。2、澄清对“法律面前人人平等的误区”，用法眼看待生活中的不平等现象，崇尚法律。教育目标：1、懂得自由是有限制的，理解自由和法治的关系，明确自由的真谛。在法律视角下理解平等的两层含义，明确平等的真谛。2、能用辩证的思维、发展的眼光看待问题，提高法治思维能力。3、树立法治信仰，崇尚法治。教育重难点重点：自由和法治的关系；法律面前人人平等。难点：平等的第二层含义“不同情况差别对待”，自由和平等的关系。教学过程教学环节 具体过程 设计意图解读导入 师：（展示同学们前测中的困惑） 课前...
图片详情：
    Tags：神州,教学,点评,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
