篇1：1.神州谣 课文朗读1.神州谣 课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇2：识字1 神州谣》 （同步练习）（含解析）识字1 神州谣》 （同步练习）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文二年级下册《神州谣》一、填空题1．按要求填空。（1）“隔”共 画，是 结构，组词 。（2）“繁”的读音是 ，第十七画是 ，组词 。（3）“荣”共 画，第五画是 ，组词 。2．找出各组中不同类的词语。（1）黄河 长江 长城 珠峰 中华 （2）子鼠 生肖 丑牛 未羊 戌狗 （3）菠菜 白菜 羊肉 蘑菇 炒饭 ...
图片详情：
  篇3：识字1 神州谣 课件+课文朗读识字1 神州谣 课件+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)识字1 神州谣1.认识“州、涌”等15个生字，会写“州、华”等9个字，会写“神州、中华”等10个词语，积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。学习目标神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。谣（yáo）:在民间流传的歌通常叫做谣，像民谣、童谣。神州谣：知识锦囊听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文州zhōu神州涌yǒng峰fēng耸sǒng华huá与yǔ翻涌山峰...
图片详情：
     篇4：人教部编版二年级下学期语文课文识字第1课《神州谣》同步练习人教部编版二年级下学期语文课文识字第1课《神州谣》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版二年级下学期语文课文识字第1课《神州谣》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．看拼音，写词语。rè nao dà jiē ài cǎo lóng zhōu 2．读一读，把对联补全。（填序号）①潮 ②锦 ③火团结花，胜利花，神州大地繁花似 ；幸福曲，丰收曲，祖国长空乐曲如 。3．读一读，根据诗歌《神州谣》内容把句子补充完整。 奔， ...
图片详情：
   篇5：学霸夯基——同步练习 识字1 神州谣（解析版+原卷版）学霸夯基——同步练习 识字1 神州谣（解析版+原卷版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学霸夯基——部编版语文二年级下册班级： 姓名：一、选择题1．下列排序有错的一项是（ ）A．挖坑 放树 填土 浇水 B．春节 元宵 中秋 端午C．子鼠 卯兔 午马 酉鸡 D．建湖 盐城 江苏 中国2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（填序号）A．山峰（fēng） 大陆（lù） 浓厚（lóng） 繁荣（fán）B．元宵（xiāo） 月饼（bǐng） 菊花（jú） 损失（sǔn）C．贫穷（qín） 容易（yì） 饰品（shì...
图片详情：
  篇6：寒假提前学——1.神州谣 知识一点通及练习（解析版＋原卷版）寒假提前学——1.神州谣 知识一点通及练习（解析版＋原卷版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台假日致知——部编版语文二年级下册1.神州谣班级： 姓名：知识衔接一、多音字 长cháng（长度） zhǎng（长大）发fā（发现）fà（头发）二、近义词情谊—情意 奋发—振作 繁荣—繁华三、反义词 繁荣—萧条 奋发—消沉四、词语解释繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。情谊：人与人相互关心、爱护的感情。五、句子解析黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。从“奔”字，我读出了黄河 ( )水波浪滔天，汹涌澎...
图片详情：
   篇7：统编版五年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）统编版五年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习课文知识专项训练——课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________1．下列对课文描述有误的一项是（ ）A．读了《我和祖父的园子》，让我们感受到萧红在祖父的院子里自由自在地生活，全文充满了祖父对她满满的爱。B．《景阳冈》一课，我们认识了勇敢威武的武松；《草船借箭》一文，向我们展现了神机妙算的诸葛亮。C．《军神》一文，对沃克医生的大笔墨描写也是为了写刘伯承。D．从《汉字真有趣》中，我们了解到汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，以甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五中字体最为典型。2．下列诗句中，与我...
图片详情：
  篇8：统编版六年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）统编版六年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习课文知识专项训练——课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________1．下列说法不正确的是（ ）A．《三国演义》中“桃园三结义”是指刘备、关羽、孔明。B．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚。C．“岁寒三友”是指松、竹、梅。D．我国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药、活字印刷术。2．下列说法错误的一项是（ ）A．端午前一日或二日,节日期间不能生火做饭，只吃冷食。B．《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代牛郎织女的故事。在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过动作和情态来揭示她的内心世界。C．《十...
图片详情：
     篇9：统编版五年级下册期中复习课文专项训练—按课文内容填空（含答案+详细解析）统编版五年级下册期中复习课文专项训练—按课文内容填空（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习课文知识专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．日积月累。（1）《景阳冈》写的是广为流传的“_____________”的故事，这个故事选自《_____________》，我还知道这本书里的_____________、_____________等故事。（2）沃克医生夸_____________是一个真正的男子汉，一块会说话的_____________，并说他堪称军神。（3）从《青山处处埋忠骨》中，我感受到毛泽东无产阶级革命家的_____________________________________...
图片详情：
    篇10：统编版三年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）统编版三年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习课文知识专项训练——课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________1．课文理解与积累。（1）看到竹林外的两三枝初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子，我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“_________，_________。”（2）《_________》是北宋画家张择端画的。这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。（3）古人常把__________称为“雅人四好”；扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“中医四诊”，即__________。（4）《元日》的作者是宋代诗人_________。诗中描写春节习俗的诗句是“_________，...
图片详情：
     篇11：统编版四年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）统编版四年级下册期中复习课文专项训练—课文知识综合运用（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习课文知识专项训练——课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________1．下列诗人与其诗句搭配不正确的一项是（ ）A．刘禹锡——湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。B．屈原——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。C．杜甫——桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？D．苏轼——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2．下列说法不正确的一项是（ ）A．《宿新市徐公店》一诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。B．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型...
图片详情：
     篇12：统编版四年级下册期中复习课文专项训练—按课文内容填空（含答案+详细解析）统编版四年级下册期中复习课文专项训练—按课文内容填空（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习课文知识专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．课文理解与积累。（1）纯朴自然的田园生活总是令人向往。走进乡村，你会看到“梅子金黄杏子肥，_______”；你会见到“_________，树头新绿未成阴”；你会赏到“________，溪上青青草。”（2）“母亲啊！天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，_______。”这首诗选自_______，它的作者是________，这首诗表达了作者对_______的眷恋。（3）乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。当________的时...
图片详情：
    篇13：统编版六年级下册期中复习课文专项训练—按课文内容填空（含答案+详细解析）统编版六年级下册期中复习课文专项训练—按课文内容填空（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习课文知识专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．积累填空。（1）阳春布德泽，_________。（2）日暮汉宫传蜡烛，_________。（3）我掩面叹息，但是_________又开始在叹息里闪过了。（4）昔我往矣，_________。_________，雨雪霏霏。（5）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“_________，_________”是对织女形象的完美诠释。（6）于谦在《石灰吟》中借石灰的特性来表明自己保持高尚节操的诗句是：“__...
图片详情：
     篇14：【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文第1课《神州谣》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文第1课《神州谣》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级下册语文第1课《神州谣》同步训练一、基础与运用1．看拼音写词语。shén zhōu zhōng huá hǎi xiá mín zú fèn fā qíng yì duì qí xiǎo dǎo 2．把下列词语补充完整。华夏 炎 子 大地繁荣 巍巍 民族 3...
图片详情：
   篇15：课文7 溜索 课时练习（含解析）课文7 溜索 课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 溜索知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.铃铛(dang) 捏紧(niè) 滇西(diān)B.鬃毛(zēng) 锱铢(zī) 驮子(duò)C.拽起(zhuài) 盘桓(huán) 嗖的(sōu)D.扭绞(jiǎo) 黏汗(zhān) 兢兢(jīng)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.喧声 寻思 俯身 千钓之力B.顷刻 雄壮 残叫 飘飘悠悠C.脑髓 迟疑 哑声 娟娟细流D.斜移 撒泄 眼纹 万丈绝壁3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再胆大...
图片详情：
   篇16：课文4 海燕 课时练习（含解析）课文4 海燕 课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 海燕知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.飞翔(xiáng) 卷集(juǎn) 怒吼(hǒu)B.号叫(hào) 蜿蜒(wān) 翡翠(fěi)C.胆怯(qiè) 火焰(yán) 飞窜(cuàn)D.深渊(yuān) 悬崖(yá) 呻吟(yīn)2.指出下列句子中破折号的作用。(1)看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。( )(2)这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!( )3.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )①海燕像黑色的闪电。②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣...
图片详情：
  篇17：课文4 灯笼 课时练习（含解析）课文4 灯笼 课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 灯 笼知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.怅惘(wǎng) 焚身(fén) 岁梢(shāo)B.恐吓(hè) 神龛(kān) 锵然(jiāng)C.可悯(mǐn) 争讼(sòng) 斡旋(dǒu)D.褪色(tuì) 春宵(xiāo) 裴公(fēi)2.下列各句中加点词语使用有误的一项是( )A.他出来闯已经好几年了,也略懂得了一些人情世故。B.在这部戏中,王明扮演了马前卒的角色,很多人都为他效力。C.烈士陵园内,松柏森森,一派静穆。D.每每想起小时候在村里挑灯笼上学的事,我便不禁怅惘。3.下列句子没有使用修辞手法的一项是(...
图片详情：
   Tags：神州,课文,解析,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
