篇1：26 宝葫芦的秘密 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）26 宝葫芦的秘密 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计26、《 宝葫芦的秘密 》 作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 读拼音写汉字 kuān kuò yán jiū jì niàn wú nài xiōng huái shēn qū 1áo gù y n hù jià sh bēi c n 二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。 铁链（liàn li n) 拯救（ch...
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 篇2：四年级下册语文第七单元作业设计 素材四年级下册语文第七单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级下册第七单元作业设计一、作业定位单元视角下的作业设计以单元整组为基本单位，基于学生的学习基础、认知水平、能力发展需求以及语文学习的规律进行有层次地指导。本次作业设计以四年级下册第七单元为单位，主要体现以下导向：一是重在关联，即围绕“踏上光影的列车，追寻榜样的足迹”这一主情境，展开三个关联子情境来设计作业，从学生的兴趣出发，让作业更灵动；二是把握重点，即围绕单元人文主题与语文要素，基于学生的语文能力发展，将本单元的学习重难点充分依托手头阅读材料有选择地展开内容的重组、改编，并尝试自主开发设计，增强作业内容的关联与递进。三是突出层次，即关注学生的已有水平，努力体现习题的层...
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  篇3：四年级下册语文第一单元作业设计 素材四年级下册语文第一单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级下册第一单元作业设计作业定位单元作业是一个单元所有作业的集合，但是又不能简单理解为单元测试。单元作业的设计应体现如下导向：一是体现单元整体性目标与作业目标一致性。单元作业设计的目标要和单元教学目标一致，指向要明确，凸显重点，结构清晰，注重内在的逻辑性和前后的关联性。二是单元作业设计要凸显能力为目标。依据教材编排特点和学生学科素养发展的要求，作业设计要以凸显能力为目标，立足单元整组内容，依据单元学习功能、学习重点和学生学习实际等设计结构化作业。三是注重基于学情的作业多样性设计。单元作业设是学生查漏补缺、满足个性需求的过程。在形式和内容上，注重实效性，关注学生能力的发展，...
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  篇4：12 在天晴了的时候 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）12 在天晴了的时候 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计课题 12、《在天晴了的时候》作业设计第 1 课时主备人 单位基础性作业 一、用“——”画出加点字正确的读音。 炫耀( xuàn xuán) 赤脚( cì chì) 胆怯( qiè què) 曝晒(pù bào) 涉过( bù shè) 晕皱( yùn yūn) 给加点字选择正确的解释。(填序号) 赤:①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。②忠「诚。③空无所有。④裸露 赤着脚( ) 赤手空拳( ) 面红耳赤( ) 赤胆忠心( ) 提高性作业 三、巧填词语 踏着(...
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 篇5：4 三月桃花水 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）4 三月桃花水 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计4、《三月桃花水》作业设计主备人 单位基础性作业 一、给下列加点的多音字选择正确的读音。 hè hé huò huó 应和( ) 和( )面 和( )稀泥 和( )好。 二、选词填空。 绮丽 秀丽 壮丽。 我登上雄伟（ ）的长城，一种自豪感油然而生。 孔雀飞起来就如同一朵( )的彩云。 我爱桂林爱桂林水的( )，更爱桂林山的兀立。 提高性作业 三、写出下列句子运用的修辞手法。 1 、三月的桃花水...
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 篇6：四年级下册英语双减级作业设计素材四年级下册英语双减级作业设计素材资料可供全国地区适用。
大致详情：分层设计 递进教学————“双减”背景下四年级英语作业设计案例传统的作业形式：教了很多遍的4AM1U3Read a story： A thirsty crow，总是帮助学生理解故事内容后，背一背，抄一抄，对于学有余力的孩子来说，太过于简单潦草，对于学困生来说，单词拗口，语句复杂，朗读起来含糊不清。“双减”背景下优化小学英语作业设计提升作业设计的质量，是每一位英语老师面临的课题。对于实现“双减”目标、发挥作业的积极功能、保证学生学习质量有着重要的意义。教师通过作业让每一个孩子的潜能得到充分的发展，让每一位学生多一点空间去探索，多一点时间去思考，多一点机会去体验，多一点困难去解决，...
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   篇7：23 “诺曼底号”遇难记 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）23 “诺曼底号”遇难记 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计23、《“诺曼底号”遇难记》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、 看拼音写词语。 kuò dà fàn wéi nǔ lì chà nà càn làn yí dòng zǐ sè bù jǐn 二、 在加点字的正确读音下面画“√”。 屹立（yì qǐ） 人声鼎沸（dǐng děng）...
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 篇8：6 飞向蓝天的恐龙 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）6 飞向蓝天的恐龙 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计课题 6、《飞向蓝天的恐龙》作业设计第 1 课时主备人 单位基础型作业 一、看拼音，写汉字。 从化石可以看出，在远古时代有着各种各样的恐龙:它们有的xíng tài( ) bèn zhòng( );有的反应 chí dùn( ) ;有的脑颅péng dà( )，行动敏捷;还有的qián zhī ( )越来越长，能像niǎo yì ( )一样拍打……真是千奇百怪，有趣极了。 二、选字组词。 [钝 吨] 迟( ) 愚( ) ( )...
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 篇9：16 海上日出 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）16 海上日出 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计16、《海上日出》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、 看拼音，写词语。 hóng wěi gǎng kǒu piāo yáng yǒng héng chéng rèn shē wàng pò suì jiàng lín 二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 启（qí q ）示 家雀（qi...
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 篇10：7 纳米技术就在我们身边 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）7 纳米技术就在我们身边 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计课题 7、《纳米技术就在我们身边》 作业设计第 1 课时主备人 单位基础性作业 一、读拼音写汉字 1 、bīng xiāng ( )里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和 chú chòu ( )功能，能够使食物bǎo zhì qī ( )更长。 2、纳米技术可以实现 jí bìng( )的早期检测与yù fáng( )，让人们更加 jiàn kāng ( )。未来的纳米机器人可以通过血管直达 bìng zào ( )杀死癌细胞。 二、给下面画线的字选择正确...
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 篇11：22 古诗三首 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）22 古诗三首 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计22、《古诗三首》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、 看拼音写词语。 yì lì diǎn zhe héng guàn shà shí lú wěi fēng sú yuè chū gǔ gǔ shǎn shuò bà zhàn 二、 用“√”选出加点字正确的读音。 慰藉（jiè jí） 照例（lì liè） 解闷（mēn mèn） 呵斥（hē hè）...
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 篇12：27 巨人的花园 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）27 巨人的花园 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计27、《 巨人的花园 》 作业设计第 1 课时主备人 单位基础性作业 读拼音写汉字 fēng shuò y n x jìn zh li n jiá yáng yì Xun chi kè tíng wò shì zhuān mén qián zi 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。 重荷（hè hé）...
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 Tags：小学,语文,四年级,下册,作业
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