篇1:【课时达标】统编版三下分层作业-语文园地二(有答案)【课时达标】统编版三下分层作业-语文园地二(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册分层课时作业语文园地二基础演练1.选择正确的读音或汉字打“√”。匀称(chēng chèn) 撒手(sā sǎ) 忙碌(lù lǜ)不禁(jīn jìn) (遵 尊)循 (遵 尊)敬2.选词填空。灵活 灵巧 机灵 灵敏 (1)尽管小鱼很__________,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(2)姐姐心思__________,经常做些精致的小玩意儿送给我。(3)我家小狗的嗅觉十分__________。(4)翠鸟有一双透亮__________的眼睛。3.我是识记小能手,我会补充词语,并选词填空。邯郸...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.用“√”给加点字选择正确的读音。(1)姐姐对妈妈说:“我对人生有自己的规划(huà huá),请您不要强(qiánɡ qiǎnɡ)迫我做不喜欢的事。”(2)他用不正当手段夺得冠(ɡuàn ɡuān)军的事被查实,受到了人们的谴(qián qiǎn)责。(3)鹰隼(sǔn shǔn)飞过浩瀚(ɡàn hàn)的沙漠。2.比一比,再组词。 驯( ) 均( ) 履( ) 恃( ) 酬( )训(...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.给加点的字选择正确的读音。度假(jiǎ jià) 华灯(huá huà) 转眼(zhuǎn zhuàn) 湖泊(bó pō)似乎(sì shì ) 山岭(lǐng lǐn) 掠过(luè lüè) 仿佛(fó fú)2.给不是同一类的词语画“——”。(1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 (2)做饭 拍球 跳绳 做操(3)鞋子 裤子 帽子 服装 (4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族3.选择合适的量词填空。朵 把...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.下列加点字注音有误的一项是( )A.擎起(qíng) 诞生(dàn) B.首都(dū) 三更半夜(gēng)C.电钮(niǚ) 瞻仰(zān) D.姓聂(niè) 日臻完善(zhēn)2.先将下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。满( )怒火 全神( )注 居高( )下横七( )八 ( )首挺胸 气( )山河(1)岳飞的《满江红》是一...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.读一读,分一分。guǒ zhí rì huǒ zìsī zhuō cuò yú jiā三拼音节:整体认读音节:2.我能帮小蝌蚪找到妈妈。(按照声母顺序填空。)( / )3.看图选声母填空。 b——d p——q s——sh t——f( http: / / www...
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大致详情:部编版二年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.给加点字选择读音,正确的打“√”。狐狸(li lì)够不到葡(pú bú)萄架上的紫(zǐ zhǐ)葡萄,不甘心,不说自己笨(bèn bènɡ),倒说葡萄酸(shuān suān)。2.选字组词。【带 戴】( )领 爱( ) 海( ) ( )花 穿( )【对 队】( )友 军( ) ( )错 ( )齐 ( )旗3.选一选,填一填。(填序号)①园...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1.一锤定音。(把正确的读音打“√”)韭菜(jiǔ qiǔ) 芥菜(qiè jiè) 青蒜(shuàn suàn) 红薯(shǔ sǔ) 辣椒(jiǎo jiāo) 莲藕(ǒu óu)2·1·c·n·j·y2.选字填空。【驻 注】( )意 ( )扎 【抄 钞】( )票 ( )写【赔 培】( )养 ( )款 【煤 媒】( )炭...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册分层课时作业语文园地二基础演练1.下面加点字的读音相同的一组是( )A.畜养 牲畜 B.无济于事 济济一堂C.调整 调理 D.混乱 混水摸鱼2.下面词语书写全对的一项是( )A.野蛮 宴会 对付 凄谅 B.倒霉 联想 愉快 栅栏C.侵袭 倾覆 荒无 远眺 D.摆脱 慢游 享受 穿戴3.下面不是同类词语的一组是( )A.叮叮当当 嘀嘀嗒嗒 B.十全十美 百发百中C.跃跃欲试 滔滔不绝 D.成群结队 浩浩荡荡4.先补全下面的句子,再选择合适的句子填空。读书须用意,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文下册分层课时作业语文园地二基础演练1.读拼音,写词语。wēn nuǎn hǎo xiàng liàn liàn bù shě 2.看图选一选,再填空。①教师 ②工程师 ③理发师 ④裁判员 ⑤饲养员 ( / ) ( / )( ) ( ) ( ) ( ) ( )我知道:( )是饲养动物的人员,( )是从事工程系统操作的人员...
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