篇1：人音版 音乐二年级下册第4单元第4课《我是人民小骑兵》课件(共18张PPT)人音版 音乐二年级下册第4单元第4课《我是人民小骑兵》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)音乐小火车继续出发点击请替换文字内容请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制=你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。复习歌曲今天我们来到内蒙古的大草原，看看谁来了？《我是人民小骑兵》1、听，这...
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     篇2：苏少版美术二年级下册 第8课 水墨画花 教案苏少版美术二年级下册 第8课 水墨画花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水墨画花教学目标1、学习荷花的写意画法，使学生了解中国写意花鸟画的特点。2、提高学生对中国写意花鸟画的审美能力，渗透品德教育，培养学生热爱祖国绘画艺术的 感情。学情分析学生对中国画了解不多，因此，通过演示增强学生的学习兴趣，通过欣赏使学生了解相关知识，通过带领学生临摹，使学生对用笔用墨有较深的体会。重点难点中国写意花鸟画的特点，“荷”的画法步骤以及相关画法。蘸色与用笔。教学准备：教具：范画、演示工具学具：中国画绘画工具教学方法示范法：在课堂教学中，教师示范占的比例较大，也确实能够起到良好的教学效果。示范是启发，它与“手把手”有区别。实践证明，“手把手”宜少不...
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  篇3：第18课 各式各样的椅子（一）（教案） 美术二年级下册第18课 各式各样的椅子（一）（教案） 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：各种各样的椅子（一）教学目标1、知识目标：通过纸板的切割、折曲、设计制作造型美观功能实用的椅子与沙发。初步了解立体构成知识及在设计中的作用。2、能力目标：在欣赏制作中激发学习欲望，根据动手制作，更能充分发挥想象，勇于实践和立体造型的能力。3、德育目标：通过椅子的设计，使学生关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想。教学重点、难点：1、纸板制作的技法（折、剪、粘、插、卷等）。2、认识设计与生活的关系。教学过程活动1【导入】导入师“今天我们来变一个魔术,每位同学桌上都有一张纸,看谁能在最短的时间内将纸立起来。”(学生探究活动)让学生展示不同师“今天我们来变一个魔术,...
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 篇4：冀美版 二年级下册 美术 第8课 折纸动物 课件（共19张PPT）冀美版 二年级下册 美术 第8课 折纸动物 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)折纸动物各种各样的动物动物照片简化处理后的动物剪折 、 画折、 粘折、剪、画正面、侧面，正面形象的小牛课外延伸TIF高清文件更多精彩请点击头像：/hnmmr2012/动物世界PPTWe have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anythat is stepping into the world of PowerPoint目录CONTENISThe point of using Lorem I...
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    篇5：人音版 二年级下册 音乐 第8课 新疆是个好地方 教案人音版 二年级下册 音乐 第8课 新疆是个好地方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新疆是个好地方教学目标1、通过学唱歌曲《新疆是个好地方》和聆听《新疆好》，使学生感受新疆特色的音乐及舞蹈。2、初步学会用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。3、培养学生对祖国、家乡的热爱之情。教学重点、难点在欢快的情境下体验新疆、感受新疆，从而学唱歌曲、感受歌曲。教学过程一、组织教学1、导入：今天有这么多的老师来看小朋友学本领，你们的心情怎样？那就让我们动起来，看谁动地最棒！2、节奏练习× × × ┃ × × ┃ （铃鼓）老师示范，学生模仿。3、你们想想还可以用身体上那个部位呢？手、脚、肩……（你们刚才的动作真美啊！接下来一起来听一听更美的音乐！听完请说说你听到了什么？）...
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 篇6：人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课：叶子上的小“血管” 教学设计谈话导入1、小朋友，你们在生病的时候打过吊瓶挂过水吗？那护士小姐扎你哪儿你还记得吗？生：这儿……那儿……引导孩子们说出“血管”，并板书“血管”。师：我们以前学过，血管是全身各处都有的，当针头扎入血管，对抗病毒、补充营养的药水就会注入血液，顺着血管流向全身各处，之后身体内长出新的有活力的细胞，你就又可以愉快地玩耍了，不多久病就好了。2、同学们来看看这张图片是什么 生：叶子师：你看了这片叶子有什么感觉？生：没有色彩、没有活力、没有……师：对，必须加营养，长出新的细胞才好看。3、这一条一条的线叫叶脉，它是用来给叶子输送营养的，把营养送到叶子的...
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 篇7：第18课听听画画（教案）湘美版美术二年级下册（表格式）第18课听听画画（教案）湘美版美术二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“教学评”一体化美术教学设计课题 听听画画 课型 新授 课时 2课标分析学习内容分析 本课听听画画是一节学科之间的综合课，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。听听画画活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感，让学生产生共鸣，选择自己的绘画表达方式进行交流学习。学情分析 已知：根据二年级学生的身心特点，学生对于听歌已经不再陌生，可以说很擅长听歌画画，能根据歌曲的韵律进行联想。 未知：由于二年级学生控笔能力还不是很强，虽然想象力很强，但是造型能力有限，30%的同学不能理解点、线、面。 障碍：70%的同学能根据音乐旋律、节奏的律动起伏，通过绘画的...
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  篇8：人美版美术二年级下册 第8课 洗澡（福建）(1)（教案）（表格式）人美版美术二年级下册 第8课 洗澡（福建）(1)（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题 《洗澡》 版本 课型 造型表现教学目标 知识与技能：回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境和气氛等，尝试运用绘画的形式，大胆地想象、创造性地表现洗澡师有趣的场面方法与过程：通过观察、回忆和表演等活动，为创作积累素材；通过添画、拼摆、对比观察和教师示范等方式，启发学生大胆想象；在感受、体验和探究的过程中完成创作情感态度价值观：感受生活的美好和创造表现的乐趣重点 画面背景的添加 难点 人物和环境的搭配 关键 动作的摆放和环境的添加教学准备 教师 多媒体课件、范画、学习资料袋学生 画纸、黑色勾线笔、 水彩笔、蜡笔、胶棒环节 教学内容 师 生 活 动 教学意图感知理解整合尝试...
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 篇9：人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小血管 教案人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小血管 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《叶子上的小血管》本课属于人美版教材二年级造型表现领域，从自然界中最为常见的树叶，观察叶脉，激发学生的创作兴趣，让学生感受人类与植物的密切关系。通过情境的创设渗透人文教育。学生经历观察与发现、体验与联想、想象与表达、探讨与发展、欣赏与作画、评价与拓展的过程，力求通过本节课的学习使全体学生全面主动的发展。【教学目标】：1．观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律2．选择自己最喜欢的一片叶子，能灵活运用点、线、面的组合装饰叶面。着重表现美丽的叶脉3．根据叶脉的排列造形展开丰富的想象。【教学重点】观察叶脉的排列方式，感受叶脉纤细的美丽【教学难点】体会叶脉中的线带来的各种感觉...
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 篇10：人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 《叶子上的小“血管”》教材分析：本课是具有科学性及创造性的一课。所以我在教学中着重注意对学生创造力的培养，利用丰富多彩的创作形式使学生乐学，从而激发学生的学习兴趣，激发他们的想象力和创新意识，并在创作的基础上学会表达自己的意见。学情分析：对于三年级的孩子们来说已经掌握了一些基本的创作方法，思维活跃，想象力丰富，但也容易受教师范画的影响而想要模仿，这一点需要教师在教学中提醒和鼓励学生表现独特的想法。并且，他们现在是从低年级到高年级的过渡，要接受知识、思维方式、学习方法的变化，这是小学阶段比较重要的阶段。这一阶段的学生对于美术充满了兴趣，但贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏...
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  篇11：人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《叶子上的小血管》教学目标：知识目标：感受叶脉，知道叶脉的生长规律。技能目标：仔细观察叶脉，画出自己喜欢的叶脉效果。情感目标：激发学生对叶脉的喜爱之情和对生命的热爱。教学重点：感受叶脉的美，用线条绘画的方式发现叶子的美。教学难点：用装饰的手法表现叶子。教学过程：导引目标、激发兴趣师：春天来了，一片片绿色的叶子很快就会在风中摇曳着身姿，向我们招手，你们想不想看到更多神奇的叶子啊！那么我们就一起走进叶子王国去看一看，小小的叶子上哪里让你感觉到惊叹！生：观看大屏幕，教师播放课件教师旁白：现在就请同学们想象着把自己变小，假如你是一只勤劳的小蚂蚁，正在树叶上嬉戏：假如你是一只可爱小...
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 篇12：人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小“血管” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：叶子上的小“血管”教学设计教材分析：本节课选自人教版二年级美术下册第8课，属于造型表现学习领域，通过对本册教材中第3课《点、线、面》和第4课《鲜艳的包装纸》的学习，学生已经对线的造型有了初步的认识，带着这一美术造型语言，学生进一步观察，体验叶脉——这些千变万化的线的神奇魅力，学习探索怎样运用线这一绘画元素来表达自己的思想情感。学情分析：二年级的学生通过一年级的学习，已经初步认识了美术和简单的工具材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。因此，在造型表现的课上主要是通过看一看、画一画、说一说、...
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 篇13：二年级下册美术教案-第8课《叶子上的小“血管”》人教版二年级下册美术教案-第8课《叶子上的小“血管”》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《叶子上的小“血管”》教学目标：知识目标：观察叶子的外形以及叶脉造型，说一说叶脉的生长规律。技能目标：选择自己喜欢的美术材料和自己喜欢的叶子，将其画下来，用自己喜欢的线条和颜色着重表现叶脉的美。情感目标：激发学生热爱大自然的情感，保护环境的意识。二．教学重难点教学重点：观察叶脉的排列方式，感受叶脉的美丽。教学难点：选择自己喜欢的美术材料和自己喜欢的叶子，将其画下来，用自己喜欢的线条和颜色着重表现叶脉的美。三．课前准备：教师准备：教学课件、各种不同类型叶脉的叶子、画好的一棵大树、一片叶子的书签。学生准备：几片不同形状的植物叶子、剪刀、双面胶、彩色笔、刮蜡纸等。四．教学...
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 篇14：二年级下册美术教案-第8课《叶子上的小“血管”》人教版二年级下册美术教案-第8课《叶子上的小“血管”》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《叶子上的小“血管”》教材分析本课属于造型-表现领域，主要是通过常见的各种植物的叶子，引导学生触摸、观察去感受各种叶子的形状、色彩及叶脉的走向，运用造型手段和美术要素对叶子进行设计，绘制出漂亮的形状来美化生活，培养了学生对美的事物观察能力、分析能力及造型表现能力。 二.教学目标知识与能力：学生挑选喜欢的叶子，通过观察、欣赏、了解叶子的基本结构，感知其形状、色彩和纹理的美感。过程与方法：学生学习运用不同的点线面表现叶子上小“血管”的美，大胆自由地创作。情感态度与价值观：培养学生细致观察、耐心作画的画画习惯，能从一片树叶的生长，联系到自己，乃至人类的生命的更替。教学重难点教学重...
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 篇15：湘美版二年级下册美术 第8课 彩点点 课件 (18张PPT)湘美版二年级下册美术 第8课 彩点点 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)彩点点CAI DIAN DIAN学习目标1、知道点彩画的绘画的步骤及绘画原理。2、会用各种彩点来完成一副有趣的画。点彩大师 修拉画家作品欣赏修拉 《大碗岛的星期日下午》学生作品（1）（2）（3）(4)(3)(1)(2)作画步骤1、确定外形，注意构图大小。2、用点连成线，注意点的疏密。3、用彩点点装饰物体，注意色彩搭配。作业要求（同学们，大胆的试一试吧！）今天你收获了什么？.Stgaac-860682兴梦可网ouhua.nes赐师范雅81
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   篇16：人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小血管 教案（表格式）人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小血管 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：叶子上的小“血管”课 题 叶子上的小“血管” 年 级 2年级下册 执 教教学目标 1、观察叶子的形状、颜色、构造。2、用点、线、面的造型元素将你喜欢的叶子画下来，着重表现美丽的叶脉。3、体验用点、线、面创作的乐趣并引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。教学重点 运用点、线、面的方法着重表现美丽的叶脉。教学难点 绘制出各种形态具有美感的叶子，并用语言或文字表达自己的感受。教学方法 直观感受法 欣赏感悟法 启发诱导法 引导想象法 谈话法 讨论法 等教学准备 教师准备：关于植物叶子的视频、课件、范例、道具展示树。学生准备：收集各类植物叶片，带...
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  篇17：第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 左邻右舍教材分析本课属于综合探究学习领域的内容，表现题材将房屋与人物结合，表现形式将手工制作和绘画结合，体现了学科内的综合，本科学习基本分三步：第一步制作墙面和房顶，尽量用最快速完成，房顶要覆盖黏贴自墙面上；第二步剪刻立体的窗户和门，制作要求精细，窗口镂空面积尽量要大；第三步添画人物表情要夸张随性。面部表情是面部骨骼的肌肉变化形成的，反映人的感情变化。不同的表情，尤其会在人的眉毛、眼睛、嘴巴三部分产生变化，掌握了这三部分器官的变化特征，也就掌握了人的面部表情规律。学习目标知识与技能目标：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。过程与方法目标：培养学生观察、记忆以及构...
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 篇18：二年级下册美术教案-第8课 叶子上的小血管人教版二年级下册美术教案-第8课 叶子上的小血管人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 叶子上的小血管教材分析：本课属于二年级“造型﹒表现”领域，从自然界中最为常见的树叶，引发学生的创作兴趣，让学生感受人类与植物的密切关系。通过情境的创设渗透人文教育，提高班集体的凝聚力，并让学生更加懂得对亲人感恩。学生经历观察与发现、体验与联想、想象与表达、探讨与发展、欣赏与作画、评价与拓展的过程，力求通过本节课的学习使全体学生全面主动的发展。二．教学目标：1、让学生感受人类与植物的密切关系。2、培养学生对树叶的概括、夸张装饰和组合构图的能力，学习运用不同的线描装饰手法把写实和想象结合，表现物象。3、运用线条疏密、大小、形状的处理方法，进行绘画创作。三．教学过程：（一）...
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