篇1：测量活动（第二课时）（教案）四年级下册数学 沪教版 （表格式）测量活动（第二课时）（教案）四年级下册数学 沪教版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 测量活动（第二课时） 课型 新授教学 目标 1、通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。 2、让学生在有关长度的实际情境中加深对小数意义的理解（小数与十进分数的关系）。 3、通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。教学重点 1、探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。 2、能用小数表示一个物体的长度、质量等。教学难点 准确读出未从零刻度开始测量的物体长度。教学技术与学习资源应用： 多媒体课件、实物投影仪。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习导入 对应教学目标1 1、出示图片：...
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  篇2：小学道德与法治四年级下册3.8《这些东西哪里来》教学设计（第二课时）小学道德与法治四年级下册3.8《这些东西哪里来》教学设计（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》第二课时教学设计一、教学内容分析“它们带来的舒适与方便”是部编版《道德与法治》四年级下册第三单元第八课《这些东西哪里来》的第二课时教学内容。本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题四“我们的社区生活”第3条“关心了解周围不同行业的劳动制，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并珍惜他们的劳动成果”，主题五“我们的国家”第6条“初步了解我国的工农业生产，以及工农业生产与人们生活的关系，知道工人、农民付出的辛勤劳动与智慧，尊重他们的劳动”。第三单元的主题是“美好生活哪里来”，共有《我们的衣食来源》...
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  篇3：【核心素养目标】人教版四年级下册第一单元第二课时《西湖春晓》教案【核心素养目标】人教版四年级下册第一单元第二课时《西湖春晓》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级下册第一单元第二课时《西湖春晓》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级下册歌曲《西湖春晓》是由贺培真作词，贺绿汀作曲。这是一首非常优美的合唱歌曲，歌词充满了诗情画意，这首歌曲的节拍采用6/8拍，好似小船在湖上飘荡的感觉，形象地表现了“人在镜中喧，船在画里摇”的意境。欣赏这首歌曲，在让学生感受合唱所营造的意境和艺术魅力的同时，了解与西湖有关的音乐与文化，进一步扩大学生的音乐文化视野。2、学情分析：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认...
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   篇4：部编版语文四年级下册第三单元《综合性学习：轻叩诗歌大门》 第二课时 课件 (共13张PPT)部编版语文四年级下册第三单元《综合性学习：轻叩诗歌大门》 第二课时 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)综合性学习：轻叩诗歌大门部编版四年级语文下册第三单元第二课时各小组依次上台汇报展示小诗集。回顾活动最佳编排奖最佳作品奖最佳诗集名最佳封面奖最佳插图奖最佳装帧奖评价规则：小组共同讨论如何投票，不能给自己小组的诗集投票，每一个奖项最多可以给三个小组投票，在即时贴上写上所投小组的编号，贴到相应的奖项下方。举办班级诗歌朗诵会领悟朗诵技巧思考：（1）朗诵与平时的朗读有哪些不同 （2）朗诵时，我们需要注意什么？朗诵的表现力、感染力很强，更注重表现诗歌的韵律美，感情饱满。朗诵要用合适的语气朗读；表情、体态自然大方。领悟朗诵技巧①朗诵篇目选择，可以是...
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     篇5：看谁算的巧（第二课时）表格式教案四年级下册数学沪教版看谁算的巧（第二课时）表格式教案四年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 看谁算的巧（第二课时） 课型 练习教学 目标 熟练运用除法运算性质和商不变性质使一些计算简便； 能根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学重点 能根据具体情况，灵活运用商不变性质和除法运算性质使一些计算简便。教学难点 能根据具体情况，灵活运用商不变性质和除法运算性质使一些计算简便。教学技术与学习资源应用： PPT课件。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习 1.对应教学目标1 1、4800÷25÷4= ÷（ 25○ ） 2、720÷（8×9）=720÷ ○ 3、1800÷12×5=...
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 篇6：部编版道德与法治四年级下册1.3《当冲突发生》 教案 （第二课时）部编版道德与法治四年级下册1.3《当冲突发生》 教案 （第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 3.当冲突发生教学目标：知识与技能：了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因；掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。过程与方法：变欺负者为保护者，变旁观者为调解者，掌握保护自己的方法。情感、态度与价值观：知道什么是欺负，懂得欺负的危害。教学重难点：了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因；掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。课时安排：两课时第二课时学习内容：遇到欺负怎么办教学目标：知识与技能：知道什么是欺负，懂得欺负的危害。过程与方法：学会同伴调解的基本技能和方法。情感态度与价值观：具有关心和保护弱小同学的意愿，能够与同学和睦相处。教学重点：学会...
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  篇7：第二课《沟通，从“心”开始》（教案） 心理健康四年级下册第二课《沟通，从“心”开始》（教案） 心理健康四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：山东画报出版社四年级下册心理健康教育第二课《沟通，从“心”开始》教学设计活动目标1.学生了解沟通的重要性，每个人都需要学习如何与人相处。2.通过不同游戏的体会感受，让孩子们亲身体验、感知，在潜移默化中学会怎样才能有效的与他人进行沟通交流。3.学会沟通，找到适合自己的沟通训练计划,提高自己的沟通能力，促进自我身心的和谐与健康。教学重难点：1.学生了解沟通的重要性，每个人都需要学习如何与人相处。2.通过不同游戏的体会感受，让孩子们亲身体验、感知，在潜移默化中学会怎样才能有效的与他人进行沟通交流。3.学会沟通，找到适合自己的沟通训练计划,提高自己的沟通能力，促进自我身心的和谐与健康。...
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 篇8：部编版语文四年级下册 9 短诗三首 第二课时课件(共25张PPT)部编版语文四年级下册 9 短诗三首 第二课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)短诗三首第二课时预 学大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（七一）繁星（一五九）繁星（一三一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。歌颂母爱歌颂大海歌颂母爱共 学月明的园中，繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：藤萝的叶下，母亲的膝上。Click to edit Master title styleClick to edit Master su...
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     篇9：生活中的小数（第二课时）（教案）四年级下册数学 沪教版 （表格式）生活中的小数（第二课时）（教案）四年级下册数学 沪教版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 生活中的小数（第二课时） 课型 新授教学 目标 1、通过运用小数表示日常生活的一些事物，感受小数与实际生活的密切联系。 2、经历收集信息，感知小数在生活中的广泛，初步体会到小数产生于日常生活、生产实践的实际需要。 3、在多次列举的过程中，积累生活经验，通过中国的一些数据增强爱国主义精神以及民族自豪感。教学重点 体会小数存在于日常生活的各个地方。教学难点 让学生理解小数产生于实际测量和计算的必要性。教学技术与学习资源应用 多媒体课件，配套练习册教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习引入 对应教学目标2 1、师：在上节课，我们已经初步认识了一线生活中的小数 板示...
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 篇10：部编版语文四年级下册 26 宝葫芦的秘密（节选） 第二课时 课件(共15张PPT)部编版语文四年级下册 26 宝葫芦的秘密（节选） 第二课时 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)宝葫芦的秘密（节选）第二课时这篇课文讲了王葆因为小时候听奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事，很是羡慕。奶奶的故事里讲到有了宝葫芦，想要什么就会有什么。所以王葆很想要一个这样的宝葫芦。宝葫芦的秘密（节选）至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。“不烫啊。冷了好一会儿了。”“那，我怕冷。”奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。你可...
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     篇11：统编版四年级下册第八单元《语文园地八》教案 第二课时统编版四年级下册第八单元《语文园地八》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【详案】语文园地八二课时【课时目标】1.能仿照例句描写一个季节。2.掌握竖写作品的书写要点，做到格式美观。3.积累有关勤学的俗语。【教学准备】形状各异的空白书签，学生每人一张。让学生收集书签。【教学过程】一、“词句段运用"第二题的教学1.课件出示书上的三个例子。2.指名分别读三句话，想一想有什么发现?要点:三句话同样是描写冬天,表现冬天的特点,但采用的方法不同。第一句:采用拟人的方法描写冬天,将冬天的自然现象当成人来写，如雪用“白色大衣”“覆盖”小草，霜把树枝“涂成”银色,北风“裹着皮衣”在花园里呼啸着。第二句:抓住紫貂、黑熊这两种...
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 篇12：统编版四年级下册第七单元《语文园地七》教案 第二课时统编版四年级下册第七单元《语文园地七》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地七第2课时【课时目标】1.认识“蔼、慷”等9个生字，积累由生字组成的表现人物品质、心情等的词语。2.积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等6个成语，能任选两三个讲讲成语里的故事和含义。3.积累表现人物品质的名言警句。【课前准备】收集所学成语中包含的故事，选两个讲给爸爸妈妈听。【教学过程】一、“识字加油站”的教学1.谈话导人。导入：运用恰当的语言、动作描写能使人物生动、形象，使读者如见其人、如闻其声，更好地表现人物的品质。下面再认识一些能够表现人物特点的词语。2.读准字音。（1)学生自读词语，借助拼音读准字音。（2)教师指名朗...
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 篇13：四则运算（第二课时）（教案）沪教版四年级下册数学 表格式四则运算（第二课时）（教案）沪教版四年级下册数学 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 四则运算（第二课时） 课型 新授教学 目标 1、认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位，整 理成数位顺序表；根据数级读写多位数。 2、知道近似数的含义，根据实际需要把一个数用四舍五入法省 略尾数，写出它的近似数。会用去尾法和进一法取近似数。教学重点 将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法教学难点 将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法教学技术与学习资源应用 PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习引入 1、口算： 24×5÷24×5 189+897-189 120-120÷3 96－[25÷（250-225）...
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 篇14：部编版 四年级下册 2 说话要算数 第二课时 教案部编版 四年级下册 2 说话要算数 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2、说话要算数【教学目标】1.让学生体会守信的意义，在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。2.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重与敬佩。3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。【教学重难点】1.重点：让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。2.让学生体会守信的意义；做到对自己守信。【教学准备】师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于守信的名言、名人故事。【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法第二课时一、回顾“爱保证”，帮他改正(一)回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因...
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 篇15：四年级下册4.12《家乡的喜与忧》第二课时 教案四年级下册4.12《家乡的喜与忧》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治四年级下册第四单元12《家乡的喜与忧》第二课时一、教学目标：1.热爱家乡，激发学生关心、关注家乡的发展和建设，培养学生的忧患意识和公共参与意识。2.引导学生关注自己家乡发展中存在的实际问题，提出合理的建议。二、教学重难点：1.培养学生的忧患意识和公共参与意识，主动关心家乡的建设和发展。2.关注自己家乡发展中存在的实际问题，提出合理的建议。三、教法与学法：直观演示法，活动探究法，集体讨论法四、课时安排：第二课时五、教学过程：活动一、家乡风景美如画师：上节课我们感受到家乡的发展带给人们生活的可喜变化。（板书：家乡的喜）今天风和日丽，天气晴好，我们一起去家乡郊游吧...
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  篇16：统编版四年级下册《语文园地一》第一、第二课时教学设计+课件（含74张PPT）统编版四年级下册《语文园地一》第一、第二课时教学设计+课件（含74张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《语文园地一》第一课时教学设计教学目标:1.回顾复习本单元的词语，在一定语境中完成作业本第一题；2.能交流阅读中发现的关键语句，逐步学习运用抓住关键词句表达情感的方法；3.能联系语境，展开想象，选择词语说一说乡村或城市生活；4.能仿照例句看图写一处风景。教学过程:一、复习词语，完成作业（一）自由读读词语表中本单元的词语（二）完成作业本第一题（三）教师校对二、回顾要素，交流提升（一）同学们，这一单元的语文要素是“抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。”那你还记得吗，你在学习本单元的课文时抓住了哪些关键语句来体会作者表达...
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  篇17：四年级下册4.10《 我们当地的风俗》 第二课时 教案（表格式）四年级下册4.10《 我们当地的风俗》 第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 10.我们当地的风俗 第二课时 奇妙的节日风俗教学对象（年级） 四年级学生一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）本课是部编版《道德与法治》四年级第二学期第四单元第一课第二课时。这一单元主要从家乡的习俗和风俗出发，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己家乡的风俗和民间艺术，通过对传统风俗和艺术的了解，教会学生保护传统的重要性。本课时聚焦于奇妙的节日风俗，通过展示因地域因素导致相同节日产生不同的庆祝方式，以及因宗教信仰，生活习惯等原因而产生许多独特的节日风俗，从而让学生了解和认识到这些有趣、奇妙的节日风俗。在了解节日风俗的由来和各地不同节日风俗的过程中，培养...
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   篇18：统编版四年级下册第八单元《语文园地八》第二课时 教案+课件（共18张PPT）统编版四年级下册第八单元《语文园地八》第二课时 教案+课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台［统编小学语文教科书 四年级下册 第八单元］语文园地八【教学目标】1.交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。2.学习辨析近义词，学会正确理解和运用。3.学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。4.学习正确书写书签的方法，美观、大方训练抄写语段的能力。5.理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力。教学重点词句段运用（辨析近义词，学会正确理解和运用，学会抓住季节特点的方法写话。）教学难点理解并积累关于学习的名言警句。【设计理念】第八单元是童话主题单元。在学习语文园地的时候，要注意对整个...
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  篇19：湘艺版 四年级下册音乐 第二课 达古拉｜教案湘艺版 四年级下册音乐 第二课 达古拉｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 达 古 拉 》
一、?教学内容：
学习演唱歌曲《达古拉》
二、教材分析：
?本课为湘版小学音乐四年级下册第二课演唱歌曲《达古拉》，这是一首蒙古族的短调民歌，歌曲结构短小，节奏规整，歌曲旋律起伏较大，音乐具有强力舞蹈的韵律美。在学会歌曲基础上为歌曲采用不同形式的创编打击乐伴奏，使学生在学习节奏的同时，感受蒙古族音乐的独特魅力。
学情分析：
这是一所山区小学，学生来自山上的彝族、傈僳族、和一个白族聚居村组成，学生生源复杂，音乐课也是语文、数学老师兼职上课、大多数时间被别的课占用了，音乐课几乎就不上，学生根本没有上过正规的音乐课，已是四年级的学生了，音乐基础知识极差，有的学生有...
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   篇20：湘艺版 四年级下册音乐 第二课 达古拉｜教案湘艺版 四年级下册音乐 第二课 达古拉｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《达古拉》教学设计一、教材分析《达古拉》是湘艺版四年级下册第二课一首蒙古族科尔沁地区的短调民歌，五声羽调式。歌曲结构短小，节奏规整。该歌曲旋律起伏较大，音乐朴素、干练，富有动感，具有舞蹈韵律美，体现了蒙古族地区的地域风格，表达出蒙古族人乐观、豁达的情怀。歌曲的歌词与旋律结合完美，运用比喻、夸张等手法，具有较高的艺术性和抒情性。二、学情分析四年级的学生有一定的音乐知识基础，想象力丰富，表现力强，思维方式逐步转向理性思维，期待得到肯定和表扬，随着孩子们视野的拓展，本节课设计是在学会演唱《达古拉》的基础上，运用打击乐器、双响筒、碰铃为歌曲伴奏，并用舞蹈的形式表现歌曲。三、设计理念及教学方法...
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     Tags：四年级,下册,第二,语文,精选
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