二年级语文下册第10课（精选8篇）

第10课《民间玩具》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第十课 民间玩具教材分析中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济、手工业生产基础上产生和发展起来的。民间玩具种类繁多，本课主要让学生了解不同种类的民间玩具并能让学生简单的讲解出来，从面更加深刻地了解中国民间玩具丰富的文化内涵。学习目标知识与技能:能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。过程与方法:车比较中体验民间玩具不同的材料，用途和地方文化艺术特色。审美趣味。情感态度与价值观;参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的窝、审美趣味。学习重点能用简单的语言描述民间玩具的造型，色彩、花纹、材料。学习难点能用简单...

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第10课 《民间玩具》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第10课《民间玩具》教案教学目标：1.欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启迪智慧。2.能用简短的话表达自己的感受，体现对玩具制作的学习欲望。3.热爱祖国民族传统艺术，在健康向上的生活中感受朴素的审美趣味。教学重点：欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启迪智慧。教学难点：能用简短的话表达自己的感受，体现对玩具制作的学习欲望。教学流程：一、营造情境1.老师出示实物一-风车给小朋友们讲一个关于风车的神话故事。在古代的春节庙会上，出现了一种孩子们拿着奔跑、玩耍的民间玩具。大家看看是什么 (从身后拿出风车玩具)我们的祖先拿着它跑啊、笑啊，风车一转，幸福美好的生活就...

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人教版二年级美术下册 第10课　脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《脚印的联想》 新教案教学目标：1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。3、能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。教学重点：引导学生认识各种动物的脚印, 对动物的脚印进行想象。[]教学难点：指导学生用脚印组合、添画的方法设计想象，完成一幅脚印的想象画。课前准备：学生：油画棒、水彩笔、彩色铅笔等美术用具。[]教师：相关的美术用具、范画和教学课件。教学过程：（一）导入阶段师：说到脚印啊，小朋友们最熟悉的可能是...

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人教版美术二年级下册 第10课 脚印的联想（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《脚印的联想》教学设计【教学目标】:1、知识与技能： 能够认识了解各种动物的脚印，能够把动 物的脚印想象成其他形象。2、过程与方法： 通过观察、讨论、交流，充分展开想象， 学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一 幅脚印的想象画。3、情感态度与价值观： 能够了解大自然动物脚印的美丽，养 成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。【教学重点】: 引导学生认识各种动物的脚印，对动物的脚 印进行联想。【教学难点】: 指导学生用脚印组合的方法设计想象，完成 一幅脚印的联想画。【课前准备】: 1、学生准...

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部编版二年级下册语文写字课指导课（课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)二年级下册 第三单元 第3课时 整合写字课“湾、峡、族、谊、贴、敬、转、街”我会读台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。——选自《神州谣》春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。——选自《传统节日》我会认台湾 海峡 民族 情谊 贴窗花 大街小巷 敬老 转眼我会分湾：“湾”中“三点水”中的点呈弧形，右边的三个点，呈三角形。谊：两个点差不多高，间距匀称峡：撇捺支撑。族：撇收捺展。我会写我会写转：注意左部“...

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【核心素养目标】二年级下册第10课清新空气是个宝 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治二年级下册第10课 清新空气是个宝 （教案）核心素养目标1.政治认同：尝试通过各种信息渠道了解本地的空气质量，树立关心空气质量的环保意识。2.道德修养：了解造成空气污染的主要原因，并能自觉在生活中远离对空气造成污染的行为。3.法治观念：了解国家有关防治空气污染的法律法规，树立初步的防治意识。4.健全人格：学习应对空气污染的保健常识，知道如何根据空气质量的变化调整自己的生活。5.责任意识：培养收集资料、思辨探究等自主学习能力。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过调查、讨论等形式，了解身边空气被污染的主要原因，培养自觉保...

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第10课 脚印的联想（教案）人教版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《脚印的联想》教学设计学习领域：造型表现课时：1课时教学目标：1.够认识了解各种动物的脚印，能够把动物的脚印想象成其他形象。2.通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合和添加的设 计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。3.能够了解大色然动物脚印的美丽，养成细致观察的能力，感受想象 与创造的乐趣。教学重难点：重点：引导学生认识各种动物的脚印，对动物的脚印进行想象。难点 指导学生用脚印组合的方法设计想象，完成一幅脚印的想象画。 课前准备：学生：油画棒、水彩笔、彩色铅笔等美术用具。教师：相关的美术用具和教学课件。教学过程：一、导入阶段同学们好，欢迎来...

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二年级美术下册教案第10课　树上树下（二）苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《树上树下》教学设计教材分析：本课属于造型表现领域，引导学生创编树上树下发生的故事，用多种工具材料和方法表现故事，培养学生的想象力和创造力。教学目标：学习创编树上树下发生的故事，学习表现故事的方法。采用小组合作的形式，尝试用各种工具材料和方法表现树上树下发生的故事。体会创编故事的乐趣，培养想象力和创造力。教学重难点：重点：启发学生想象、创编树上树下的故事，欣赏、学习表现树上树下故事的方法。难点：选择合适的工具材料和方法巧妙地表现树上树下的故事。教学准备：勾线笔、水彩笔、蜡笔、水粉工具、剪刀、胶、废旧材料教学过程：动画导入 引出课题在上课前我们先看一段动画片吧，看一看...

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