篇1：部编版语文四年级下册语文园地一 第二课时 教案 （表格式）部编版语文四年级下册语文园地一 第二课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 四 年级 单元 第 一 单元 主备教师课型 新授 课时 第二课时 上课时间课 题 语文园地教学目标 1、积累《卜算子·咏梅》，熟读成诵。 2、正确朗读诗词。体会诗歌表达的思想感情，感受古诗的韵律美。重点难点 重点：积累《卜算子·咏梅》，熟读成诵。 难点：体会诗歌表达的思想感情，感受古诗的韵律美。教学方法 小组讨论教具学具 教师准备：多媒体课件 学生准备:预习语文园地阳光“6+1”模式教学过程导 一、阳光导入，回忆作者，揭题 教师导入：我们在一年级时学过一篇文章——《吃水不忘挖井人》，谁还记得这篇文章讲了谁的故事呢？ 教师提问：能说一说你对毛泽东的了解吗？ 教师揭题：同...
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  篇2：部编版语文四年级下册 语文园地二 第二课时 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地二 第二课时 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文园地第二课时语文 四年级 下册01PART ONE第二课时读一读“词句段运用”第二题中的句子，去掉句子中加点的部分，再读一读，说说你的发现。词句段运用（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。读句子，注意红色的部分，再照样子介绍一个事物。（1）地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（2）如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。词句段运用第三句话把“碳纳米管”的神奇材料结实程度比“钢铁”还要结实百倍。红色的词语，都是使用了作比较的说明方法。第一句中，...
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  篇3：部编版语文四年级下册 语文园地六 第二课时课件(共29张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地六 第二课时课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地第二课时修改标准：用字用词更准确。前后连接更流畅。句意表达更准确。1.没有人称怎么办，加上小明就好办！2.词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）3.水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。4.和的后面要加词，并得前后要调换。5.看到“使”字要去掉。6.居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。7.两个...
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     篇4：部编版语文四年级下册 语文园地七 第二课时 课件(共18张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地七 第二课时 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版语文四年级下册课件语文园地七第2课时学会运用，尝试修改复习学过的修改符号。常见的语病病因有哪些 用词不当，如：他修改了自己的错误。搭配不当，如：今天的劳动是最快乐的一天。语义重复，如：我对别人的意见从来不随便苟同。前后矛盾，如：这篇习作不少于500字左右。成分残缺，如：从这件小事中，却说明了很大的问题。认真阅读下面的这段话并尝试修改。修改病句时，要认真读句子，理解句意：根据病句特点逐项检查，找出病因，进行修改；修改后再读几遍，看是否与原句意思一致，修改符号是否使用正确。归纳方法：用学过的修改符号，修改下面一段话中的5处错误。《舌尖上的中国...
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  篇5：部编版语文四年级下册 语文园地八 第二课时 课件(共12张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地八 第二课时 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)语文园地八第2课时书写提示书签有哪些作用？可以作为读书进度的标记。可以作为收藏品……看看这两枚书签，在书写上有什么特色？竖写时，自右向左书写；字距均匀。上下字对齐；要注意作者名字的位置；作者名字写在左下角，名字前用上破折号。书签的制作方法：制作书签时，首先将卡纸裁剪成自己喜欢的形状，也可以折叠来设计图案，并图上喜欢的颜色，再在书签上写上一句自己喜欢的格言，竖写时，要注意竖着自右向左书写，字距要均匀，上下字要对齐，要注意作者名字的位置。看，制作出来的书签，既美观又能激励自己。自由朗读，把俗语读正确，读出节奏。日积月累说一说自己读懂了些什么。“少年不知...
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    篇6：部编版语文四年级下册 语文园地六 第二课时 课件(共17张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地六 第二课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编版语文四年级下册课件语文园地六第2课时体会句子，仿写练习读下面两组句子,回答问题。加点的部分运用了什么修辞手法 比喻加点的部分分别表达了怎样的感情 第一组中,“像条小泥鳅”是用来形容雨来的,表达了对雨来的喜爱之情;“像小鸭子一样”说明雨来水性好,调皮、可爱。第二组中,“像鹰的爪子”说明日本军官的毒辣,表达了对日本军官的憎恨的感情;“恶狼般的眼睛”表现了德军的心狠手辣,让人胆战心惊。点拨：同学们对句子的理解非常准确。句子中加点的内容提示我们，这两组句子都运用了比喻的修辞手法，但两组句子所表达的感彩是不一样的，一褒一贬。把不同的对象比作不同的事物就能表达...
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  篇7：部编版语文四年级下册《语文园地二》 第二课时 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级下册《语文园地二》 第二课时 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语 文 园 地部编版四年级语文下册第二单元第二课时交流平台读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。（1）地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（2）如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。地球上的第一种恐龙，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。把第一只恐龙的大小和狗作比较。为了介绍一纳米的小球的大小，把1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在...
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     篇8：部编版语文四年级下册《语文园地三》第二课时 课件 (共16张PPT)部编版语文四年级下册《语文园地三》第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版四年级语文下册第三单元语 文 园 地第二课时读读下面的句子，注意加点的部分，说说你的发现。词句段运用在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。······白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！·······················这些词语都是表示颜色的短语。仿佛涂上银霜晶白中透着淡蓝、青苍绿得娇嫩黄得蓬勃蓝得多么醉人你还知道哪些带有这样表示颜色的短语的句子？读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。这些事——是...
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     篇9：统编版语文四年级下册第五单元 习作：习作例文与习作《游___》 第二课时 课件统编版语文四年级下册第五单元 习作：习作例文与习作《游___》 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)游______第二课时四年级语文下册第五单元说一说，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？天坛迪士尼黄山江南古镇目标要求1．了解习作例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。2．写作时，能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。3．能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。选材指导无论是名胜古迹，还是著名建筑，甚至是身边的美景都可以成为你描写的对象。只要你有一双发现美的眼睛，家乡不知名的小山也可以让你惊喜不已。游览顺序（选择有特点的景物按顺序描写）颐和园：长廊→（万寿山脚下）→（万寿山山顶） →（昆明湖）记金华的双龙洞：路上→（...
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   篇10：语文四年级下册1《古诗词三首》第二课时（ 清平乐 · 村居） 教案语文四年级下册1《古诗词三首》第二课时（ 清平乐 · 村居） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.古诗词三首一、教学目标1.认识“徐、篱”等6个生字，会写“宿、徐”等14个字。2.有感情地诗词，体会诗人对乡村生活的喜爱之情。会默写《宿新市徐公店》。3.抓住关键词句，引导学生从整体角度关注诗词，想象画面，能描述出诗中呈现的情景。二、教学重难点1.有感情地朗读诗词，展开想象，描述诗中呈现的情景。2.抓住关键词句，体会作者所要表达的情感。三、教学过程课前：1、朗诵诗词：女生：《池上》、《村居》男生：《渔歌子》《忆江南》2、有没有发现男孩女孩朗诵的诗在句式上不太一样？3、师：这种句子长短不一的文体就是——词。又叫长短句。词，都有词牌名，词牌名有的是乐曲名称；有的选自...
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 篇11：语文四年级下册1 古诗词三首 第二课时 清平乐·村居 教案语文四年级下册1 古诗词三首 第二课时 清平乐·村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗词三首》教学方案第2课时【教学目标】1.会写“茅、檐”等６个字。2.有感情地朗读《清平乐·村居》，并背诵这首词。3.能想象这首词描绘的画面，感受乡村生活的安宁美好。【教学重点】能想象这首词描绘的画面，感受乡村生活的安宁美好。【教学难点】能想象这首词描绘的画面，感受乡村生活的安宁美好。【教学过程】一、课程导入1.复习导入，教师根据学生的完成情况相机评价。（板书：古诗词三首）（1）听写上节课学写的８个字。（2）指名背诵《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》。（3）全班默写《宿新市徐公店》。2.引导：在上节课的学习中，我们充分感受到了两位南宋诗人笔下的田园...
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  篇12：语文四年级下册9《短诗三首》第二课时 课件 (共28张PPT)语文四年级下册9《短诗三首》第二课时 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)语文 四年级 下册9 短诗三首第一课时第二课时授课老师：繁星部编版语文四年级上册课件第二课时反复诵读母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。繁星（一五九）繁星（一五九）母亲呵!天上的/风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里；心中的风雨/来了，我/只躲到/你的怀里。同字成韵韵脚合作探究合作探究大家齐读这首诗，边读边想象：“天上的风雨”是怎样的景象？“心中的风雨”又会是什么事情？这两个“风雨”有什么不一样？ （课后第4题）合作探究繁星（一五九）母亲啊!天上的/风雨/来了，鸟...
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    篇13：语文四年级下册9《短诗三首》 第二课时 课件 (共16张PPT)语文四年级下册9《短诗三首》 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)9.短诗三首第二课时部编版四年级语文下册第二单元冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐（今福州市长乐区）人，中国女作家。其诗歌作品大多短小精悍，以歌颂母爱、童年和自然为主。主要作品：诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》，小说集《超人》等。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。此时，你的眼前仿佛出现了怎样的情景？饱含情感请你仿照着诗人也写几个短语，唤起你对母爱的回忆呢，试一试，拿出你的笔写一写吧！繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。什么是永不漫灭？在你的记忆中，曾经有哪些画面让你难...
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   篇14：四年级下册语文9.短诗三首 第二课时 课件(共19张PPT)四年级下册语文9.短诗三首 第二课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)9 短诗三首第2课时繁星（七一）和繁星（一五九）都是表达对母亲的爱，那另首短诗人在表达什么呢？聚焦问题，引出故事繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的轻响？韵脚是ang，朗读时要读得饱满。直抒胸臆，快意倾吐。这首诗是“我”站在“你”(大海)的面前发出的深情呼唤。注意反问句的特殊语气。有感情地朗读诗歌。边读边体会诗人对大海的一往情深。体会连续反问的着重点在于强调最后一句， 朗读时注意语气逐渐增强。繁星（一三一）大海啊! 哪-颗星/没有光 哪一朵花/没有香 哪一次/我的思潮里没有你/...
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    篇15：部编版四年级下册语文《语文园地一（第二课时）》 课件 (共17张PPT)部编版四年级下册语文《语文园地一（第二课时）》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地一（第二课时）小学语文-统编版-四年级下册-第一单元读一读，再选一幅图画照样子写一写。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。词句段运用读一读，再选一幅图画照样子写一写。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。词句段运用分总词句段运用分总读一读，再选一幅图画照样子写一写。湛蓝的天...
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    篇16：语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)9 短诗三首（第二课时）1.不拘格式2.韵律相对自由现代诗特点： 繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。你仿佛看到了什么？听到了什么？这个场景唤起你什么样的感受？繁星（七一）这些事是 ：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。生活场景的排比永不漫灭的回忆对母亲的依恋让我们伴着音乐走进作者永不漫灭的回忆里，再次读一读这首诗。繁星 （七一）这些事是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。天上的风雨：一种自然现象心中的风雨：生活中遇到的困...
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  篇17：语文四年级下册22.古诗三首 第二课时 课件(共25张PPT)语文四年级下册22.古诗三首 第二课时 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编版语文四年级下册课件22 古诗三首第2课时指名背诵《芙蓉楼送辛渐》。复习导入，温故知新寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。尽管两次被贬，可他仍然坚持自己的信念，坚持不改变自己冰清玉洁的高尚品质。塞下曲边界的意思。《塞下曲》是边界上的歌曲。是唐代的一种歌曲名称，内容大都描写边疆的战斗生活作者简介卢纶：曾经参过军，他写的描写军队生活的诗，内容充实，富有生气。卢纶的《塞下曲》组诗六首，这里选的是第三首。初读古诗，识记生字自由朗读，读通、读顺古诗，读的时候注意字的读音，反复多读几遍，读正确，读熟。单于，匈奴的...
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     篇18：部编版语文四年级下册第一单元《习作：我的乐园》第二课时 课件 (共23张PPT)部编版语文四年级下册第一单元《习作：我的乐园》第二课时 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我的乐园第一单元 习作指导这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！习作导入1.是从“我”的视角来展开的吗？2.是否描绘出了“乐园”的样子？3.是否具体写出了“我”在乐园的活动及乐园的“乐”？4.是否充分表达出了“我”的真情实感？评价内容自我评价同桌评价习作评价表让我们参看教材中的几个习作引导问题，梳理出本次习作的评价标准吧！接下来，让我们一起评改作文吧！看看哪位同学的习作最能打动我们。习作导入选择一个地方，能够评价、修改自己和同学的习作。能主动与同学分享习作，感受生活的快乐。学习目标12习作导入合作探究探究任务对典型习作进行评...
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    篇19：部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的动物朋友评改指导标题评改导入中学习目标1.能够评价、修改同学和自己的习作。2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。标题评改导入中习作导入谁把动物朋友的特点介绍得最清楚？标题评改指导中探究活动合作探究1.有三个“特别之处”评价标准评价等级《我的动物朋友》评价表根据评价标准，明确修改方向。2.从外形、习性、互动故事等方面介绍特点。（抓特点、有顺序、小故事）3.用词准确，有精彩的句子。1.详略得当。明确本次习作的评价标准及修改方向。标题评改指导中学生习作合作探究你认为这个片段写得怎么样？我的动物朋友我家有一只小猫...
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     篇20：语文四年级下册1《古诗词三首》第二课时 课件 (《清平乐·村居》 30张PPT)语文四年级下册1《古诗词三首》第二课时 课件 (《清平乐·村居》 30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)古诗词三首第2课时第一单元古诗词听写生字。杂篱稀蜻xúshūzáqīng请你把不会写的生字再多写几遍哦！疏徐宿蝶蜓tíngdiésùlíxī背诵、默写古诗。四时田园杂兴（其二十五）［宋］杨万里梅子金黄杏子白，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店［宋］杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐·村居齐读《清平乐·村居》，想一想它和我们学过的古诗有什么不同？［宋］ 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中...
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  Tags：四年级,下册,语文,第二,提问
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