篇1：【大单元教学设计】统编版五年级下册道德与法治 第二单元备课教案【大单元教学设计】统编版五年级下册道德与法治 第二单元备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级下册第 二 单元单元主题 公共生活靠大家学科 核心素养 责任意识学业质量 积极服务社会，做一名家庭好成员和社会好公民；能够践行社会主义核心价值观，维护公共秩序与安全。单元内容建构图 单元主题 二级课题 三级课题 学生活动方向与班级共成长 我们的公共生活 认识公共生活 公共生活的公共性与公开性维护公共利益 维护公共利益的意义建立良好的公共秩序 公共生活需要秩序 秩序对于公共生活的重要性共同建设有序生活 有序生活对人们生活的意义维护有序生活的做法我参与 我奉献 友善相待 理解社会成员所需承担的责任力所能及帮助弱势群体文明有礼...
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   篇2：苏教版五年级下册数学 第二单元 教学设计 第2课时 折线统计图苏教版五年级下册数学 第二单元 教学设计 第2课时 折线统计图资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 折线统计图一、教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（下册）第二单元教材第23、24页例2、练一练及第25页练习四第2题。二、教学目标：1.使学生认识复式折线统计图，了解复式折线统计图表示数据的特点能读懂复式折线统计图；能收集简单数据用复式折线统计图表示数据；能简单分析复式折线统计图的数据了解数据反映的一般情况或规律。2.使学生感受用复式线统计图统计数据的过程和方法体会并了解复式折线统计图的作用和优点；积累统计活动的经验，提高用复式折线统计图处理简单的数据的技能；体会数据蕴含规律，增强数据分析观念。3使学生主动参与实验、统计活动，产生对实验研究问题的...
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  篇3：高三语文复习教学设计：文言虚词在文中的含义教学设计高三语文复习教学设计：文言虚词在文中的含义教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：文言虚词在文中的含义教学设计考纲分析高考考试大纲明确规定：理解常见文言虚词在文中意义和用法。“常见”就是指常见的18个文言虚词（而、何、乃、其、且、若、所、者、为、焉、以、因、于、与、则、之、也、乎）；“在文中”，主要是考查学生在具体语境中理解并辨别文言虚词的不同意义和用法的能力。 二、学情分析学生惧怕文言文阅读。《考试大纲》中规定的18个虚词的用法记忆不牢。没有由已知推断未知，由课内推断课外的思维习惯三、教学目标1、掌握《考试说明》中规定的18个虚词的用法2、提高学生阅读文言文的能力。四、教学重点、难点文言文虚词记忆技巧和答题技巧在实战中的应用。本节课重点复习“之”...
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   篇4：小学语文五年级下册教学计划（表格式）小学语文五年级下册教学计划（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 工 作 计 划20 22 —20 23 学年第 2学期学校： ******小学班级： 五年级科目： 语文教师： ****班 容量 上学期考试成绩 学生双基、能力、学法、学风等学情分析100 ▏90分 89▏80分 79▏60分 59▏50分 50分以下 本班学生学习兴趣比较浓， ( )主动性较强。但是孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅...
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  篇5：10我做的图书--手工书设计教学设计 苏少版五年级下册10我做的图书--手工书设计教学设计 苏少版五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我做的图书--手工书设计教学设计1教学目标知识与技能:通过看一看、摸一摸、拆一拆等课堂活动,了解几种简易的手工书设计制作基本方法,提高学生动手能力,以及对书籍设计的鉴赏能力,激发创新意识。过程与方法:通过对不同造型的手工书的认识,基本掌握运用剪切、粘贴、镂空、折叠等制作方法制作手工书的基本技能,并能以自主或合作的方式完成手工书的设计和制作。情感、态度、价值观:促使学生形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。培养学生团队合作交流的能力,增进同学情谊,激发学热爱生活,热爱书籍的情感。2学情分析学生已经基本掌握形、色与肌理等美术语言,基本掌握使用各种工具的方法,并能通过看看、摸摸、画...
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 篇6：人教版五年级下册数学单式折线统计图教学设计人教版五年级下册数学单式折线统计图教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单式折线统计图教案教学内容：教科书104-105页内容。教学目标：1.通过与条形统计图的比较，认识折线统计图及其特征。2.读懂单式折线统计图所反映的数据信息和变化规律，能对图中的信息进行简单的分析，能初步进行判断和预测。3.经历数据的整理、分析与表示的过程，能根据提供的数据，在方格图中有条理地绘制单式折线统计图。教学过程一、创设情境，导入新课。出示乌镇夜景图谈话。那么，你知道每年有多少人到咱们乌镇来打卡游玩吗？出示2010-2018年游客量信息图。（1）看到这样的信息你有什么感觉？你能快速的看出哪一年游客量最多，哪一年游客量最少吗 （不能，为什么呀？因为这些信息太乱了）是呀，这...
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 篇7：西师大版小学数学五年级下册 分数的基本性质 教学设计西师大版小学数学五年级下册 分数的基本性质 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：分数的基本性质教学目标：1、经历探索分数基本性质的过程，理解分数的基本性质；2、能运用分数的基本性质解决简单的实际问题；3、经历猜想、验证、实践等数学活动，合作学习能力得到提高，并进一步体验数学学习的乐趣。教学重点：经历主动探索过程并发现和归纳分数的基本性质。教学难点：理解分数基本性质的规律。教学准备：ppt、学具教学过程：一、游戏导入，启迪思维师：孩子们，喜欢玩游戏吗？一起玩个“找相等”的游戏吧！请听第一题：找与2相等的小数生：2.0 ，2.00，2.000师：能找完吗？生：不能师：老师选择几个放到大屏幕上；请听第二题：找与2相等的除法算式生：4÷2 8...
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  篇8：教科版（2017秋）科学 五年级下册 1.5当环境改变了 教学设计教科版（2017秋）科学 五年级下册 1.5当环境改变了 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.当环境改变了【教材简析】本课探究内容分为两个部分。第一部分图片分析。教科书以图片的形式展示了青蛙的四种不同行为和春夏秋冬四种不同季节的环境。要求学生先基于原有认知经验将青蛙的行为与季节进行联系，接着进一步从气候、草木、蝴蝶以及青蛙四个角度进行深入分析引导学生发现在不同季节里，青蛙行为的变化是有规律的，青蛙的这些行为变化是为了适应环境的变化。第二部分出示了丹顶鹤适应环境变化的行为----迁徙，丹顶鹤在不同的季节会在不同的地方开展不同的活动，带领学生从不同的角度分析环境的变化与丹顶鹤的行为之间的联系。在此基础上再将丹顶鹤与青蛙的适应环境行为进行比较分析。联系本单元的“科学阅读”，进一步认...
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  篇9：五年级下册第八单元习作《漫画的启示》教学设计五年级下册第八单元习作《漫画的启示》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《漫画的启示》教学设计【教材分析】五年级下册第八单元的语文要素之一是“感受课文风趣的语言”。三年级上册已经安排过“关注有新鲜感的词语和句子”“感受课文生动的语言”等语文要素。本单元再次聚焦语言，让学生感受语言的风趣，是对语言感受能力要求的进一步提升。本单元的语文要素之二是“看漫画，写出自己的想法”。漫画是用图画表达的另一种“风趣与幽默”的“语言”。读懂漫画，引发思考，写出启示，和“感受风趣的语言”这一目标是高度一致的，同时，难度更大，不仅要能读懂漫画的图意，还要将自己的观点有序有法地表达出来。因此，教学时，一应注重引导学生从内容和语言表达两个方面来体会作品的风趣；二要尊重学生真实的阅读...
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  篇10：苏教版五年级下册数学 第二单元 教学设计 第1课时 折线统计图苏教版五年级下册数学 第二单元 教学设计 第1课时 折线统计图资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 折线统计图一、教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（下册）第二单元教材第21、22页例1、练一练及第25页练习四第1题。二、教学目标：1.使学生认识单式折线统计图，了解折线统计图的结构和特点，能读懂折线统计图；能收集简单数据，并用单式折线统计图表示数据；能简单分析折线统计图的数据，了解数据反映的实际情况。2.使学生在认识折线统计图收集数据、运用折线统计图表达数据的过程中，进一步掌握统计方法,积累统计活动的经验，体会并了解折线统计图的优点，提高用折线统计图处理简单数据的技能，增强数据分析观念。3.使学生主动参与统计活动形成相互合作积极思考的学习意识，...
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  篇11：统编教材五年级下册语文第七单元单元作业设计统编教材五年级下册语文第七单元单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材五年级下册语文第七单元单元作业设计单元作业设计目标与依据：（一）单元教材分析：本单元围绕“世界各地”主题，编排了《威尼斯小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文。《威尼斯小艇》通过介绍小艇的样子、船夫的驾驶技术高超以及小艇与人们生活的密切关系，展现了水城威尼斯独特的城市风光。《牧场之国》作者生动形象的描写再现了荷兰美丽的田园风光。《金字塔》由散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》组成，通过对比阅读，了解金字塔的相关知识，走进金字塔，感受古埃及人民的智慧。本单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”。这是在五年级上册“初步体会课文中的静态描写和动态描写”基础上...
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   篇12：青岛版小学数学五年级下册《中国的热极——认识负数》教学设计（表格式）青岛版小学数学五年级下册《中国的热极——认识负数》教学设计（表格式）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《中国的热极》教学设计一、教学内容：青岛版五年级下册《一、中国的热极——认识负数》二、教材分析（1）教材内容结构特点《中国的热极——认识负数》是青岛版五年级下册第一单元的内容。教材只安排了一个信息窗，它是在学生系统地认识自然数，小数和分数的基础上进行教学。（2）在教材中的地位和作用正、负数的相关知识对学生来说是数的又一次拓展，也是过去小学教材里没有的内容。由于正、负数的意义比较抽象，学生难以理解，因此，教材在编排上，从学生已有的认知基础和生活经验出发，借助温度计和海拔示意图，认识正负数，用正负数表示生活熟悉的量，延伸到用正负数表示生活中的其他具有相反意义的量。三、学情分析（1...
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  篇13：苏教版五年级下册数学 第四单元 教学设计 分数的基本性质整理与练习苏教版五年级下册数学 第四单元 教学设计 分数的基本性质整理与练习资料可供全国地区适用。
大致详情：分数的基本性质整理与练习教学内容：教材第76～77页的练习与应用第8—13题。”探索与实践”第14-16题，”评价与反思”。教学目标：1.使学生加深理解分数的基本性质和最简分数，掌握约分、通分和分数大小比较的方法，能正确地约分，通分，能灵活应用方法比较分数大小，能位用分数知识探索解决简单的实际问题。2.使学生整理、归纳分数基本性质的相关内容，进一步体会知识的应用与知识间的联系，提高知识应用能力和相关技能，培养思维品质；能应用知识探究相关问题，培养应用意识。3.使学生体会数学与实际的联系，以及数学知识的应用价值，提高数学应用的趣味性；正确评价自己的学习表现，培养实事求是的良好品质。教...
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 篇14：苏教版五年级下册数学 第一单元 教学设计 11 简易方程整理与练习苏教版五年级下册数学 第一单元 教学设计 11 简易方程整理与练习资料可供全国地区适用。
大致详情：简易方程整理与练习（1）【教学内容】苏教版五年级下册第18--19页整理与练习“回顾与整理”和“练习与应用”第1--6题。【教学目标】1.使学生通过整理,复习本单元所学的知识,掌握等式、方程的概念。正确应用等式的性质解方程。2.掌握列方程解决实际问题的方法和步骤,培养学生灵活运用两种解法解决实际问题的能力。3.培养学生的整理归纳能力,使学生养成认真检验的好习惯。【教学重点】整理、应用方程的知识。【教学难点】体会知识之间的联系。【教学准备】课件、练习本【教学过程】数学小讲师水果店从批发市场购进24箱芒果和19箱荔枝，一共用去2826元。每箱芒果56元，每箱荔枝多少元？指...
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 篇15：青岛版小学数学五年级下册 分数与小数的互化 教学设计青岛版小学数学五年级下册 分数与小数的互化 教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《分数与小数互化》教学设计【教材分析】《分数与小数的互化》是新青岛版小学数学五年级下册的内容。该教学内容是以分数、小数的意义与性质为基础，建立在小数的意义和分数与除法之间的关系这两个概念基础之上的。沟通分数与小数的联系，加深对分数、小数意义的理解。【学情分析】学生已经学习了小数的意义、分数与除法之间的关系、分数的意义与性质等知识，在教学中应该充分尊重学生这些已有的知识和经验，找到学生的“最近发展区”，引导学生复习小数的意义，感知小数就是“十进制分数的整数表示方法”。通过复习小数的意义，将小数写成分数形式，再约分；根据分数与除法之间的关系，用分子除以分母，算出商，将分数化成小数。培养学生的演...
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   Tags：五年级,下册,语文,教学设计,精选
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