篇1：部编版语文一年级下册 语文园地一 教案 第二课时(表格式)部编版语文一年级下册 语文园地一 教案 第二课时(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一年级 单元 第一单元 主备教师课型 新授 课时 第二课时 上课时间课 题 语文园地一教学目标 1.了解全包围结构或具有全包围结构的字“先外后内在封口”的笔顺规则，能够在田字格中正确、规范书写。 2.积累“春回大地、万物复苏”等8个描写春天的词语。 体现语言运用 3.朗读诗歌《祖国多么广大》，感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国的大好河山，并简单发表内心感受。体现文化自信 4.朗读《谁和谁好》，感受与小伙伴相处的美好情感，试着进行仿说。体现语言运用、审美创造重点难点 重点： 1.写好“白.回.国”3个生字。 2.正确.流利.有感情地朗读诗歌《祖国多么广大》 难点： 了...
图片详情：
   篇2：2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：姓氏歌（第二课时）逐字稿教学目标：1.正确朗读课文，背诵课文2.能运用正确的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。教学重难点：背诵课文；运用正确的方法向他人介绍自己的姓氏。教学过程：一.复习导入同学们大家好，今天这节课我们继续来学习姓氏歌。在学习之前，咱们先进行一下复习。首先，我们要接受句子挑战，如果你认识下面的句子，就大声读出来，咱们比一比，看谁能把它们读准确。句子读的还不错。接下来我们再认读一下词语，看看你是不是还记得这些生字。朋友，认识他，大声读出来，相信词语也没有难倒你们。看来上节课的学习大家都很认真。二.学习课文接下来咱们继续向下学习课文，快来自己...
图片详情：
 篇3：部编版语文一年级下册语文园地一 教案 （第二课时）部编版语文一年级下册语文园地一 教案 （第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：一年级下册第一单元语文园地教学目标：1.了解全包围或含有全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则，在田字格中正确、规范书写。2.积累“春回大地、万物复苏”等8个描写春天的词语。3.和大人一起读《谁和谁好》，感受与小伙伴友好相处的美好情感。教学重点:识字，写字，有感情地背诵课文。教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。课时安排：2课时。教学过程：第二课时任务一：日积月累活动1：看图认读1.小朋友们，随着天气变暖，很快就要到春天了。这节课我们要来学习一些跟春天有关系的词语。2.小朋友从图上都看到了哪些景物呢？观察要按照一定的顺序，可以...
图片详情：
 篇4：人音版音乐一年级下册《巧巧手》第二课时(教案)人音版音乐一年级下册《巧巧手》第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课《巧巧手》 课时 第2课时课型 综合课 教具 沙球 串铃教 学 目 标 1、认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。 2、聆听乐曲《铁匠波尔卡》和歌曲《理发师》，进一步感受和表现劳动的愉快。 3、能用轻松愉快的歌声、自编的理发动作、较整齐的沙球声等多元化地表现歌曲《理发师》。教 材 分 析 歌曲《理发师》 这是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式，四二拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的“X X | X X”节奏相配合，生动地描绘了理...
图片详情：
  篇5：人音版音乐一年级下册《长鼻子》第二课时大象（教案）人音版音乐一年级下册《长鼻子》第二课时大象（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第四课《长鼻子》 课时 第2课时课型 综合课 教具教 学 目 标 通过聆听、表演，充分感受大象的音乐形象，培养学生的观察力。 理解歌曲《两只小象》的内容，有感情地演唱。 通过表现音乐，懂得珍惜动物，体会合作的愉快。教 材 分 析 1、低音提琴与钢琴《大象》 这是法国作曲家圣桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲， 《大象》这首乐曲，作者取材于柏辽兹歌剧《浮士德的沉沦》中《风妖之舞》圆舞曲的片段。圣桑将其改为低音提琴与钢琴演奏，来表现大象沉重笨拙的步伐的滑稽可笑的的舞姿。 歌曲《两只小象》 亲切的旋律可以使人感...
图片详情：
  篇6：一年级下册2.7《可爱的动物》 第二课时 教案一年级下册2.7《可爱的动物》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《可爱的动物》教学设计第二课时一、学习内容：人教版小学道德与法制一年级下册，第二单元第七课：可爱的动物28、29页二、教学目标：知识与能力目标：1怎样才是真喜欢；2别让自己受伤害。过程与方法目标：小组合作情感态度价值观：引导学生亲近身边的动物的同时，也要懂得保护自己不被动物伤害。三、教学重、难点重点：怎样才是真的喜欢小动物难点：被让自己被动物伤害四、课前准备PPT一、教学过程：（一）下图中，哪些是你喜欢的动物？（二）怎样才是真喜欢（设计意图）通过观看故事“我和小蜻蜓”，激发学生的学习兴趣，通过判断对待小动物的做法是否正确，让学生了解到怎样的喜爱才是真正的喜欢。...
图片详情：
 篇7：一年级下册1.3《我不拖拉》 第二课时 教案一年级下册1.3《我不拖拉》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题: 我不拖拉第二课时学习内容：我不拖拉1、知识与技能：学会克服拖拉，养成不拖拉的好习惯。2、过程与方法：掌握克服拖拉的小技巧。3、情感态度与价值观：养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。教学重点：学会克服拖拉教学难点：养成不拖拉的好习惯。课前准备：PPT课件活动过程：活动一：歌曲导入1、播放视频《明日歌》2、思考：同学们，你们知道这首歌唱的是什么意思吗？3、小告诫：这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。活动二：假如我不拖拉1， 今天老师给大家带来了一位朋友，他的名字叫小明。他动脑筋想办法， 改掉了拖拉坏习惯。咱...
图片详情：
 篇8：人音版音乐一年级下册《时间的歌》第二课时（教案）（表格式）人音版音乐一年级下册《时间的歌》第二课时（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第八课《时间的歌》 课时 第2课时课型 综合课 教具 串铃教 学 目 标 能用活泼愉快的声音，演唱《时间像小马车》，并能用变化力度来表现向前奔跑的形象。 通过演唱活泼欢快的时间歌曲，初步懂得时钟的作用和时间的价值。教 材 分 析 歌曲《时间像小马车》 这是一首富有儿童情趣的创作歌曲，四二拍，F大调式。 歌曲采用了有规律的节奏，多为四分、八分音符，形象地模仿了时钟小马车“哒哒”走动的声响。旋律多为级进，流畅上口，并采用了曲调的模进、节奏的重复，使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们，在同样的时间里人们各自做着不同的事，有的人成绩卓著，有的人一事无成...
图片详情：
  篇9：人音版音乐一年级下册《放牧》第二课时放牛歌（教案）（表格式）人音版音乐一年级下册《放牧》第二课时放牛歌（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第二课《放牧》 课时 第2课时课型 综合课 教具教 学 目 标 1、聆听歌曲《牧童》，体会小牧童悠悠闲放牧的愉快心情。 2、学唱歌曲《放牛歌》，通过创设情境懂得热爱生活的道理。 3、学习认识双响筒，并尝试用打击乐器为歌曲《放牛歌》伴奏。教 材 分 析 歌曲《放牛歌》 这是一首民歌风的创作歌曲，五声调式，一段体结构。 歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。歌曲仿佛是一幅画卷，让我们感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。 这首歌不仅易唱，有趣味，而且用音节音，音域也只有六度...
图片详情：
 篇10：部编版语文一年级下册课文3 语文园地四 第二课时 课件部编版语文一年级下册课文3 语文园地四 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地四第二课时上节课我们跟着小兔顺利闯过三关，我们来回忆一下。开火车读一读眉毛 鼻子嘴巴 脖子手臂 肚子小腿 脚尖字词句运用胆子时候爸爸月亮故事妈妈镜子哥哥粽子小朋友准备好了吗？就让我们一起出发吧。欢迎来到第四关——“日积月累”。日积月累寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。yán shī cǎi yào qùsōnɡ xià wèn tónɡ zǐxún yǐn zhě bù yùy...
图片详情：
   篇11：一年级下册1.4《不做“小马虎 ”》 第二课时 教案一年级下册1.4《不做“小马虎 ”》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.《不做小马虎》教学目标：知识与能力：懂得马虎的意思，了解生活中马虎的种种表现以及带来的麻烦；分析做事马虎的原因与危害。过程与方法：通过动画、视频、音频、绘本和游戏等方式，讲述马虎带来的麻烦，帮助学生掌握克服马虎的方法。情感与态度：培养学生养成做事认真的好习惯，做一个做事、学习不马虎的好孩子。教学重点：知道马虎带来的麻烦，懂得做事要认真仔细、不马虎。教学难点：让学生在平时生活中养成良好的学习和生活习惯，掌握克服不良习惯的本领。教学课时：两课时教学过程：第二课时学习内容：学习马虎的原因与克服马虎的方法。教学目标：知识与能力：知道造成马虎的原因以及如何才能克服马虎。过程...
图片详情：
 篇12：一年级下册2.8《大自然，谢谢您》 第二课时 教案一年级下册2.8《大自然，谢谢您》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.大自然，谢谢您第二课时学习内容：“大自然的快乐”和绘本“大自然的语言”教学目标：知识与技能：让学生感受在大自然中嬉戏、玩耍的愉悦，体会与大自然共在的美好。过程与方法：通过活动与自然交流，结合自己的生活实际，讲述自己回归自然人心情，共在中成长。情感态度价值观：亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处时的美好，在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠。教学重、难点：教学重点：引导学生通过与大自然的接触，提升自己对大自然去情感与认识，与大自然有共在感。教学难点：联系实际，贴近生活，引导学生自发地认识到人类离不开自然，美好生活取决于人们对大自然的关...
图片详情：
 篇13：一年级下册2.5《风儿轻轻吹》 第二课时 教案一年级下册2.5《风儿轻轻吹》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.我和自然--风儿轻轻吹第二课时学习内容：风儿轻轻吹------风儿能帮我们 & 风儿的脾气教学目标：1.知识和技能目标：了解风的功能，了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。2.情感与态度：交流在台风等恶劣天气下的安全自我防护方法，锻炼表达能力，提升学生适应自然的能力。3.过程与方法：了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。教学重、难点：教学重点：了解风在生活中的作用。了解大自然，亲近大自然。教学难点：培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。课前准备：课件、图片、视频等。教学过程：一、复习导入...
图片详情：
 篇14：一年级下册3.10《 家人的爱》 第二课时 教案一年级下册3.10《 家人的爱》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 家人的爱 第二课时【教学目标】1.交流、感受家人之间的互相关爱及付出的辛劳。2.进一步体验家人之间相互的爱，习得对家人表达爱的方式。【教学重难点】1.体谅父母长辈的辛苦，懂得用力所能及的方式表达爱。2.感受家人之家相亲相爱的情感氛围。【教学过程】一、导入师：同学们好，上课前，老师想给你们读一首妈妈写给你们的诗，请你闭上眼睛，仔细聆听。师：睁开眼睛，听了这首诗，你有什么想说的？师：家人的爱让我们感觉幸福又温暖。今天就让我们继续走进第10课《家人的爱》。二、新授活动一：互相爱师：请你打开课本，让我们一起走进这些幸福的家庭，看看他们是如何相亲相爱的吧。师：你看到了...
图片详情：
 Tags：一年级,下册,语文,第二,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
