篇1：部编版语文一年级下册 语文园地一 教案 第二课时(表格式)部编版语文一年级下册 语文园地一 教案 第二课时(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一年级 单元 第一单元 主备教师课型 新授 课时 第二课时 上课时间课 题 语文园地一教学目标 1.了解全包围结构或具有全包围结构的字“先外后内在封口”的笔顺规则，能够在田字格中正确、规范书写。 2.积累“春回大地、万物复苏”等8个描写春天的词语。 体现语言运用 3.朗读诗歌《祖国多么广大》，感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国的大好河山，并简单发表内心感受。体现文化自信 4.朗读《谁和谁好》，感受与小伙伴相处的美好情感，试着进行仿说。体现语言运用、审美创造重点难点 重点： 1.写好“白.回.国”3个生字。 2.正确.流利.有感情地朗读诗歌《祖国多么广大》 难点： 了...
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   篇2：2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：姓氏歌（第二课时）逐字稿教学目标：1.正确朗读课文，背诵课文2.能运用正确的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。教学重难点：背诵课文；运用正确的方法向他人介绍自己的姓氏。教学过程：一.复习导入同学们大家好，今天这节课我们继续来学习姓氏歌。在学习之前，咱们先进行一下复习。首先，我们要接受句子挑战，如果你认识下面的句子，就大声读出来，咱们比一比，看谁能把它们读准确。句子读的还不错。接下来我们再认读一下词语，看看你是不是还记得这些生字。朋友，认识他，大声读出来，相信词语也没有难倒你们。看来上节课的学习大家都很认真。二.学习课文接下来咱们继续向下学习课文，快来自己...
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 篇3：一年级语文上册 语文园地七 教案 第二课时一年级语文上册 语文园地七 教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七（第二课时）课时目标：1.通过创设情境、联系生活等方式，体会句子特殊结构形式，感受语言现象，进行续写、仿写句子。2.通过教师示范、师生评议，指导学生写好“英”“及”等8个带有撇、捺笔画的字。3.通过观察插图、想象画面等方式理解古诗《采莲曲》并背诵。教学过程：板块一 创设情境，指导书写1.同学们，请拿出你们完成的一部分森林报，同桌之间互相点评。引导学生发现问题，如字不端正、排版不佳、内容不丰富……2.在这么多问题中，字不端正是最容易解决的问题，我们只要把字写清楚、写端正、写美观了，我们的作品才能更完美。今天老师要教给大家一个新窍门——写好关键笔画撇捺。3.出示书写提...
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 篇4：部编版语文一年级下册语文园地一 教案 （第二课时）部编版语文一年级下册语文园地一 教案 （第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：一年级下册第一单元语文园地教学目标：1.了解全包围或含有全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则，在田字格中正确、规范书写。2.积累“春回大地、万物复苏”等8个描写春天的词语。3.和大人一起读《谁和谁好》，感受与小伙伴友好相处的美好情感。教学重点:识字，写字，有感情地背诵课文。教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。课时安排：2课时。教学过程：第二课时任务一：日积月累活动1：看图认读1.小朋友们，随着天气变暖，很快就要到春天了。这节课我们要来学习一些跟春天有关系的词语。2.小朋友从图上都看到了哪些景物呢？观察要按照一定的顺序，可以...
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 篇5：人音版音乐一年级下册《巧巧手》第二课时(教案)人音版音乐一年级下册《巧巧手》第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课《巧巧手》 课时 第2课时课型 综合课 教具 沙球 串铃教 学 目 标 1、认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。 2、聆听乐曲《铁匠波尔卡》和歌曲《理发师》，进一步感受和表现劳动的愉快。 3、能用轻松愉快的歌声、自编的理发动作、较整齐的沙球声等多元化地表现歌曲《理发师》。教 材 分 析 歌曲《理发师》 这是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式，四二拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的“X X | X X”节奏相配合，生动地描绘了理...
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  篇6：同步备课一年级语文下册第一单元 语文园地 第二课时 课件同步备课一年级语文下册第一单元 语文园地 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版一年级语文下册 第二课时语文园地一目 录识字加油站字词句运用书写提示日积月累和大人一起读— 0 3 —书写提示观察这三个汉字，你有什么发现？笔顺规则：先外后内再封口。它们的共同点：包围结构或具有包围结构的特点。白回国园困因图拓展练习— 0 4 —日积月累春 回 大 地 万 物 复苏柳绿 花 红 莺 歌 燕 舞冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚百 花齐 放 百 鸟 争 鸣chūn huí dà dì wàn wù fù sūliǔ lǜ hu...
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   篇7：统编版一年级语文下册语文园地二 课件（第二课时 19张ppt)+教案（第二课时）统编版一年级语文下册语文园地二 课件（第二课时 19张ppt)+教案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《语文园地二》（第2课时）部编教材一年级语文下册说说这里我认识的字我早就认识了 。我是在 见到的，听到的。说说这里我认识的字写字姿势要求写字准备握笔口诀一指二指捏着；三指下面顶着；四指五指藏着，笔杆向后躺着；笔尖稍稍斜着。我早就认识了 。我是在 见到的，听到的。说说这里我认识的字说说这里我认识的字说说这里我认识的字说说这里我认识的字说说这里我认识的字家庭作业家庭作业家庭作业我早就认识了 。我是在 见到的，听到的。说说这里我认识的字说说我的课外识字读一读眠...
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 篇8：统编版一年级语文下册 语文园地六 课件 (第二课时 16张ppt)+教案 (第二课时）统编版一年级语文下册 语文园地六 课件 (第二课时 16张ppt)+教案 (第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地六》（第2课时）【教学目标】1.能够在动作前面合理地加上修饰语，把句子说具体。2.能够合理地给句子加上标点符号。3.能够工整地抄写句子，并能正确地将标点符号占格写。4.能积累表示天气的4句谚语。5.能乐于和大人一起读，并愿意与的人交流读书的话题。【教学重难点】1.能够在动作前面合理地加上修饰语，把句子说具体。2.能够合理地给句子加上标点符号。3.能够工整地抄写句子，并能正确地将标点符号占格写。4.能积累表示天气的4句谚语。5.能乐于和大人一起读，并愿意与的人交流读书的话题。【教学过程】一、字词句运用1.读一读，照样子说一说。（1）读一读：小白兔割草...
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 篇9：人音版音乐一年级下册《长鼻子》第二课时大象（教案）人音版音乐一年级下册《长鼻子》第二课时大象（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第四课《长鼻子》 课时 第2课时课型 综合课 教具教 学 目 标 通过聆听、表演，充分感受大象的音乐形象，培养学生的观察力。 理解歌曲《两只小象》的内容，有感情地演唱。 通过表现音乐，懂得珍惜动物，体会合作的愉快。教 材 分 析 1、低音提琴与钢琴《大象》 这是法国作曲家圣桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲， 《大象》这首乐曲，作者取材于柏辽兹歌剧《浮士德的沉沦》中《风妖之舞》圆舞曲的片段。圣桑将其改为低音提琴与钢琴演奏，来表现大象沉重笨拙的步伐的滑稽可笑的的舞姿。 歌曲《两只小象》 亲切的旋律可以使人感...
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  篇10：一年级上册语文 语文园地一 教案（第二课时）一年级上册语文 语文园地一 教案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地一第二课时教学目标：1、会读会写不同韵母的生字,并会分类。2、收集描写春天的语句,感受春天的美景。3、会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯。教学重难点：会拼音读儿歌,养成良好的课外阅读习惯。学法指导：情景教学法 愉快教学法教具准备：课件 生字卡片教学过程：【创设情境，激趣导入】：师：孩子们,我的汉语拼音已经学完了,你们还能回想起韵母中有哪些发音很相似的,能正确区分吗 一、自主尝试1、自由尝试朗读词语并给这些字加上注音。（出示生字卡片）2、组内组长带读词语，全班齐读词语。二、合作探究（一）小组合作：（1）区分韵母an-anɡ en-enɡ...
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 篇11：一年级下册2.7《可爱的动物》 第二课时 教案一年级下册2.7《可爱的动物》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《可爱的动物》教学设计第二课时一、学习内容：人教版小学道德与法制一年级下册，第二单元第七课：可爱的动物28、29页二、教学目标：知识与能力目标：1怎样才是真喜欢；2别让自己受伤害。过程与方法目标：小组合作情感态度价值观：引导学生亲近身边的动物的同时，也要懂得保护自己不被动物伤害。三、教学重、难点重点：怎样才是真的喜欢小动物难点：被让自己被动物伤害四、课前准备PPT一、教学过程：（一）下图中，哪些是你喜欢的动物？（二）怎样才是真喜欢（设计意图）通过观看故事“我和小蜻蜓”，激发学生的学习兴趣，通过判断对待小动物的做法是否正确，让学生了解到怎样的喜爱才是真正的喜欢。...
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 篇12：一年级下册1.3《我不拖拉》 第二课时 教案一年级下册1.3《我不拖拉》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题: 我不拖拉第二课时学习内容：我不拖拉1、知识与技能：学会克服拖拉，养成不拖拉的好习惯。2、过程与方法：掌握克服拖拉的小技巧。3、情感态度与价值观：养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。教学重点：学会克服拖拉教学难点：养成不拖拉的好习惯。课前准备：PPT课件活动过程：活动一：歌曲导入1、播放视频《明日歌》2、思考：同学们，你们知道这首歌唱的是什么意思吗？3、小告诫：这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。活动二：假如我不拖拉1， 今天老师给大家带来了一位朋友，他的名字叫小明。他动脑筋想办法， 改掉了拖拉坏习惯。咱...
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