一匹出色的马 课文（精选12篇）

7.一匹出色的马 课文朗读资料可供全国地区适用。

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7 一匹出色的马 课件+课文朗读资料可供全国地区适用。

大致详情：课件37张PPT。7 一匹出色的马1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。 千里马原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。古代有“千里马常有，而伯乐不常有”的相关文献记载。 韩愈的《马说》：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石…… 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！郊jiāo...

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7 一匹出色的马 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一匹出色的马教学目标：1、认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字。掌握词语出色、河水”等。2、有感情的朗读课文，体会妹妹的心情变化。3、读文中写美景的句子，边读边想象画面。教学重点：识字写字。教学难点:1、“一匹出色的马”是什么。2、妹妹的心情变化。教学过程：一、导入课题1. 出示河边柳树的图片，指名说说从图片上看到了什么？2.引入古诗《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”3.关于柳条还有一个很有趣的故事，就是我们今天一起要学习的课文(出示课件一匹出色的马)。二、书写指导1．老师书写课题，学生齐读两遍。老师纠正字音“匹”（pi）,指名读正确的字音。2...

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7 一匹出色的马（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：7 一匹出色的马教学目标1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹、波、纹、像”5个字，会写“出色、妹妹、河水、碧绿、波纹、河岸”6个词语。2.读句子，能想象“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹”等句子描写的画面。3.学习并尝试有感情地朗读课文，边读边想象画面。教学重难点学习并尝试有感情地朗读课文，边读边想象画面。教学过程一、开门见山，直接导入1、出示课题:一匹出色的马 ，齐读课题同学们，今天我们要学习第7课《一匹出色的马》。2、读课题：读了课题，你有什么想问的呢？（预设：这匹马长什么样子？、这匹马是不是跑得很快？）过渡：你们真是爱动脑筋。那么这匹出色的“马”究竟...

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7 一匹出色的马 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：【学习内容】课文7《一匹出色的马》【学习目标】　　1.会认15个生字，会写9个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。 　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。　　4.积累课文中生动的词语，把自己喜欢的句子抄下来。【学习重难点】理解“一匹出色的马”的真正含义，懂得父母的爱。体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。【课时安排】2课时【学习过程】第一课时【课时目标】　　1.认识15个生字，会写4个生字。正确读写“出色、河水...

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7《一匹出色的马》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)7.一匹出色的马(第一课时)统编小学语文二年级下册板块一：字词句段，反复诵读活动一：自由练习，读准字音自由朗读，注音的字反复读，不会读的查字典。yī pǐ mèi mei bō wén jiāo sàn róu ruǎn一 匹 妹 妹 波 纹 郊外 散步 柔 软jǐng sè liàn liàn bù shě cōng kuà景 色 恋 恋 不 舍 葱葱绿绿 跨上活动二：自由练习，读准字音学习要求：1.自由读。2.小老师带读。3.齐读。舍shě 舍得 舍弃 恋恋...

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7 一匹出色的马 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一匹出色的马第三稿教材分析：　　这是一篇短小而优美的散文，以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妺妹”求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。教学目标：有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。2.读句子，能想象句子描写的画面。教学重点：1.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。2.读句子，能想象句子描写的画面。教学难点：有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。教学过程：揭...

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大致详情：二年级下册语文《一匹出色的马》教学设计【教学目标】　　1．学习书写“匹”“像”等字。边读句子边想象画面，感受春天美好的景色。2．品析关键词句，理解“妹妹”心情的变化原因，感悟纯真的童心世界。【教学重点】　　品析关键词句，理解“妹妹”的变化原因，感悟纯真的童心世界。【教学难点】读读妹妹变化前后的句子，能说说妹妹为什么会这样变化的原因。【教学准备】１.教学课件、微课视频；2.学生课前充分预习课文，初步自学本课生字新词。【教学过程】一、总体引领，直切主题教师从课题入手，直接切入本课的教学主题。【设计意图：高效的课堂不宜在开始部分“逗圈子”，学生容易分散注意力，对本课的主...

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大致详情： 一匹出色的马 （第1课时） 一、教材分析 本单元紧紧围绕“关爱”这个主题来编排课文。《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文，以春天为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。 本单元的教学训练重点是“读句子，想象画面”。本篇课文篇幅短小，全文共有7个自然段，1—3自然段重在绘景，语言优美，动静结合。对于这一部分内容的学习，如何读出写景部分的画面感是朗读指导的重点...

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7 一匹出色的马 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共50张PPT)7 一匹出色的马部编版二年级下册新知导入我们课文中的小主人公有一匹神奇出色的马，想了解认识吗？新知讲解自由朗读课文，借助拼音读准字音，难读的地方多读几遍。给自然段标上序号。想一想，课文写了哪几个人，他们在干什么？郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软毛毯 差异 迷恋 舍得 请求一株 妹妹 拾起 骑马 跨越布匹 画像 景象郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软毛毯 差异 迷恋 舍得 请求一株 妹妹 拾起 骑马 跨越布匹 画像 景象我会读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...

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7 一匹出色的马 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 要求 　　1.认识“郊、泛”等15个生字,会写“匹、妹”等9个生字,会写“出色、妹妹”等13个词语。 2.有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。(难点) 3.读句子,能想象句子描写的画面。(重点)教学 课时 　　两课时。1. 认识“郊、泛”等15个生字,会写“匹、妹”等9个生字,会写“出色、妹妹”等13个词语。2.能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。课件。一、谈话导入,质疑题目教师:同学们,你们看到的或想象中的马是什么样子的 学生1:高大,会跑。学生2:长着四条腿。学生3:有的马还配有马鞍。……教师:大家了解得真多。今天,老师要给大家介绍一匹出...

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7一匹出色的马 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：7 一匹出色的马【教学目标】1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写出色、河水等词语。2.有感情地朗读课文，体会妹妹的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。【教学重难点】1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写出色、河水等词语。2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。【教学时间】两课时　【研学流程】　　第一课时【课时目标】1.1.认识“郊、泛”等15个生字。2.有感情地朗读课文，体会妹妹的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。一、...

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